- Đọc trớc bài: " Quy tăc chuyển vế”
2. Học sinh: Ôn lại quy tắc nhân, MTBT
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới:
? Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
GV: y/c Hs chữa BT 83-SGK. HS lên bảng thực hiện.
GV cho Hs nhận xét.
GV đánh giá, chốt và cho điểm
GV đa bảng phụ bài tập 84/SGK – 92.
? Điền dấu cột nào trớc?
HS lên bảng thực hiện cột a.b (HS trung bình, yếu)
? Xác định dấu của cột còn lại nh thế nào?
HS lên bảng thực hiện (HS khá giỏi) Các học sinh khác nhận xét.
GV đa bảng phụ bài tập 86/SGK – 93. HS hoạt động nhóm (4phút)
Một nhóm lên bảng báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét.
GV chốt lại kết quả đúng.
HS đứng tại chỗ trả lời bài tập 87/SGK -
93
? Lấy một vài ví dụ về các số nguyên khác nhau mà bình phơng của chúng lại bằng nhau?
? Những số nh thế nào thì bình phơng của chúng bằng nhau?
HS: Các số nguyên đối nhau thì bình phơng của chúng bằng nhau.
I. Chữa bài tập:
Bài tập 83/SGK 92–
Giá trị của biểu thức (x – 2).(x + 4) khi x = -1 là -9
II. Luyện tập:
Bài tập 84/92 – SGK:
Điền các dấu + , - thích hợp vào ơ trống:“ ” “ ”
Dấu của a Dấu của a Dấu của a.b Dấu của a.b2
+ + + + + - - + - - - + - - + - Bài tập 86/SGK – 93: Điền các số thích hợp vào ô trống: a -15 13 4 9 1 b 6 -3 -7 -4 -8 a.b -90 -39 28 -36 8 Bài tập 87/SGK – 93: 32 = (- 3)2 = 9 36 = 62 = (- 6)2
? Viết các số 25; 36; 49; 0 dới dạng bình phơng của một số ngun?
? Em có nhận xét gì về bình phơng của một số nguyên bất kỳ?
HS: Bình phơng của một số nguyên là một số không âm.
GV đa bảng phụ bài tập 82/SGK – 92:
? Để so sánh các số trên ta làm nh thế nào?
HS: ….
? Có nhất thiết phải tính cụ thể các tích đó khơng? Tại sao?
HS nghiên cứu tìm cách thể hiện số nguyên âm trên máy tính.
GV hớng dẫn học sinh cách sử dụng MTBT để tính và đọc kết quả. 25 = 52 = (- 5)2 49 = 72 = (- 7)2 0 = 02 Bài tập 82/SGK – 92: So sánh: a. (- 7).(- 5) > 0 b. – 17.5 < (-5).(-2) c. 19.6 < - 17.(- 10) Bài tập 89: Sử dụng MTBT: (- 1356).7 = -9492 39.(-152) = -5928 -1909.(-75) = 143175 3. Củng cố:
? Khi nào tích 2 số nguyên là một số dơng? Là một số âm? Là số 0?
GV đ a ra bài tập: Các khẳng định sau đúng hay sai?
a. (- 3).(- 5) = - 15 (Đ)
b. 62 = (- 6)2 (Đ)
c. + 15.(- 4) = (- 15).4 (Đ) d. -12.(+ 7) = - (12.7) (Đ)
e. 92 = - 92 (S)
f. Bình phơng của mọi số đều là số dơng. (S)
4. Hớng dẫn về nhà:
- Ôn lại các quy tắc nhân hai số ngun.
- Ơn lại tính chất phép nhân trong tập hợp các số tự nhiên. - Làm bài tập: *HD: Bài tập 88/SGK – 93: x là số nguyên dơng : (- 5).x < 0 x là số nguyên âm : (- 5).x > 0 x = 0 : (-5).x = 0 Số học 6 122 Năm học 2013 - 2014
Ngày soạn: 12 / 01 /2014
Ngày dạy: 13 / 01 /2014
Tiết 63: