HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh lên trình bày bài hát Xúc xắc xúc xẻ kết hợp vận động phụ hoạ + GV nhận xét

3. Bài mới:

Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Hát: Gà gáy (25phút)

a. Khởi đợng: Trị chơi

b.Giới thiệu và nghe hát mẫu

- Quan sát tranh

c: Đọc lời ca

Hướng dẫn đọc lời ca

- GV nêu và tổ chức trò chơi vận động qua nghe bản nhạc In the

Hall of the Mountain King cho

HS trải nghiệm kết hợp các động tác cơ thể dậm chân, vỗ tay, biểu thị theo ý thích của cá nhân. - Giáo viên đánh đàn mẫu âm bậc thang Đô- Mi- Son- mi- đô cho học sinh luyện thanh

- Cho HS xem tranh trong SGK và giới thiệu vào tên bài

+ Gà gáy là bài hát của dân tộc Cống Khao (thuộc vùng miền núi Tây Bắc). Tiếng gà gáy trong bài hát như đồng hồ báo thức gọi mọi người thức dậy để lên nương rẫy.

+ Người dân tộc Cống Khao sinh sống chủ yếu bằng nghề làm nương rẫy (trồng ngô) và chăn nuôi gia súc.

- GV giới thiệu thêm cho HS một số tranh, ảnh về cuộc sớng của người Cớng Khao (nếu có) - GV hát mẫu hoặc mở nhạc

- Học sinh nghe hướng dẫn trò chơi, nghe nhạc và thực hiện theo yêu cầu.

- Học sinh khởi động giọng theo đàn

- Học sinh xem tranh lắng nghe và cảm nhận.

- Học sinh quan sát tranh ảnh theo yêu cầu.

- HS nghe, quan sát và tương tác

d: Tập hát

Hướng dẫn HS học hát từngcâu.

e. Hát với nhạc đệm

- Giáo dục HS qua nội dung bài hát.

Hoạt đợng 2: (10 phút) Vận dụng - Sáng tạo: Dài- ngắn

a. Trị chơi: Hãy là chú

gà trống siêng năng

Mức độ 1. Hãy gọi mọi người thức dậy

mp3 cho HS nghe rồi chia bài hát thành 4 câu,

- GV đọc mẫu từng câu và hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu đàn 2 lần cho HS nghe) theo lới móc xích sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát đến hết bài.

- Dạy xong cho hát ghép cả bài theo tổ, nhóm, cá nhân.

- GV sửa sai các lỡi cho HS (nếu có).

- GV nhận xét – động viên, khen ngợi và nhắc nhở

- GV đệm cho HS hát, và quan sát, lắng nghe để sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS luyện hát theo các hình thức tổ, nhóm, cá nhân nới tiếp với nhau.

- Mời cá nhân HS hát tớt trình bày trước lớp. GV nghe và sửa sai, tun dương (nếu có) những lỡi sai của học sinh sau đó tổ chức cho cả lớp hát với nhạc đệm kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách.

? Bài hát Gà gáy em thích hát nhanh hay chậm?

- GV đưa thêm 1 số câu hỏi nhằm giáo dục và khuyến khích HS kể thêm...luyện thêm phần hát, kể về nhân vật trong bài và hát cho bạn bè và người thân cùng nghe.

- GV nêu tên trò chơi và gợi ý học sinh với câu hỏi

? Gà trống gáy như thế nào? + Em hãy là chú gà trống siêng năng gọi mọi người thức dậy vào buổi sáng bằng tiếng gáy của mình.

+ GV hướng dẫn học sinh cả lớp

với giáo viên - HS nghe và hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- HS hát cả bài. - HS sửa sai

- HS nghe và ghi nhớ.

- Học sinh thực hiện.

- HS lắng nghe và hát theo hướng dẫn của GV.

+ Mỡi nhóm hát 1 câu kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ của nhóm.

- Tớc độ nhanh - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi.

- Học sinh nghe hướng dẫn và tham gia trò chơi - HS đọc tiết tấu 2 Ị Ĩ O O... ị ó o o...

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu - HS đọc to, đọc nhỏ, kết hợp vỗ

Mức độ 2. Hãy nối tiếp tiếng gáy

Hoạt động 3:

Củng cố dặn dị

đọc ị ó oo theo mẫu tiết tấu 1.

Quan sát mẫu tiết tấu ở bảng phụ.

+ GV cho HS đọc và ngân dài tiết tấu mức độ 1 với yêu cầu thuần thục, tổ chức cho HS chơi 3- 4 lần rồi đánh giá việc thực hiện của học sinh.

+ GV hướng dẫn HS đọc mẫu tiết tấu 2 và yêu cầu: Các chú gà trống gáy vang và xa nào!

+ GV nhắc HS thể hiện câu ị ó 0 0 lần 2 nhỏ dần rồi kết nới cả 2 âm hình tiết tấu, vỡ tay để cảm nhận được mẫu tiết tấu.

* GV cho cả lớp cùng đọc (2-3 lần) sau đó có thể chia dãy (nhóm hoặc đơi bạn),

- Giáo viên củng cố nội dung bài học và nhận xét tiết học.

- Nhắc nhở HS về nhà ôn luyện thêm cho thuần thục

tay to và nhỏ theo cách đọc : Dãy 1 đọc to, dãy 2 đọc nhỏ; Đọc nối tiếp 2 nhóm 4 nhóm to, nhỏ xen kẽ tạo được không khí sôi nổi, hào hứng . -Học sinh lắng nghe và nghỉ hết tiết

Kiểm tra, ngày …./…../…………. ………………………………….. … ………………………………

Ngày dạy: 3-5/9/2020 TUẦN 23: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3.

Tiết 2: Hát: Gà gáy (Dân ca Cống Khao; Lời mới Huy Trân). Nhạc cụ: Thanh phách

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức âm nhạc: Nhớ tên, hát rõ và thuộc lời ca theo giai điệu bài Gà gáy (Dân ca Cống Khao; Lời mới Huy Trân). Cảm nhận được giai điệu vui tươi, linh hoạt và khung cảnh miền núi phía Bắc với những cảnh vật thân quen.

- Biết biểu cảm, vận động theo nhịp điệu và trình diễn được bài hát kết hợp gõ thanh phách theo nhóm, hoặc cá nhân với nhạc đệm. Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.

- Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về dân ca Việt Nam

1. Về phẩm chất

- HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận về bài hát Gà gáy của Dân ca Cống Khao. Giáo dục HS biết yêu các làn điệu dân ca, yêu quê hương, đất nước.

2. Về năng lực

- Biết hát và vận động theo nhịp điệu và trình diễn được bài hát.

- Biết mơ tả được nhạc cụ thanh phách và nhận biết được nhạc cụ gõ thường dùng để đệm cho hát, múa và hoà tấu.

II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn phím điện tử - Loa Blutooth - nhạc hát, nhạc đệm (Nếu có) - Hình ảnh về khung cảnh miền núi phía Bắc của đất nước Việt Nam

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK Âm nhạc 1

- Thanh phách, song loan...

III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ

- GV Kiểm tra HS trong giờ học

3. Bài mới:

Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: (10’)

a. Khởi động