Trình độ học vấn và trình độ chuyên môn: Nhận thức xã hội, kỹ

Một phần của tài liệu la_ngosytrung (Trang 176 - 179)

năng thực hành nghề nghiệp.

- Năng lực công tác: Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao; Kỹ

năng ngoại ngữ cần thiết phục vụ cho công việc; Kỹ năng cần thiết và sự sáng tạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ

công tác chuyên môn; Thái độ nhã nhặn, lịch sự trong giao tiếp với nhân dân, với đồng nghiệp;

C6. Đánh giá của ơng (bà) về tiêu chí tuyển dụng NLCLC của Tp. Đà Nẵng.

Tiêu chí NLCLC phù hợp với thực tiễn hoạt động quản lý HCNN Tiêu chí NLCLC chưa phù hợp với thực tiễn hoạt động quản lý HCNN

C7. Đánh giá của ông (bà) về việc cử người đi đào tạo ở nước ngồi theo chính sách

NLCLC của thành phố.

(Cho điểm từ 1 đến 5, trong đó: 3 là điểm trung bình, 5 là điểm tốt nhất)

Mức độ đánh giá

Nội dung đánh giá 1 2 3 4 5

Cơ hội học tập cho mọi đối tượng

Thành phố định hướng và thẩm định cơ sở đào tạo,

chương trình đào tạo nước ngồi

C8. Đánh giá của ơng (bà) về chế độ đãi ngộ của thành phố đối với các đối tượng chính sách NLCLC đang cơng tác tại cơ quan, đơn vị của mình.

(Cho điểm từ 1 đến 5, trong đó: 3 là điểm trung bình, 5 là điểm tốt nhất)

Mức độ đánh giá

Nội dung đánh giá 1 2 3 4 5

Chế độ đãi ngộ ban đầu Chế độ phụ cấp theo lương Cơ hội thăng tiến

Các hình thức khen thưởng

C9. Đánh giá của ông (bà) về việc đãi ngộ để thu hút các chuyên gia, nhà quản lý giỏi về làm việc trong bộ máy HCNN của thành phố

Mức độ đánh giá

Nội dung đánh giá Đồng ý Khơng đồng ý Khơng có ý kiến

Chế độ đãi ngộ chưa thực sự cao để thu hút các chuyên gia, nhà quản lý giỏi

Điều kiện làm việc chưa đáp ứng với việc thu hút các

chuyên gia, nhà quản lý giỏi

C10. Ông (bà) cho biết cách thức đánh giá năng lực của các đối tượng chính sách

NLCLC đang cơng tác tại cơ quan, đơn vị của mình

Đánh giá trong nội bộ cơ quan

C11. Đánh giá của ông (bà) về chất lượng đội ngũ công chức của cơ quan hiện nay so với giai đoạn 2000-2005 thể hiện thơng qua các tiêu chí dưới đây:

(Cho điểm từ 1 đến 5, trong đó: 3 là điểm trung bình, 5 là điểm tốt nhất) Cách thức cho điểm: Điểm đánh giá hiện nay/Điểm đánh giá của giai đoạn 2000-2005

Ví dụ: Nội dung “Thời gian giải quyết công việc”: 4.0/3.9

Mức độ đánh giá Nội dung đánh giá

Hiện nay Giai đoạn 2000-2005

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Nhận thức xã hội và kỹ năng thực hành nghề nghiệp

Thời gian giải quyết công việc

Trình độ ngoại ngữ và khả năng ứng dụng CNTT

Giao tiếp ứng xử và thái độ phục vụ nhân dân

C12. Đánh giá của ông (bà) về chất lượng, hiệu quả thực thi nhiệm vụ của cơ quan hiện nay so với giai đoạn 2000-2005 thể hiện thơng qua các tiêu chí dưới đây:

(Cho điểm từ 1 đến 5, trong đó: 3 là điểm trung bình, 5 là điểm tốt nhất) Cách thức cho điểm: Điểm đánh giá hiện nay/Điểm đánh giá của giai đoạn 2000-2005

Ví dụ: Nội dung “Thời gian giải quyết công việc”: 4.0/3.9

Mức độ đánh giá Nội dung đánh giá

Hiện nay Giai đoạn 2000-2005

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Thời gian giải quyết công việc

Chất lượng giải quyết công việc

Đáp ứng các yêu cầu và tạo được sự

C13. Ý kiến của ông (bà) về việc hồn thiện chính sách NLCLC của Tp. Đà Nẵng trong thời gian tới.

Đề xuất nội dung hồn thiện chính sách NNLCLC Đồng

ý Khơng đồng ý Có ý kiến khác

Một phần của tài liệu la_ngosytrung (Trang 176 - 179)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(179 trang)