2.2.1. Bẩm sinh, di truyền
- Khái niệm về bẩm sinh, di truyền.
Bẩm sinh là những thuộc tính sinh học của trẻ có ngay khi mới sinh (khi sinh ra đã có).
Di truyền là sự tái tạo ở trẻ em những thuộc tính sinh học có ở cha mẹ (hay thế hệ trước), là sự truyền lại từ cha mẹ đến con cái những đặc điểm và những phẩm chất nhất định đã được ghi lại trong hệ thống gen. Ví dụ, những thuộc tính được di truyền của cơ thể như cấu trúc giải phẫu – sinh lí, những đặc điểm của cơ thể như màu mắt, màu da, màu tóc, vóc dáng, thể trạng, các đặc điểm của hệ thần kinh và các tư chất của loài người như dáng đi thẳng đứng…Sự di truyền các gen quy định đặc điểm và phẩm chất đó chịu sự chi phối bởi các quy luật di truyền nhất định. Ngày nay khoa học đã chứng minh rằng những thuộc tính trên cơ thể người đã được ghi lại trong hệ thống mã di truyền độc đáo (AND) và các mã di truyền này giữ lại và truyền lại những thơng tin về các thuộc tính đó của cơ thể.
- Vai trò của bẩm sinh – di truyền trong sự hình thành và phát triển nhân cách. cách.
Trước hết để đảm bảo cho cá nhân tồn tại và phát triển bình thường thì địi hỏi cá nhân ấy phải được kế thừa tố chất từ bẩm sinh – di truyền tốt. Di truyền tạo ra sức sống trong bản chất tự nhiên của con người, tạo khả năng cho chon người đó hoạt động có hiệu quả trong một số lĩnh vực nhất đinh. Vì vậy, bẩm sinh – di truyền đóng vai trị là tiền đề cho sự hình thành và phát triển nhân cách.
Quan niệm dân gian xưa thường nói: “ con nhà tơng khơng giống lơng cũng giống cánh”, “ Giỏ nhà ai, quai nhà nấy”, hay quan niệm “ con nhà nòi”….để phản ánh vai trò của di truyền đối với sự hình thành và phát triển nhân cách. Thực tế hiện tượng kế thừa tài năng trong một số gia đình về một lĩnh vực nào đó như: hội họa, âm nhạc, tốn học, thể dục thể thao, văn học….có xuất hiện. Tuy nhiên, để khẳng định rằng bẩm sinh – di truyền quyết định hoàn toàn đến sự phát triển nhân cách là sai lầm. Trên thực tế, rất nhiều gia đình có bố mẹ là những người tài năng xuất chúng về một lĩnh vực nào đó nhưng con cháu của họ lại là những người bình thường về lĩnh vực ấy.
Ngày nay, thành tựu của khoa học đã chứng minh rằng, các phẩm chất tâm lý của nhân cách đều chỉ có thể được hình thành và phát triển trong quá trình hoạt động và giao lưu với người khác. Khi sinh ra, khơng có sẵn một chương trình định trước nào về hành vi tốt hay xấu. Hay nói cách khác, khơng có một chương trình hóa về mặt sinh học hành vi của con người trong xã hội. Khi con người sinh ra, chưa lệ thuộc gì vào giá trị đạo đức hay hành vi, tất cả đều bắt đầu từ con số 0. Ở mỗi cá nhân, quá trình hình thành nhân cách được diễn ra ở những điều kiện khác nhau, phát triển theo những kiểu của mình.
Hiện tượng kế thừa tài năng như đã nói ở trên khơng chỉ do di truyền những tư chất (gen) quy định lĩnh vực đó, mà phần lớn do con em trong các gia đình ấy được sống trong môi trường hoạt động, được tác động, chỉ bảo thường xuyên về lĩnh vực đó, làm cho các tư chất ấy được bộc lộ và phát triển.
Hiện nay, có hai quan điểm sai lầm về vai trò của bẩm sinh – di truyền đối với sự hình thành và phát triển nhân cách.
Quan điểm thứ nhất: xem bẩm sinh – di truyền là yếu tố quyết định đến sự hình thành và phát triển nhân cách ( tuyệt đối hóa vai trị của bẩm sinh – di truyền). Quan điểm thứ hai: xem bẩm sinh – di truyền khơng có vai trị gì đối với sự phát triển nhân cách. Điều này hoàn toàn sai lầm, nếu như khi sinh ra, con người không được thừa hưởng những tư chất tốt, hoặc có những di tật cơ thể, những khiếm khuyết về thần kinh, … thì việc phát triển nhân cách sẽ gặp nhiều khó khăn.
2.2.2. Mơi trường