Khảo sát về quy trình làm việc của đồn đánh giá ngồi

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động kiểm định chất lượng trường mầm non trên địa bàn tỉnh đắk nông (Trang 57 - 59)

Nội dung Mức độ thực hiện TBC Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % Các bƣớc của hoạt động đánh giá ngoài 70 35 93 46.5 37 18.5 0 3.2

Thời gian, hoạt động nghiên

cứu hồ sơ 0 0 80 40 50 25 70 35 2.1

Khảo sát sơ bộ tại trƣờng mầm

non 0 0 90 45 80 40 30 15 2.3

Khảo sát chính thức tại trƣờng

mầm non 50 25 65 32.5 60 30 25 12.5 2.7

Viết dự thảo báo cáo đánh giá

Nội dung

Mức độ thực hiện

TBC

Tốt Khá TB Yếu

SL % SL % SL % SL %

Lấy ý kiến phản hồi của trƣờng

về dự thảo báo cáo 80 40 90 45 30 15 0 3.3

Hoàn thiện báo cáo đánh giá

ngoài 100 50 60 30 40 20 0 3.3

Ra quyết định đạt chất lƣợng

và trƣờng chuẩn quốc gia 170 85 30 15 0 0 0 0 3.9

Chu trình đánh giá ngồi của 1

đơn vị 100 50 60 30 40 20 0 3.3

Các nội dung còn lại đƣợc cho là khá tốt chiếm tỷ lệ rất cao đó là

+ Dự thảo báo cáo đánh giá ngoài: Sau khi khảo sát sơ bộ, trƣởng đoàn cùng tất cả thành viên tập hợp các tƣ liệu nhƣ báo cáo sơ bộ và bản nhận xét về các tiêu chí của từng thành viên; Báo cáo kết quả nghiên cứu hồ sơ đánh giá; Các phiếu đánh giá tiêu chí; Biên bản khảo sát sơ bộ; Báo cáo kết quả khảo sát chính thức; Báo cáo tự đánh giá của nhà trƣờng; Các hồ sơ, tài liệu có liên quan để thƣ ký viết dự thảo báo cáo đánh giá ngoài theo mẫu. Từng thành viên của đoàn viết báo cáo theo những tiêu chí đƣợc phân cơng và gửi cho trƣởng đồn trong thời gian khơng q 5 ngày, sau khi kết thúc khảo sát chính thức. Đối với mỗi tiêu chí, báo cáo phải đánh giá việc xác định điểm mạnh, điểm yếu, việc xác định kế hoạch cải tiến chất lƣợng giáo dục của trƣờng mầm non, những nội dung chƣa rõ và kết quả đánh giá tiêu chí.

+ Lấy ý kiến của trƣờng mầm non về báo cáo đánh giá ngoài: Dự thảo báo cáo đánh giá ngoài sau khi đƣợc các thành viên nhất trí thơng qua, phải gửi cho trƣờng mầm non đƣợc đánh giá ngoài để lấy ý kiến. Sau khi nhận đƣợc dự thảo, trƣờng mầm non đƣợc đánh giá ngồi phải có ý kiến phản hồi bằng văn bản gửi trƣởng đồn; Trong thực tế của tỉnh Đắk Nơng, sau khi các trƣởng đoàn gửi dự thảo đánh giá ngồi đến các trƣờng đƣợc đánh giá, thì hầu hết các trƣờng đều phản hồi đồng ý với ý kiến đánh giá của đoàn đánh giá ngoài.

+ Hoàn thiện báo cáo đánh giá ngoài và toàn bộ hồ sơ theo quy định gửi về Sở GD&ĐT: Trong thời gian 5 ngày làm việc, sau khi đoàn họp và thống nhất ý kiến, trƣởng đoàn hoàn thiện báo cáo đánh giá ngoài, gửi báo cáo và toàn bộ hồ sơ làm việc của đoàn về Sở GD&ĐT. Thực tế tại tỉnh Đắk Nơng, ngồi những quy định gửi toàn bộ tài liệu đánh giá ngoài bằng bảng giấy, đồng thời phải gửi bằng file mềm và

đƣợc lƣu trữ tại Sở GD&ĐT.

2.3.4. Thực trạng về công nhận kết quả và đạt chuẩn chất lượng giáo dục

Tồn tỉnh Đắk Nơng có 127 đơn vị trƣờng học cơng lập và ngồi công lập, đến thời điểm tác giả điều tra có 41 trƣờng học đƣợc cơng nhận đạt chuẩn chất lƣợng từ mức 2 đến mức 3

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động kiểm định chất lượng trường mầm non trên địa bàn tỉnh đắk nông (Trang 57 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(117 trang)