6 tuổi thơng qua trị chơi đóng vai theo chủ đề.
3.3.102. Ngôn ngữ là công cụ giaotiếp quan trọng nhất, trong giai đoạn ngôn
ngữ chưa phát
triển, thì hình ảnh lại có một vai trò to lớn trong việc giúp cho trẻ giao tiếp với những người xung quanh và xây dựng ngơn ngữ ngày một hồn thiện hơn. Tuy nhiên, khơng phải hình ảnh nào cũng hữu ích mà khơng ít những hình ảnh sẽ tạo ra những hiệu ứng khơng tốt cho trẻ. Chính vì thế, những hành động mang tính làm gương của bố mẹ hay làm mẫu cho trẻ bắt chước theo là rất cần thiết đối với sự hình thành nhân cách nói chung, phát triển kỹ năng giao tiếp nói riêng. Bên cạnh đó, việc cho trẻ xem những hình ảnh của trẻ trong các sinh hoạt hằng ngày và hình ảnh diễn tả cảm xúc ( Hình bé khóc, cười, giận, hờn, lo lắng ... ) sẽ giúp trẻ nhận ra được những cảm xúc để có thể biết cách diễn tả, từ đó đi đến việc làm chủ cảm xúc của mình trong giao tiếp. Chúng ta hãy cho trẻ xem các ảnh chụp và phụ đề dùmcho bé: “Này, hình con đang uống sữa này, sữa ngon quá”, “con có vẻ lo lắng q,
con lo cái gì vậy ?” Chúng ta không nhất thiết buộc trẻ phải trả lời, mà chỉ cần trẻ hiểu được câu nói của mình là đủ. Việc cho trẻ ra ngồi chơi nơi công viên, nhà sách, siêu thị cũng là một biện pháp hiệu quả giúp trẻ phát triển trí nhớ hình ảnh để làm cho vốn từ ngữ của mình ngày một phong phú hơn. Bố mẹ cần khéo léo ứng xử với những hành vi kém thích nghi của trẻ như: Khơng biết kìm chế, tự tiện lấy những món hàng bày bán, địi hỏi bố mẹ phải mua cho mình những món ưa thích nếu khơng thì sẽ ăn vạ... Đây cũng là một yếu tố quan trọng đối với việc phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ nhỏ.
1.4.1.4 Tính cách của trẻ