- Người bạn tốt nhất là người sẵn sàng cùng ta đối mặt với khó khăn, hoạn nạn,
3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề cần nghị luận: Lòng tự trọng trong cuộc sống
ln nâng cao phẩm giá con người .
ĐỀ BÀI:
Khi nói v quê h ng, nhà th Đ Trung Quân cho r ng: ề ươ ơ ỗ ằ
“Quê h ng m i ng i ch m tươ ỗ ườ ỉ ộ
Nh là ch m t m thôi.” ư ỉ ộ ẹ (Quê h ngươ ) Em hiểu thế nào về quan niệm của nhà thơ? Từ đó hãy bày tỏ suy nghĩ của em về quê hương?
1. Mở bài: Giới thiệu được vấn đề nghị luận: Quê hương có ý nghĩa quan
trọng trong cuộc đời của mỗi con người. Trích dẫn hai câu thơ. 2. Thân bài:
* Giải thích, phân tích: Quan ni m v quê h ng c a nhà th Đ Trungệ ề ươ ủ ơ ỗ
Quân :
Câu th n m trong thi ph m vi t v quê h ng. Trong thi ph m y, nhà thơ ằ ẩ ế ề ươ ẩ ấ ơ g i raợ nh ng cách hi u v quê h ng.ữ ể ề ươ
Cách so sánh đ c đáo, thú vộ ị : quê h ng và m . Ý nghĩa c a cách so sánhươ ẹ ủ y là đ kh ng đ nh q h ng chính là ngu n c i, n i chơn nhau c t r n, n i
ấ ể ẳ ị ươ ồ ộ ơ ắ ố ơ
g n bó, ni d ng s s ng, đ c bi t là s s ng tinh th n, tâm h n. ắ ưỡ ự ố ặ ệ ự ố ầ ồ
=>Kh ng đ nhẳ ị : Qua l i so sánh kh ng đ nh đ nêu b t tình c m v i quêố ẳ ị ể ậ ả ớ h ng. Quê h ng là đi u quý giá vô ng n mà m i con ng i không thươ ươ ề ầ ỗ ườ ể thi u. Hình bóng q h ng đi theo con ng i su t c cu c đ i, tr thànhế ươ ườ ố ả ộ ờ ở đi m t a v tinh th n c a con ng i trong cu c s ng. N u thi u đi đi m t aể ự ề ầ ủ ườ ộ ố ế ế ể ự này, cu c s ng c a con ng i tr nên chông chênh, l ch l c. Đ ng th i, quaộ ố ủ ườ ở ệ ạ ồ ờ
cách so sánh, tác gi cũng kh i d y, ni d ng tình c m v i q h ngả ơ ậ ưỡ ả ớ ươ : tình c m v i m là tình c m t nhiên nh m t b n năng, tình c m v i quê h ng làả ớ ẹ ả ự ư ộ ả ả ớ ươ tình c m t nhiên, thu n khi t trong tâm h n m i con ng i.ả ự ầ ế ồ ỗ ườ
G i m m t cách s ng, cách làm ng iợ ở ộ ố ườ : Ph i bi t coi tr ng g c r , h ngả ế ọ ố ễ ướ v c i ngu n, bi t yêu quê h ng. Thi u đi tình c m này là m t khi m khuy tề ộ ồ ế ươ ế ả ộ ế ế trong đ i s ng tâm h n, tình c m khi n con ng i không đ c làm ng i m tờ ố ồ ả ế ườ ượ ườ ộ cách tr n v n.ọ ẹ
* Suy nghĩ c a b n thân:ủ ả
Quê h ng là b n đ bình n cho m i con ng i...ươ ế ỗ ỗ ườ
M i ng i khơng đ c qn đi ngu n c i, g c gác, quê h ng. Dù ai đi đâu,ỗ ườ ượ ồ ộ ố ươ đâu cũng s luôn t nh c nh hãy nh v c i ngu n yêu th ng.
ở ẽ ự ắ ở ớ ề ộ ồ ươ
Ni d ng tình c m v i q h ng có nghĩa là ni d ng tâm h n, đ conưỡ ả ớ ươ ưỡ ồ ể ng i đ c làm ng i theo nghĩa đ y đ nh t.ườ ượ ườ ầ ủ ấ
Đ t tình c m v i quê h ng trong quan h v i tình yêu đ t n c, c n h ngặ ả ớ ươ ệ ớ ấ ướ ầ ướ v q h ng song khơng có nghĩa là ch h ng v m nh đ t n i mình sinh raề ươ ỉ ướ ề ả ấ ơ mà ph i bi t tôn tr ng và yêu quý t t c nh ng gì thu c v T qu c.ả ế ọ ấ ả ữ ộ ề ổ ố
Có thái đ phê phán tr c nh ng hành vi, suy nghĩ ch a tích c c v qộ ướ ữ ư ự ề h ngươ : chê quê h ng nghèo khó, l c h uươ ạ ậ ; làm thay đ i m t cách tiêu c cổ ộ ự dáng v quê h ng mình...ẻ ươ
Trách nhi m xây d ng q h ng (ệ ự ươ khơng ngừng học tập, phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để trở thành những người có ích cho xã hội góp phần xây dựng quê hương...)
3. Kết bài:
- Khẳng định quan niệm về quê hương của nhà thơ là hoàn toàn đúng đắn. - Liên hệ bản thân
ĐỀ BÀI:
Sức mạnh của nghệ thuật hội hoạ trong “Chiếc lá cuối cùng” của O hen ri.
2.1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Viết đúng đoạn văn đảm bảo số câu ( 10-12 câu) vị trí câu chủ đề: Sức mạnh nghệ thuật hội họa trong chiếc lá cuối cùng của O –Hen -ri Diễn đạt lưu lốt, mạch lạc; khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp;
2.2. Yêu cầu về kiến thức: Cần giải thích lí Sức mạnh nghệ thuật hội họa
-Lòng yêu nghề đã gắn kết cuộc sống của ba hoạ sỹ nghèo;Cụ Bơ-men,Xiu và Giôn-xi.Tuy không cùng tuổi tác nhưng họ có trách nhiệm với nhau trong cơng việc cũng như trong cuộc sống hằng ngày (cụ Bơ- men tuy già yếu nhưng vẫn ngồi làm mẫu vẽ cho hai hoạ sỹ trẻ;Gơn-xi lo lắng chăm sóc Xiu khi cơ đau ốm)
-Cụ Bơ men:Nhà hội hoạ khơng thành đạt trong nghề nghiệp,tuổi già vẫn kiên trtì làm người mẫu.Vì tình cảm cũng như trách nhiệm cứu đồng nghiệp cụ đã vẽ “Chiếc lá cuối cùng” giữa mưa gió,rét buốt.
-“Chiếc lá cuối cùng” trở thành kiệt tác vì nó như liều thần dược đã cứu được Giôn xi.
Lá được vẽ giống như thật, từ cuống lá màu xanh thẫm đến rìa lá màu vàng úa, khiến Giơn- xi và Xiu là hai họa sĩ khơng nhận ra. Điều đó chứng tỏ cụ Bơ- me là một tài năng nghệ thuật.
Chiếc lá không chỉ được vẽ bằng bút lơng, bút màu mà bằng cả lịng nhân ái và sự hi sinh cao thượng của cụ Bơ – men.
- Đặc biệt bức tranh chiếc lá ấy đã cứu sống Giôn -xi đã thổi vào tâm hồn cô niềm tin,nghị lực để chiến thắng bệnh tật. Đó là một tác phẩm nghệ thuật vì sự sống, vì hạnh phúc của con người.
ĐỀ BÀI: Lý Tự Trọng, một trong những nhà cách mạng trẻ tuổi Việt Nam đã có câu nói nổi tiếng: “Con đường của thanh niên chỉ có thể là con
đường cách mạng và khơng thể là con đường nào khác!” cịn ngày nay, bước
vào thế kỷ XXI, lý tưởng sống của thanh niên là gì?
Hãy viết một đoạn văn hoặc bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về lý tưởng sống của thanh niên trong thời đại hiện nay.
GỢI Ý: * Giải thích: * Giải thích:
- Lý tưởng sống: là mục đích tốt đẹp mà mỗi con người muốn hướng tới,là lí do,mục đích mà mỗi con người mong mỏi đạt được.
* Biểu hiện:
+ Khi đất nước có chiến tranh: bao lớp thanh niên xơng pha lên đường với một mục tiêu - lý tưởng tất cả vì tiền tuyến, vì độc lập tư do của đất nước. Biết bao thế hệ thanh niên đ ã ngã xuống vì một lý tưởng duy nhất là giành lại độc lập t ự do cho đất nước.
xã hội vì sự tiến bộ của nhân loại. => Đó là lý tưởng sống cao đẹp mà mỗi thanh niên ngày nay cần phải xác định rõ.
*Vì sao sống cần có lý tưởng: HS nêu được một vài gợi ý sau:
(+ Người có lý tưởng sống cao đẹp là người ln suy nghĩ và hành động để hồn thiện mình hơn,giúp ích cho mình,gia đình xã hội và đất nước - nêu được dẫn chứng.
+ Lý tưởng sống sẽ giúp cho họ vượt qua mọi chơng gai, khó khăn để đạt được mục đích tốt đẹp.
+ con ngươi chỉ có hạnh phúc khi "mình vì mọi người và mọi người phấn đấu vì hạnh phúc của từng người". Rõ ràng lý tưởng là mục đích sống, là ý nghĩa của mỗi cuộc đời.
+ Lý tưởng quyết định sự thành công trong cuộc sống. Lý tưởng dẫn dắt sự nghiệp, tăng thêm sức mạnh cho mọi người để đạt đến thành cơng trong sự nghiệp.
+| Vì nếu “sống khơng mục đích khơng làm được gì cả” và nếu “ mục đích tầm thường thì khơng làm được điều gì vĩ đại” -> Phê phán lối sống thực dung, ích kỉ, hẹp hịi, vơ trách nhiệm với bản thân và xã hội ở một bộ phận thanh niên ngày ngay - nêu được dẫn chứng.)
HS có thể khơng nêu được hết các ý trên
* Liên hệ (cần phải làm gì):
+ cần phải xây dựng cho mình kế hoạch học tập, rèn luyện kĩ năng, sức khoẻ, tư tưởng nhằm thực hiện mục đích đó.
+ phải tích cực tham gia các hoạt động xã hội, chính trị; điều này sẽ giúp cho bản thân hòa nhập cộng đồng.
+ Ta cần phải biết phát huy những thế mạnh của bản thân, khắc phục các điểm yếu và vân dụng những điều đã học vào thực tế.
ĐỀ BÀI: Đọc thông tin sau:
Tối 4/10/2015, tại Đài Truyền hình Việt Nam đã diễn ra lễ ra mắt dự án từ thiện “Cặp lá yêu thương”. Đây là dự án mới do Trung tâm Tin tức VTV24 – Đài Truyền hình Việt Nam phối hợp thực hiện cùng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội và Ngân hàng Chính sách xã hội. Dự án lần này hướng tới hỗ trợ các hồn cảnh khó khăn, trọng tâm là trẻ em nghèo hiếu học và các em nhỏ bị tật nguyền. Cặp lá yêu thương chính thức được khởi động, kêu gọi các nhà hảo tâm (được gọi là "lá lành") hỗ trợ các hồn cảnh khó khăn (được gọi là "lá chưa lành") tối thiểu 200.000 đồng/tháng, hình thành nên các "Cặp lá yêu thương" nhằm giúp các em
các “lá chưa lành” thơng qua địa chỉ trung gian là Ngân hàng Chính sách xã hội.Với thông điệp “200.000 đồng mỗi tháng, trao cơ hội đi học, trao cơ hội đổi đời”, đại diện các bên đều hy vọng dự án sẽ kết nối tình yêu thương của con người với con người để chặng đường đến trường của các em nhỏ khó khăn sẽ bớt nhọc nhằn hơn, góp phần đưa các em đến một tương lai tươi sáng”.
Hãy viết bài văn nghị luận ngắn (không quá 1 trang giấy thi) nói lên suy nghĩ của em về vấn đề đặt ra trong bài viết trên.