Giới thiệu câu chuyện Quan sát tranh

III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ổn định lớp(1’)

a. Giới thiệu câu chuyện Quan sát tranh

Quan sát tranh

+ Tranh 1:

+ Tranh 2:

+ Tranh 3:

b. Nghe và tìm hiểu câu chuyện

- Quan sát tranh và trao đổi nội dung câu chuyện.

Hoạt động 2: Vận dụng –sáng tạo: Dài- ngắn

- GV hỏi HS về những nhạc cụ đã được học và những nhạc cụ khác mà HS đã biết. Từ đó GV giới thiệu về nhạc cụ thanh phách. - GV cho HS quan sát và tìm hiểu 3 bức tranh thơng qua một sớ câu hỏi:

? Em hãy giới thiệu các nhân vật trong bức tranh. Bác nghệ nhân đang làm gì? ? Các bạn nhỏ đang làm gì? Bác nghệ nhân đang chơi nhạc cụ gì? Em hãy miêu tả về hình dáng hoặc âm thanh của nhạc cụ đó?

? Các bạn nhỏ đang làm gì? - Tuỳ theo mức độ của HS, GV lồng ghép một số câu hỏi để HS trả lời? Em đã được biết đến thanh phách chưa? Em đã được thử gõ thanh phách chưa? Em hãy gõ thử thanh phách theo cách em thích và nêu cảm nhận về âm thanh phát ra. - GV cho HS nghe và nêu câu hỏi SGK/40 để HS trả lời

- GV đàn hai câu nhạc cho HS nghe và yêu cầu HS

- HS nghe và trả lời: Những nhạc cụ đã được học như: trống cái, trống con… - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi .

- Các bạn Đô- rê- mi ngồi xem bác nghệ nhân vót tre làm thanh phách.

- Các bạn nhỏ xem và cầm thanh phách theo bác nghệ nhân cùng gõ thanh phách. Thanh phách làm bằng tre gõ vào nhau có tiếng kêu “cách,cách”.

- Các bạn nhỏ đang gõ phách và đọc bài đồng dao Xúc xắc xúc xẻ.

- HS lắng nghe và trả lời theo từng ca nhân. - HS lắng nghe và trả

(10 phút)

Nghe nhạc và vận động cùng Pha- Son

Hoạt đợng 3:

Củng cố dặn dị

nhận xét:

? Câu nào dài hơn và câu nào ngắn hơn?

- GV gợi ý HS thể hiện động tác hoặc ý tưởng của mình khi nghe hai câu nhạc Dài-ngắn.

- GV chia nhóm để HS cùng trao đổi và đưa ra ý tưởng về động tác minh hoạ.

- GV khuyến khích các nhóm lên thể hiện trước lớp.

- GV có thể gợi ý động tác cho HS phù hợp theo số lượng nốt nhạc như:

- Câu nhạc ngắn: Nốt Pha (Nghiêng đầu sang phải), Nốt Son (Nghiêng đầu sang trái).

- Câu nhạc dài: Giống như trên nhưng lặp lại 3 lần (nghiêng đầu phải-trái, nớt ći thì xoay cổ)

- GV nhận xét, khen ngợi, động viên và nhắc HS về tập luyện thêm, kể về nội dung câu chuyện cho người thân.

lời theo sự hiểu biết và tiếp thu câu chuyện của mình. - HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS trao đổi và thực hiện theo nhóm

- Các nhóm lần lượt lên thể hiện trước lớp - HS theo dõi và thực hiện theo gợi ý của GV

- HS thực hiện theo tập thể, nhóm, cá nhân

- HS lắng nghe, ghi nhớ và nghỉ hết tiết

Kiểm tra, ngày …./…../…………. ………………………………….. … ………………………………

Ngày dạy: 3-5/9/2020 TUẦN 25: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3.

Tiết 4: Học bài hát: Gà gáy (Dân ca Cống Khao; Lời mới Huy Trân).

Nghe nhạc: Bài hát Lí cây bơng I. Mục tiêu

- Kiến thức âm nhạc: Biết hát và trình bày bài hát Gà gáy kết hợp với gõ đệm trống con và thanh phách.

- Nghe và cảm nhận được tính chất vui tươi, trong sáng qua hình ảnh những bông hoa ở miệt vườn Nam Bộ qua bài hát Lí cây bông.

-Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về dân ca Nam Bộ

1. Về phẩm chất

- Yêu thích ca hát, hòa đồng và biết giúp đỡ bạn bè.

- Giáo dục HS ý biết yêu thương bạn bè và gìn giữ tình bạn đẹp trong sáng - Yêu thích các làn điệu dân ca Việt Nam

2. Về năng lực

- Biết thể hiện cảm xúc , tính chất, niềm vui khi nghe nhạc - Sử dụng được một số nhạc cụ thông thường

II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Hình ảnh phù hợp với nội dung bài học.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Thanh phách, trống con

- Sách giáo khoa môn âm nhạc.

III.Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.

2. Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra trong tiết học

3. Bài mới:

Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (10 phút)

Hát: Gà gáy

Trình bày bài hát Gà gáy kết hợp gõ đệm trống con và thanh phách.

,

Hoạt động 2: (25’)

Nghe nhạc: Bài hát Lí cây bông “Dân ca Nam bộ”

a.Giới thiệu:

- GV cho HS ôn bài hát Gà gáy, nhắc HS hát đúng về sắc thái và đúng tính chất của bài.

- GV hướng dẫn HS chia 2 : nhóm: nhóm 1 sử dụng thanh phách, nhóm 2 sử dụng trống con. GV quy ước các ca từ nhóm như sau: VD câu 1

Con gà gáy....... ........ai ơi X ( trống) X (TP) - Yêu cầu HS luyện tập trình diễn bài hát theo hình thức đồng ca, tớp ca, nhóm, song ca,...kết hợp gõ đệm trống con, thanh phách và lên biểu diễn trước lớp. * GV nhận xét, sửa sai và tuyên dương kịp thời.

- GV giới thiệu: Dân ca là một trong những loại hình nghệ thuật ln đi cùng năm tháng, trong đó có hàng nghìn bài hát hay mà người dân đã đúc kết từ cuộc sống thường ngày. Bài hát Lí cây bông dân ca Nam Bộ. cũng là một trong những bài hát mà khi hát lên thì mọi người

- HS lắng nghe và ôn bài hát theo hướng dẫn của GV.

- HS chia thành 2 nhóm và thực hiện theo GV hướng dẫn.

- HS luyện tập theo yêu cầu của GV. Từng nhóm xung phong lên biểu diễn trước lớp.

* HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe.

b.Nghe bài hát

c. Cảm thụ

Hoạt động 3:

Củng cố dặn dị

cảm thấy có sự thoải mái, nhẹ nhàng và êm ả sau ngày lao động mệt nhọc.

- GV giới thiệu thêm một số bài hát dân ca Nam Bộ như bài Lí cây xanh, Lí dĩa bánh bò...

- GV cho HS nghe bài hát Lí cây bông bằng mp3; 2-3 lần.

- Khuyến khích HS nghe bài hát và vận đông theo nhịp điệu bài hát.

- GV hướng dẫn HS gõ thanh phách theo nhịp, phách và tyioeét tấu trong khi nghe.

- GV gợi ý để HS nêu cảm nhận về nội dung của bài hát

? Trong bài hát có những bơng hoa màu gì?

? Em hãy kể những bơng hoa có trong bài hát?

? Em có thuộc câu hát nào trong bài hát này khơng? Nếu có thể hãy hát câu đó? - Cho Hs vận động theo nhạc và gõ đệm theo phách - GV củng cố lại nội dung bài học

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS

- GV nhắc nhở HS về nhà ôn bài hát và sưu tầm thêm một số bài dân ca Nam Bộ.

- HS lắng nghe bài hát và cảm nhận về giai điệu

- HS nghe bài hát nhún theo nhịp điệu và một số động tác minh hoạ theo bài hát.

- HS gõ thanh phách theo nhịp khi nghe bài hát Lí cây bông - HS lắng nghe, cảm nhận về bài hát và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lắng nghe

- HS nghe, ghi nhớ và nghỉ hết tiết.

Kiểm tra, ngày …./…../…………. ………………………………….. … ………………………………

Ngày dạy: 3-5/9/2020

TUẦN: 26 Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3. CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH

Tiết 1: Học bài hát: Cây gia đình

Nhạc: Quỳnh Hợp

Lời thơ: Nguyễn Thị Mai Vận dụng – Sáng tạo: Góc âm nhạc

I. Mục tiêu

- Kiến thức âm nhạc: HS thuộc lời ca, hát đúng theo giai điệu. Kết hợp vỡ tay, gõ đệm theo phách ở hình thức đơn ca, tớp ca kết hợp với nhạc đệm .

- Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về tiểu sử Nhạc sĩ Quỳnh Hợp

1. Về phẩm chất

- HS yêu thích ca hát và thể hiện được các nhân vật trong gia đình khi tham gia trị chơi sắm vai.

- Giáo dục HS biết yêu thương, đoàn kết trong gia đình

2. Về năng lực

- Có ý thức tìm hiểu bài hát trước khi lên lớp. Biết trao đổi, thảo luận nhóm để nhận biết góc âm nhạc. Đọc được bài tập đọc nhạc

II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm (Nếu có) - Hình ảnh về phong cảnh đất nước Việt Nam

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK Âm nhạc 1

- Thanh phách, song loan...

III. Hoạt động dạy - học chủ yếu1. Ổn định: 1. Ổn định:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1-2 học sinh lên trình bày bài hát theo giai điệu lời ca. + GV nhận xét

3. Bài mới:

Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (25 phút)

Hát: Bài Cây gia đình

• Khởi đợng

b. Giới thiệu và nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS quan sát bức tranh.

c. Đọc lời cad.Tập hát