I. Mục tiêu:
a. Vận dụng sáng tạo Dài ngắn
Dài - ngắn
- Đọc - thể hiện các âm thanh theo hình
Hoạt đợng 2:
Củng cố - dặn dị
? Vì sao Mơ-da được gọi là thần đồng
- GV giải thích: Tài năng Mô-da bộc lộ từ rất bé: Biết chơi đàn piano, vi-ô-lông, sáng tác nhạc, đi biểu diễn nhiều nơi trên thế giới… - Giới thiệu và HD cho HS nghe bài hát Mô-da sáng tác. ? Bài hát nói về cảnh đẹp mùa nào trong năm.
? Tính chất âm nhạc nhẹ nhàng du dương hay nhanh và dữ dội.
? Có những hình ảnh nào trong bài hát.
? Cảm xúc của em khi nghe xong bài hát Khát vọng mùa xuân.
*GV khen ngợi, động viên, huyến khích HS kể về nội dung bài học cho người thân cùng nghe.
- GV chia lớp thành 2 nhóm và hướng dẫn chơi.
+ Nhóm 1: Thể hiện tiếng hu bền một hơi
+ Nhóm 2: Thể hiện tiếng
cộc cộc cộc ngắt từng từ, kết
hợp nới tiếp 2 nhóm vỡ tay. Hoán đổi và lặp lại trò chơi thể hiện động tác minh hoạ.
❖ GV khuyến khích HS về
nhà kể lại câu chuyện
- Vì ngay từ nhỏ, ơng đã biết chơi đàn pi-a-nô, vi-ô-lông và sáng tác nhiều tác phẩm âm nhạc.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Mùa xuân
- Nhẹ nhàng du dương
- Cây lá xanh tươi, chim hót, hoa nở, suối chảy trong lành…
.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Chú ý thực hiện - Tiếng hu dài = tiếng vỗ tay rồi lặp lại.
- Mỗi tiếng cộc bằng 1 tiếng vỡ tay, sau đó nghỉ một phách rối lặp lại).
Kiểm tra, ngày …./…../…………. …………………………………..
Ngày dạy: 3-5/01/2022
TUẦN 21: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3.
Tiết 4: Học bài hát: Xúc xắc xúc xẻ
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
Lời: Phỏng theo đồng dao
Vận dụng sáng tạo: Dài - ngắn I. Mục tiêu
- Kiến thức âm nhạc: Hát thuộc lời ca, đúng theo giai điệu bài hát Xúc xắc
xúc xẻ (Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện,: Lời: Phỏng đồng dao). Biết trình bày bài
hát theo tốp ca, song ca, đơn ca cùng với nhạc đệm.
- Kiến thức xã hội: Hiểu thêm về tiểu sử Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
1. Về phẩm chất
- HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận
- HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận về âm nhạc của Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
2. Về năng lực
- Có ý thức tìm hiểu bài hát trước khi lên lớp.
- Biết phân biệt, chơi trò chơi thể hiện được tính chất dài - ngắn trong âm nhạc. Biết quan sát, liên hệ ngoài cuộc sống các âm thanh dài - ngắn; tích cực chia sẻ những nội dung đã học với bạn bè và người thân.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Hát, chơi đàn và đệm thuần thục bài hát: Xúc xắc xúc xẻ
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK Âm nhạc 1 - Nhạc cụ: Thanh phách
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu1. Ổn định: 1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi một nhóm lên bảng hát và gõ tay theo nhịp của bài hát. + GV nhận xét
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (20 p’)
Học bài hát: Xúc xắc xúc xẻ