III/ Bài học
Tiết 82
Hoạt động GV Hoạt động HS
Đ-a ra danh sách dữ liệu về điểm thi của 1 khối Muốn có danh
sách những bạn có điểm cao hay điểm thấp nhất làm cách nào là nhanh nhất? Cần lọc dữ liệu.
Đ-a ra các b-ớc để thực hiện việc lọc dữ liệu và các kiểu lọc dữ liệu: Với giá trị cụ thể, với giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất, trong khoảng giá trị.
Thực hiện ví dụ về việc tìm danh sách có giá trị cụ thể Gọi hs lên
bảng làm với yêu cầu về giá trị khác để hs biết cách làm.
Với lọc theo Top 10 Thực hiện
lọc với danh sách giá trị max để hs
quan sát với số l-ợng hàng ít nhất cần lọc. Gọi hs lên làm với min và với số l-ợng yêu cầu Thực hiện lại với những cột khác.
Bài 29: Lọc dữ liệu từ danh sách dữ liệu I/ Lọc dữ liệu từ danh sách
1) B-ớc 1: Vào Data Filter Autofilter.
Kq: Hàng tiêu đề xuất hiện các nút mũi tên .
2) B-ớc 2: Chọn tiêu chuẩn lọc (Lọc dữ liệu theo cột nào Nháy vào mũi tên trên cột đó).
3) B-ớc 3:
a) Lọc với dữ liệu cụ thể: Chọn giá trị muốn lọc
Kq: Các hàng có giá trị đ-ợc chọn sẽ hiển thị,
các hàng còn lại sẽ đ-ợc ẩn b) Lọc theo Top 10:
Trong khung Show: top (bottom) Lọc 1 số
hàng có giá trị max (min) theo dữ liệu cột đã lọc.
Khung bên cạch chọn số l-ợng cần lọc: VD: Chọn 5 tối đa thu đ-ợc năm hàng sau khi lọc. c) Lọc theo Custom (Có thể lọc theo khoảng giá trị tự đặt).
Khung 1: Chọn loại phép so sánh.
Tên ý nghĩa
Equals =
Muốn lấy những hs có điểm trong khoảng thì làm thế nào? Đ-a ra
cách sử dụng và tiến hành thực hiện từng b-ớc kết hợp với h-ớng dẫn để hs có thể nắm đ-ợc và quan sát đ-ợc.
Gọi hs lên làm theo yêu cầu.
Is greater than > Is less than < Is greater or equal to >= Is less or equal to <=
Begins with Bắt đầu = Ends with Kết thúc =
Khung 2: Chọn hoặc nhập giá trị cần so sánh.
Chú ý: Nếu muốn lọc dữ liệu thoả mãn 2 điều kiện (chọn add) hoặc 1 trong 2 điều kiện (chọn or) Chọn phép so sánh và giá trị cho điều kiện thứ 2.
ấn OK
4) B-ớc 4: Quay lại dữ liệu ban đầu Vào Data Filter Show all.
5) B-ớc 5: Thoát khỏi chế độ lọc tự động. Vào Data Filter nháy bỏ chọn Autofilter.
Tiết 83 - 84
Hoạt động GV Hoạt động HS
Yêu cầu mở các bảng dữ liệu đã tạo ở những giờ tr-ớc và tiến hành lọc theo yêu cầu đ-a ra.
Việc đ-a ra các nội dung để học sinh cần sử dụng cả 3 cách để có thể làm đ-ợc những yêu cầu đ-a ra
Với những nội dung câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luận và đ-a ra cách làm để có thể thực hiện đ-ợc từng nội dung
Quan sát học sinh thực hiện.
Gọi học sinh ch-a làm đ-ợc và học sinh làm tốt lên thực hiện để cả lớp quan sát và hỗ trợ bạn.
Yêu cầu học sinh bỏ chế độ kết xuất khi không thực hành nữa.
II/ Thực hành.
1) Mở bảng tính Nghe_lop11A và lọc dữ liệu theo yêu cầu sau:
a) Lọc những học sinh là nữ, nam.
b) Lọc những học sinh có địa chỉ ở Đơng Phong - Đơng H-ng.
c) Lọc những học sinh có điểm trung bình >=7,5 và sao chép sang trang tính đặt với tên Diem_cao.
d) Lọc những học sinh có điểm trung bình <5 và sao chép sang trang tính mới đặt với tên Diem_thap.
e) Lọc những học sinh có điểm cao nhất (ít nhất 3 học sinh). f) Lọc những học sinh có điểm thấp nhất (ít nhất có 5 học sinh). 2) Mở bảng tính Thu_nhap_tuan đã l-u ở những giờ tr-ớc. a) Lọc danh sách những mặt hàng có thu nhập cao nhất (ít nhất 5 mặt hàng). b) Lọc danh sách những mặt hàng có thu nhập thấp nhất (ít nhât 5 mặt hàng).
c) Lọc danh sách ngày có thu nhập cao nhất (ít nhất 1 ngày).
d) Lọc danh sách ngày có thu nhập thấp nhất (ít nhất 1 ngày).
3) Mở bảng tính Thu_nhap_thang đã l-u ở những giờ tr-ớc. a) Lọc danh sách những mặt hàng có thu nhập cao nhất b) Lọc danh sách những mặt hàng có thu nhập thấp nhất. c) Lọc danh sách những mặt hàng có thu nhập cao nhất trong tháng 1, 12, 5. d) Lọc tháng có thu nhập cao nhất. D/ Củng cố và bài tập về nhà.
Nhắc lại các cách lọc và khi nào thì sử dụng cách nào là hợp lý.
Yêu cầu cần nhớ cả 3 kiểu lọc để có thể thực hiện đ-ợc khi làm việc. .....................................
Bài 30: Biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ
Tiết: 85, 86, 87 Ngày soạn
A/ Mục đích, yêu cầu.
Kiến thức: Biết vai trò của biểu đồ trong biểu diễn dữ liệu, khả năng tạo biểu đồ từ bảng dữ liệu và các b-ớc cần thực hiện để tạo biểu đồ.
Kĩ năng: Tạo biểu đồ từ danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sửa đổi biểu đồ.
B/ Ph-ơng tiện dạy học.
Máy tính và máy chiếu.
Bảng.
Sách giáo khoa và tài liệu
C/ Nội dung
I/ Tổ chức lớp học: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.