6 tuổi thơng qua trị chơi đóng vai theo chủ đề.
3.3.168. Tiêu chí 4 Khả năng sử dụng lời nói để giới thiệu bản thân, gia đình,
thơng qua
- Mức 1: Trẻ sử dụng tiếng Việt để giới thiệu bản thân, gia đình,... một cách rõ ràng theo một trình tự phù hợp giúp người nghe hiểu mình nói gì. Ở mức độ này,
khi được u cầu, trẻ biết sử dụng tiếng Việt để tự giới thiệu về bản thân, về giađình một cách rõ ràng, mạch lạc (con tên là...., năm nay con 5 tuổi; con là
con của
bố ...., của mẹ ....; nhà con ở ....) rất tự tin, hồn nhiên, trôi chảy.
- Mức 2: Trẻ đã sử dụng tiếng Việt để giới thiệu bản thân, gia đình,... theo một trình tự phù hợp giúp người nghe cơ bản hiểu được mình nói gì nhưng cịn chậm
và tỏ ra căng thẳng, không thoải mái. Ở mức độ này, khi được yêu cầu, trẻ
biết sử
dụng tiếng Việt để tự giới thiệu về bản thân, về gia đình,... trịn vành rõ tiếng giúp
người nghe nhận ra (đốn được) trẻ đang nói gì song chậm, căng thẳng,
không toải
mái.
- Mức 3: Trẻ sử dụng tiếng Việt để giới thiệu bản thân, gia đình,... cịn rất
chậm, sợ
sệt, thiếu tự tin, không trôi chảy. Ở mức độ này, khi được yêu cầu, trẻ sử dụng
tiếng Việt để tự giới thiệu về bản thân, về gia đình,... khơng trị vành rõ tiếng, thiếu
mạch lạc và tỏ ra sợ sệt, lo sợ, lúng búng,... làm cho người nghe khơng rõ trẻ nói
gì.
- Mức 4: Trẻ không sử dụng được tiếng Việt để giới thiệu bản thân, gia đình,... làm
cho người nghe khơng hiểu trẻ nói gì. Ở mức độ trẻ nói khơng trịn vãnh rõ tiếng,
câu cú lộn xộn, khơng theo một trình tự nào, làm cho người nghe khó luận ra trẻ