- Quan điểm của Liên Hợp Quốc về giáo dục quyền con người: Ngay từ khi ra đời,
3.2.2.4. Đào tạo đội ngũ cốt cán, giáo viên chuyên trách
- Giáo dục quyền con người, quyền công dân là một dạng giáo dục đặc thù, chủ thể giáo dục khơng nhất thiết phải có trình độ chun mơn, chun ngành cao như giáo dục chính trị, tư tưởng; giáo dục pháp luật. Nội dung giáo dục cũng cho phép thực hiện dưới nhiều hình thức, phương pháp khác nhau, từ đơn giản như tranh ảnh đến phức tạp như tuyên truyền, giảng dạy... và có thể thực hiện giáo dục tập trung hoặc không tập trung.
Việc chuyển tải nội dung giáo dục sao cho đối tượng giáo dục hiểu được bản chất của vấn đề để từ đó xây dựng ý thức hành vi của mình là việc làm khó khăn, phức tạp và đòi hỏi phải thực hiện thường xuyên, liên tục. Hơn nữa, hoạt động này lại diễn ra trên phạm vi rộng lớn, đối tượng giáo dục đa dạng, và lại phải được thực hiện thường xuyên liên tục. Vì vậy, việc xây dựng đội ngũ cốt cán, giáo viên chuyên trách là rất cần thiết.
- Đối với hệ thống giáo dục nhà nước chúng ta cần thiết phải có đội ngũ giáo viên chuyên trách. Đây là điều kiện bắt buộc để thực hiện việc đưa nội dung giáo dục này vào giảng dạy chính thức trong hệ thống giáo dục. Trong khi đó hiện nay chúng ta hồn tồn khơng có giáo viên chun trách về lĩnh vực này. Vì vậy, trong các trường sư phạm cần thiết phải đào tạo chuyên ngành này, hoặc lồng ghép với chuyên ngành có mối liên quan mật thiết với môn học này. Để giải quyết yêu cầu cấp bách, trước mắt, chúng ta cần thiết phải đào tạo ngay giáo viên chuyên trách từ đội ngũ giáo viên có sẵn đang dạy các mơn có liên quan và phải coi đây là giáo viên chuyên trách cho cả môn học này chứ khơng phải chỉ mang tính chất tạm thời, kiêm nhiệm. Đội ngũ giáo viên này phải được đào tạo ở tất cả các cấp, các hệ thống trường học trong hệ thống giáo dục nhà nước.
Đây là mơn học có mối quan hệ mật thiết với giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục pháp luật, do đó về chiến lược có thể đào tạo đội ngũ giáo viên chuyên trách cho dạng giáo dục này từ nguồn sinh viên tốt nghiệp các trường luật, chính trị để có thể thực hiện tích hợp, lồng ghép đồng thời các dạng giáo dục này trong quá trình giảng dạy.
- Đối với đội ngũ cốt cán: Các hoạt động tuyên truyền, giáo dục quyền con người quyền cơng dân ngồi nhà trường, nhất là ở các vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số chúng ta rất cần có một đội ngũ cốt cán không chỉ làm nhiệm vụ tuyên truyền, giáo dục quần chúng nhân dân mà còn phải vận động quần chúng nhân dân tích cực tham gia hoạt động giáo dục này. Đội ngũ chuyên trách có thể được xây dựng từ các tổ chức chính trị xã hội, đồn thể quần chúng, những người tình nguyện, các già làng, trưởng bản, đội ngũ giáo viên vùng sâu, vùng xa, con em các dân tộc ít người có trình độ văn hóa nhất định. Trong đó chúng ta phải đặc biệt quan tâm đến xây dựng đội ngũ cốt cán trong tổ chức Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, để thông qua các hoạt động của tổ chức này mà truyền tải nội dung giáo dục quyền con người, quyền công dân một cách sâu, rộng đến mọi tầng lớp nhân dân.