6 tuổi thơng qua trị chơi đóng vai theo chủ đề.
3.3.125. Tình bạn là yếu tố vơ cùng quan trọng đối với lòng tự trọng và là
thước đo để trẻ
có thể tự đánh giá bản thân mình. Thơng qua tình bạn, trẻ có thể so sánh mình với các bạn, chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn thường nhật với các bạn cùng trang lứa, nhờ đó hình thành nên sự đồng cảm và thấu hiểu lẫn nhau. Trong mối quan hệ bạn bè, trẻ khao khát muốn trở thành đối tượng chú ý và đánh giá của bạn cùng tuổi. Trẻ có khuynh hướng khẳng định những phẩm chất tốt của mình và có nhu cầu được bạn thừa nhận và tơn trọng. Vì vậy, trẻ sẽ ln cố gắng hết mình để kh khẳng định bản thân. Tuy nhiên, nếu trẻ thường xuyên bị thua kém bạn và các bạn trong lớp khơng tơn trọng trẻ thì trẻ sẽ có cảm giác bị bỏ rơi, nảy sinh tính khơng 70 cởi mở, tính thụ động, tính thù hằn. Chính vì thế khi xây dựng vịng tay bạn bè cho trẻ thì phải chọn lựa những trẻ có thái độ tốt, thơng cảm, mong muốn giúp đỡ bạn yếu hơn... để làm những người hỗ trợ đồng đẳng. Đặc điểm của trẻ 5-6 tuổi trong các hoạt động hằng ngày là chơi cùng nhau. Giáo viên là cầu nối tổ chức các hoạt động để trẻ tham gia cùng các bạn. Chính vì vậy, bạn có vai trị rất quan trọng trong việc phát triển nhân cách của trẻ nói chung và KNGT nói riêng. Bạn là động cơ, là động lực thúc đẩy trẻ xuất hiện nhu cầu giao tiếp và cũng chính trong khi giao tiếp, tương tác với các bạn trẻ được hình thành, phát triển, củng cố, sửa chữa KNGT của trẻ. Hiểu được những điều này, giáo viên sẽ lên kế hoạch và tổ chức những hoạt động phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ nhằm cải thiện tình trạng giao tiếp mộtcách khoa học và có hiệu quả dưới nhiều hình thức khác nhau. Thông qua việc tổ chức các hoạt động trong trường và những tác động đến mối quan hệ tương tác của trẻ mà giáo viên có thể kiểm sốt, nâng cao được những hành vi, những kỹ năng giao tiếp ở trẻ MG 5-6 tuổi.
I.4.2.4. Yếu tố thuộc về yêu cầu của hoạt động vui chơi