III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ổn định lớp(1’)
Nhạc: Nước ngoà
- HS trả lời
- HS chú ý để về nhà thực hiện cho tốt
Kiểm tra, ngày …./…../…………. ………………………………….. … ……………………………….
Ngày dạy: 3-5/9/2020 TUẦN 30: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3.
CHỦ ĐỀ 8: VUI ĐÓN HÈTiết 1: Học hát: Ngôi sao lấp lánh Tiết 1: Học hát: Ngôi sao lấp lánh
Nhạc : Nước ngoài
Lời việt: Thanh Vân sưu tầm
I. Mục tiêu
- Kiến thức âm nhạc: HS thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên đúng theo giai điệu của bài hát Vui đón hè (Nhạc : Nước ngoài; Lời việt: Thanh Vân sưu tầm).
- Bước đầu hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách ở hình thức đơn ca, tớp ca kết hợp với nhạc đệm.
- Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về tiểu sử Nhạc sĩ Thanh Vân
1. Về phẩm chất
- HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận được cảnh đẹp của quê hương theo các mùa khác nhau. Giáo dục HS biết yêu quê hương, yêu Tổ quốc.
2. Về năng lực
- Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng, vui tươi của giai điệu, hình ảnh bầu trời đêm hè với những ngôi sao lấp lánh như những ước mơ của tuổi học trò.
- Biết vận dụng kiến thức khi trình diễn bài hát và trao đổi, thảo luận nhóm để nhận biết các âm thanh cao - thấp khi nghe cao độ.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn phím điện tử - Loa Blutooth-nhạc hát, nhạc đệm (Nếu có) - Hình ảnh về phong cảnh bầu trời đêm các mùa.
- SGK Âm nhạc 1, Thanh phách, song loan...
III.Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra trong tiết học
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (30 phút)
Học hát: Ngôi sao lấp
lánh
a. Khởi động
- Nghe bản nhạc khởi động, tạo không khí vui vẻ trước khi vào giờ học hát.
- Trị chơi: Ngơi sao may
mắn,
b. Giới thiệu và nghe hát mẫu
- Quan sát bức tranh.
Tranh 1: Sao đêm
Tranh 2: Giấc mơ trẻ thơ
c. Đọc lời ca
- GV chuẩn bị bản nhạc vui nhộn hướng dẫn HS hoạt động theo tính chất bài rồi cả lớp cùng hát bài hát “Cây gia đình” với mục đích cho HS nghe các bạn hát to dần (khi đến gần đổ vật) hoặc nhỏ dần (khi cách xa đó vật) đẽ tìm ra đổ vật được giấu là một ngơi sao.
- GV cho HS quan sát tranh và hỏi:
? Bức tranh sao đêm miêu tả gì?
? 4 Bức tranh nói về những giấc mơ trẻ thơ - GV nhận xét – khen. - Giới thiệu: Mô phỏng tiếng chuông (chọn tiếng chuông trên đàn phím điện tử đàn ba nớt C2, E2, G2,...) HS hình dung được sự long lanh, lung linh, huyền ảo như những vì sao trên trời.
- GV hát mẫu hoặc mở bài hát cho HS nghe rồi chia bài hát thành 4 câu.
- Đọc lời ca theo tiết tấu: từ mức độ chậm đến đúng tốc độ của bài
- GV gợi ý để giúp HS nhận ra cả bài có tiết tấu
- HS hoạt động theo hướng dẫn.
- HS quan sát và trả lời (bầu trời ban đêm của hè và đông, Đêm hè thường nhiều sao hơn đêm đông)
- HS nghe, quan sát và tương tác với giáo viên.
- HS nghe và đọc thầm (nhẩm) lời ca của bài hát.
d.Tập hát
- GV Hướng dẫn HS học hát từng câu.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát.
? Cảm nhận về nhịp điệu bài hát như thế nào.
? Hãy nói vể điểu ước của em.
? Qua bài hát Ngôi sao lấp lánh Vỉ sao em nghĩ về
điểu ước ấy?
- Giáo dục HS qua nội dung bài hát.
giống nhau và cách thể hiện sắc thái nhịp nhàng của lời ca, cảm nhận những ngôi sao lấp lánh trong đêm hè (lưu ý đọc nhỏ hơn ở cuối câu).
- GV đàn giai điệu bằng tiếng chuông cho HS cảm nhận.
- GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu đàn 2 lần cho HS nghe) sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát rồi cho HS hát cả bài và sửa những chỗ HS hát chưa chính xác.
- Nhắc nhở HS phát âm mểm mại, thể hiện tính chất thiết tha, trong sáng của bài.
- GV khuyến khích HS nói lên ý kiến của mình:
- GV có thể tạo niềm tin cho HS về điều ước sẽ thành hiện thực nếu các em luôn cố gắng.
- GV cho vài HS hoặc cả lớp cùng nói về điểu ước của mình.
? Có hình ảnh nào trong bài hát gần gũi với các em? (GV gợi ý khuyến khích HS kể thêm những cảnh vật bầu trời đêm. Tuỳ theo ý kiến trả lời của HS, GV sẽ trao đổi với HS). - GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát chúng ta phải biết tìm hiểu thêm về phong cảnh quê hương, đất nước, biết bảo vệ môi trường không làm những hành vi gây ô nhiễm môi trường, để bầu trời của chúng ta luôn trong trẻo
- Giai điệu thiết tha, nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng của bài hát - HS hát từng câu theo lới móc xích cho đến hết bài theo hướng dẫn của GV. - HS chú ý hát đúng - HS lắng nghe và trả lời theo cảm nhận.
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS thực hiện
- HS hát cả bài và gõ đệm theo phách
- HS hát theo tổ, cá nhân theo nhạc đệm. - HS lắng nghe và về nhà thực hiện.
Hoạt động 2: (5 phút)
Củng cố, dặn dò
tạo cho chúng ta có một mơi trường trong lành. - GV cho HS thực hiện theo các hình thức cả lớp/ nhóm/ cá nhân.
- GV nhận xét - khen ngợi HS.
Kiểm tra, ngày …./…../…………. ………………………………….. … ……………………………….
Ngày dạy: 3-5/9/2020 TUẦN 31 Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3.
Tiết 2: Nhạc cụ: Trai – En – Gô (Triangle) Hát : Ngôi sao lấp lánh
I. Mục tiêu
- Kiến thức âm nhạc: Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu của bài hát Ngô sao lấp lánh kết hợp gõ đệm và vận động theo phách, nhịp của bài hát với hình thức đồng ca, tớp ca, song ca, đơn ca kết hợp với nhạc đệm.
- Kiến thức xã hội: Hiểu biết sơ lược về nhạc cụ “Triangle”
1. Về phẩm chất
- HS yêu thích ca hát và biết cảm nhận được vẻ đẹp có ích của nhạc cụ
“Triangle” Giáo dục HS biết yêu và gìn giữ nhạc cụ “Triangle” tốt hơn.
2. Về năng lực
- Nhớ tên các bộ phận và biết cách gõ đệm “Triangle” theo nhịp, phách.. - HS cảm nhận được cảnh đẹp của các ngôi sao lấp lánh trong đêm hè, thể hiện được tính chất thiết tha , nhẹ nhàng .
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử - Loa Blutooth - nhạc hát, nhạc đệm, file âm thanh nhạc cụ Triangle (nếu có)
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK Âm nhạc 1, Thanh phách, song loan, Triangle
III.Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động củaHS 1. Hoạt động 1: (20
phút)
Nhạc cụ Triangle
a.Giới thiệu Triangle
b.Gõ theo hình tiết tấu
c.Gõ đệm bài hát Ngôi sao lấp lánh
Hoạt đợng 2(10 phút)
Ơn bài hát: Ngơi sao lấp lánh
a.Khởi đợng
- Trị chơi: Nghe giỏi
đốn tài giỏi
- Trị chơi: Ghép tranh
- GV cho HS xem hình ảnh Triangle rồi giới thiệu nhạc cụ trai-en-gơ (triangle) cịn gọi là kẻng tam giác. Tổ chức chơi. - Cách chơi: Dùng 1 thanh kim loại gõ vào 1 trong 3 cạnh tạo ra âm thanh keng keng. - Chức năng: gõ đệm, giữ nhịp khi hát và đọc nhạc.
- GV hướng dẫn mẫu (đọc và gõ trai-en-gô) cho HS cách cầm dùi và đánh vào các cạnh tạo ra âm thanh.
- GV cho hát theo: nhóm nhỏ/ dãy/ tổ/ cả lớp.
- GV gõ đệm mẫu theo tiết tấu rồi tập luyện, lưu ý sửa sai nếu HS gõ chưa đúng.
- GV khuyến khích HS tiếp tục tự tập luyện nội dung hát và gõ đệm nhạc cụ theo nhạc đệm, có thể vừa hát vừa vận động theo nhạc càng tốt.
- GV mời vài nhóm hoặc cá nhân thể hiện rồi nhận xét sửa sai (nếu có)
- GV cho HS chơi trò chơi 2-3 lần. GV chọn một vài câu hát bất kì trong bài Ngơi sao lấp
lánh để đàn giai điệu. HS nghe
và đưa ra tín hiệu trả lời theo điều khiển của mình.
- Cách chơi khác: GV chọn bốn mảnh ghép tạo thành một bức tranh (2 bộ) về các chủ đế bài hát đã học, có nam châm gắn bảng. GV chia lớp thành hai nhóm, chơi thời gian 1
- HS quan sát trả lời:
+ Hình dáng: Hình tam giác khuyết một góc.
+ Chất liệu: sắt, i- nớc.
- HS chú ý thực hiện cầm dùi trống và tập gõ dưới sự hướng dẫn của GV
- HS quan sát và gõ âm thanh vừa nghe.
- HS gõ theo GV hướng dẫn
- Xung phong biểu diễn
- Rèn luyện tai nghe...
- HS chú ý và thực hiện. Cử 5 bạn lên ghép tranh trên bảng
b.Hát với nhạc đệm
- Hướng dẫn hát kết hợp với nhạc đệm.
c. Hát kết hợp vận độngtheo nhịp điệu theo nhịp điệu
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động nhún chân theo nhịp.