Đánh giá chung (phân tích SWOT)

Một phần của tài liệu Luận văn: Quản lí hoạt động liên kết đào tạo của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội theo hướng bảo đảm chất lượng (Trang 88 - 91)

6 Đổi mới nội dung, chương

2.4.Đánh giá chung (phân tích SWOT)

2.4.1. Mặt mạnh

Những giá trị cốt lõi định hướng phát triển nguồn nhân lực cho ngành Nội vụ và xã hội:

Trường Đại học Nội vụ Hà Nội sẽ trở thành cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao, có trình độ sau đại học và thấp hơn trong lĩnh vực công tác nội vụ và các ngành nghề khác; hợp tác quốc tế; nghiên cứu khoa học và triển khai áp dụng tiến bộ khoa học - công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội; phát triển đội ngũ nhà giáo, quy mô đào tạo, cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân và hội nhập quốc tế; góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đại học nói riêng, tạo dựng thương hiệu cho giáo dục Việt Nam nói chung;

Đang đầu tư phát triển tầm nhìn, năng lực, mô hình cho đội ngũ công chức, viên chức, ổn định, cơ cấu tổ chức, cơ sở vật chất hiện đang có sẵn ở 3 miền: Bắc, Trung, Nam; thực hiện theo ngân sách Nhà nước cấp, có một phần nguồn vốn tự chủ; mở rộng quy mô nghiên cứu khoa học, quan hệ hợp tác quốc tế và đào tạo: đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao (đáp ứng nhu cầu trong và ngoài nước); duy trì, phát triển thương hiệu, các hoạt động khoa học công nghệ, dịch vụ, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và đào tạo;

95%

5%

96% 96% 95% 96%

Nhà trường là đơn vị duy nhất của Bộ Nội vụ, Bộ đa ngành, đa lĩnh vực được đào tạo cử nhân nên khả năng được đầu tư nhiều, mạnh hơn các đối thủ cạnh tranh khác và có được vị thế lớn trong xã hội;

Đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực với nhiều trình độ: sau đại học, đại học, cao đẳng, trung cấp và đào nghề;

+ Mở rộng quy mô, loại hình đào tạo, liên thông, liên kết trong hoạt động đào tạo.

+ Liên tục thay đổi phương pháp, giáo trình, chương trình đào tạo và cơ sở vật chất, trang thiết bị cho phù hợp với xu thế thời đại, điều kiện xã hội.

- Nghiên cứu khoa học, cung cấp và chuyển giao sản phẩm khoa học công nghệ thuộc các lĩnh vực do Bộ Nội vụ quản lí và đáp ứng nhu cầu xã hội.

+ Phát huy, thực hiện tốt công tác chuyển giao và dịch khoa học công nghệ.

+ Khai thác, ứng dụng, quản lí tốt các sản phẩm khoa học công nghệ đã được công bố, chuyển giao.

- Công tác hợp tác quốc tế đảm bảo sự liên thông, liên kết đào tạo với các nước tiên tiến, châu Âu và các nước có nền hành chính (nội vụ) hiệu quả, chất lượng cao.

+ Xây dựng kế hoạch, chiến lược hợp tác đào tạo, thực hiện liên kết lâu dài, bền vững với các nước tiến tiến trong đào tạo, nghiên cứu khoa học.

+ Phối hợp với các chuyên gia nước ngoài xây dựng nội dung, chương trình, tài liệu giảng dạy các chuyên ngành mới, chuyên môn mang tính nghiên cứu sâu.

- Đào tạo nghiệp vụ và bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức cho ngành Nội vụ.

Trang bị cho người học có kiến thức rộng, toàn diện, có kiến thức tiềm năng vững chắc, giúp họ có khả năng áp dụng những nguyên lí cơ bản và kỹ

năng nghề để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đặt ra của ngành, lĩnh vực được đào tạo.

2.4.2. Mặt yếu

- Phụ thuộc nhiều vào ngân sách Nhà nước cấp, chưa phát huy được tính tự chủ của Nhà trường; chưa khai thác được hết thế mạnh, thị trường lĩnh vực chuyên ngành vượt trội của Nhà trường để làm dịch vụ hay phát huy thế mạnh.

- Thiếu diện tích đất, khuôn viên, cơ sở vật chất tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh, CSVC chưa đồng bộ, hiện đại theo xu thế quốc tế hóa.

- Phân khúc khách hàng theo nhu cầu đào tạo, đa ngành, đa lĩnh vực, đào tạo bình thường, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao chưa rõ ràng các đối tượng.

- Thời gian hình thành thương hiệu, mới đang xây dựng và phát triển, đang tạo thương hiệu vì trải qua 44 năm xây dựng và trưởng thành nhưng sự thay đổi nhiều lần như nâng cấp, đổi tên, chuyển đơn vị chủ quản.

- Kinh nghiệm hạn chế, khả năng triển khai chậm, đội ngũ tư vấn chưa có nhiều kinh nghiệm, chưa phát huy được hết tính nội lực của công tác truyền thông, quảng bá hình ảnh, thương hiệu (PR)

2.4.3. Thời cơ

- Phát triển chất lượng nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội, đa ngành, đa lĩnh vực, đủ năng lực, kiến thức làm việc cho các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước.

- Là một trong 3 đơn vị giáo dục thuộc Bộ Nội vụ và là Trường ĐH duy nhất đào tạo ở trình độ cử nhân, nên được đầu tư cơ sở vật chất tốt, đội ngũ mạnh.

- Phát triển mạnh các hoạt động khoa học công nghệ, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và đào tạo.

- Hoạt động hợp tác quốc tế được sự giúp đỡ nhiều của Bộ Nội vụ trong hoạt động hợp tác với các nước Châu Á, Châu Âu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Trụ sở (cơ sở đào tạo) của Nhà trường được bố trí rất thuận lợi tại 03 điểm trung tâm của các thành phố lớn như TP. Hà Nội (Miền Bắc), TP.Đà Nẵng và Quảng Nam (Miền Trung), TP. Hồ Chí Minh (Miền Nam).

Một phần của tài liệu Luận văn: Quản lí hoạt động liên kết đào tạo của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội theo hướng bảo đảm chất lượng (Trang 88 - 91)