nghe giai điệu bài hát
b. Hát kết hợp vậnđộng theo nhịp động theo nhịp
Hoạt động 2: (25p)
Nhạc cụ: Thanh phách a. giới thiệu thanh phách
- GV cho HS xem tranh có nội dung bài hát Gà gáy. Sau đó mở cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- GV gợi ý cho HS hát kết hợp thực hiện các động tác: vỗ tay, nhún chân... theo nhịp điệu của bài hát.
- GV hướng dẫn HS chia thành các nhóm, HS trao đổi và đưa ra ý tưởng hát kết hợp động tác minh hoạ theo nhịp điệu bài hát. - GV khuyến khích các nhóm lên trình bày bài hát theo hình thức đồng ca, tớp ca, song ca, đơn ca trước lớp.
* GV nhận xét các nhóm và hỏi ? Trong bài hát, chú gà đã gáy gọi mọi người dậy vào lúc nào? - Thanh phách là nhạc cụ dân tộc được làm bằng tre hoặc gỗ.
- Khi chơi, người ta gõ hai thanh phách vào nhau, âm thanh phát ra “ cách,cách,cách” nghe đanh và vang
- HS nghe lại giai điệu bài hát.
- HS theo dõi. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Từng nhóm trình bày trước lớp theo hình thức đã chọn. - Nhóm khác theo dõi nhận xétvà trả lời. “Vvào buổi sáng sớm”
- HS lắng nghe và ghi nhớ
b.Gõ theo hình tiết tấu
c.Gõ đệm cho bài hát
Gà gáy
Hoạt đợng 3:
Củng cố, dặn dị
thường dùng để giữ nhịp đệm khi hát.
- GV hướng dẫn gõ mẫu cho HS gõ theo tiết tấu rồi tổ chức luyện tổ, nhóm, cá nhân... Nhắc HS chú ý khi gõ tiết tấu móc đơn. * GV theo dõi và sửa sai cho HS - GV hát và gõ thanh phách làm mẫu.
- GV cho HS gõ đệm cho bài hát theo từng câu, ghép câu và ghép cả bài. .
- GV cho HS hát kết hợp gõ với các hình thức tập thể, nhóm, đơi bạn, các nhân.
* GV nhận xét và sửa sai cho HS (nếu có)
- GV khuyến khích HS tự tập luyện thêm phần gõ đệm thanh phách kết hợp động tác biểu cảm đệm cho bài hát.
- GV củng cố lại nội dung và nhận xét tiết học, khen ngợi hs - GV nhắc nhở HS về nhà ôn bài hát và tập gõ trống kết hợp hát.
- HS theo dõi và lắng nghe.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS hát kết hợp với các hình thức đã chọn và thể hiện bài hát trước lớp.
* HS dưới lớp theo dõi và nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện theo gợi ý của GV -HS lắng nghe,ghi nhớ
- HS lắng nghe -HS ghi nhớ Kiểm tra ngày…tháng…năm
……………………………… ………………………………
Ngày dạy: 3-5/9/2020 TUẦN 24: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3.
Tiết 3: Thường thức âm nhạc: Câu chuyện về thanh phách
Vận dụng – Sáng tạo: Dài- ngắn I. Mục tiêu
- Kiến thức âm nhạc: Mô tả được nhạc cụ thanh phách và nhận biết được nhạc cụ gõ thường dùng để đệm cho hát, múa và hoà tấu.
- Biết lắng nghe, phối hợp và thể hiện được trường độ dài - ngắn của âm thanh; Thể hiện hịa giọng tớp ca, song ca đơn ca kết hợp với vỗ tay/ vận động theo nhạc đệm.
- Kiến thức xã hội: Biểu diễn, giao tiếp, sinh hoạt ở gia đình và cộng đồng mạnh dạn hơn.
1. Về phẩm chất
- Bước đầu biết lắng nghe, nhận xét và biết điều chỉnh độ Dài - ngắn của âm thanh khi hát, khi đọc nhạc. Giáo dục HS yêu thích ca hát, có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cây cới ở gia đình và nơi cơng cộng.
2. Về năng lực
- Nghe và vận dụng cùng Pha- Son với nhạc đệm và kết hợp vận động theo nhịp (khuyến khích các ý tưởng mới) cùng nhóm, cặp đôi.
- Tích cực, chủ động tham gia hoạt động học tập cùng tập thể/ nhóm/ cặp đơi hoặc cá nhân ở lớp và chia sẻ nội dung bài học với người thân ở nhà.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm (nếu có). - Bảng phụ, hình ảnh có nội dung phù hợp với bài học
2. Chuẩn bị của học sinh
SGK Âm nhạc