III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 : (4 phỳt) Kiểm tra bài cũ
u hạt mang điện chyển
động trong từ trng phải cắt các đờng sức từ thì mới xuất hiện lực lorenxơ
b.Phơng của lực lo-ren-xơ
Vng gĩc với mặt phăng chứa véc tơ vận tốc của hạt mang điện và vec tơ cảm ứng từ tại điểm khảo sát
c.Chiều của lực lo-ren-xơ
Xác định theo quy tắc bàn tay trái
Nội dung: SGK
-Nêu khái niệm lực lorenxơ cho HS
- Yêu cầu HS phân tích và nêu điều kiện xuất hiện lực lorenxơ - Yêu cầu HS trình bày điểm đặt của lực lorenxơ
- Yêu cầu HS xác định phơng của lực lorenxơ
-Nhận xét và kết luận
- Yêu cầu HS xác định chiều của lực lorenxơ
Gợi ý:
+ Liên hệ với cách xác định chiều của lực từ tác dụng lên dịng điện thẳng
+ Lu ý đến dấu của điện tích - Nhận xét câu trả lời của HS và kết luận
-> Yêu cầu HS xác định phơng
- Ghi nhớ định nghĩa lực lorenxơ
- Phân tích, thảo luận và trả lời câu hỏi của GV - Thảo luận và trình bày phơng của lực lorenxơ - Nhận xét câu trả lời của bạn
- Thảo luận và trình bày cách xác định chiều của lực lorenxơ
- Cá nhân trả lời câu hỏi của GV
Lu ý:
q>0 :lực loerenxơ cùng chiều với chiều ngĩn tay cái
q<0:Lực lorenxơ ngợc chiều với ngĩn tay cái d.Độ lớn của lực lo-ren-xơ f = q vBsinα với: α =(Buur, vr ) q: độ lớn điện tích (C) v: vận tốc hạt mang điện (m/s) B: Độ lớn cảm ứng từ (T) 3.ứng dụng của lực lo-ren-xơ
chiều của lực lorenxơ trong các trờng hợp sau:
- Yêu cầu HS tìm hiểu và trình bày cơng thức độ lớn lực lorenxơ - Nhận xét câu trả lời của HS và kết luận
- Yêu cầu HS tìm hiểu ứng dụng của lực lo-ren-xơ và trình bày ứng dụng đĩ
- Nhận xét câu trả lời của HS và kết luận
- Yêu cầu HS đọc phần em cĩ biết
lực lorenxơ
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Tìm hiểu ứng dụng của lực lo-ren-xơ,và trình bày về ứng dụng đĩ
- Nhận xét câu trả lời của bạn
Hoạt động 4 : (5 phỳt) Giao nhiệm vụ về nhà.
Nờu cõu hỏi túm tắt kiến thức đĩ học
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2/SGK và giải bài tập 3 trang 161
- Yờu cầu: HS về nhà chuẩn bị baứi hóc mụựi : Khung dãy coự doứng ủieọn ủaột trong tửứ trửụứng
Tuần 24 Ngày sọan: Tiết PPCT: 53 Ngày dạy
Bài 33: