III/ Hoạt động dạy học:
Bài: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
CỦA MỘT SỐ
I/ Mục tiêu:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
- Làm được các bài tập 1,2.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- GV chuẩn bị bảng phụ ghi các bài cần hướng dẫn cho hs.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:
1. Ổn định lớp:
- GV cho cả lớp cùng hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:
- GV hỏi tiết toán trước các em đã học bài gì? - GV gọi hs lên bảng làm bài trong VBT, mỗi em làm một bài.
- GV nhận xét tiết liểm tra. 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV: tiết toán hôm nay các em học là tìm một trong các phần bằng nhau của một số và làm bài tập theo yêu cầu.
b. Hướng dẫn hs tìm và làm bài: - GV nêu bài toán như SGK - GV hỏi: Làm thế nào để tìm
31 1
số kẹo cần tìm?
- Trong quá trình hỏi đáp gv có thể dùng trực quan để hs hiểu rõ hơn.
- GV gọi hs nêu lại
- Cho hs nêu bài giải của bài toán (như SGK) - GV có thể hỏi: chẳng hạn muốn tìm 4 1 của cái kẹo thì ta làm thế nào? c. Thực hành Bài 1
- GV hướng dẫn hs làm tương tự như bài mẫu tổ chức cho hs tự làm bài rồi giải:
- Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài cũ
- 3hs lên bảng làm bài, mỗi em làm một bài lớp theo dõi nhận xét.
- Theo dõi gv giới thiệu bài vài hs đọc lại tựa bài.
- HS theo dõi vài hs nhắc lại bài mẫu
- HS trao đổi cặp tìm ra
31 1
là bao nhiêu sau đó phát biểu ta lấy: 12 : 3 = 4 đó là số kẹo cần tìm.
- Vài hs nêu lại - Muốn tìm 4 1 của 12 ta lấy 12:4=3. - HS tự làm bài cá nhân và trả lời miệng các bài.
- GV nhận xét sửa sai chẳng hạn
21 1
của 8 kg là 8 : 2 = 4 (kg) hoặc viết vào vở
21 1
của 8 là 8:2=4(kg).
Bài 2
- Cho hs đọc yêu cầu bài rồi trao đổi cặp tìm ra bài giải và trình bày gv theo dõi uốn nắn nhắc nhở hs.
4. Củng cố:
- GV hỏi tiết toán hôm nay các em đã học bài gì? - GV trong tiết toán hôm nay các em cần nhớ ta muốn tìm một phần mấy của số nào đó thì ta lấy số đó chia cho số phần...
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà các em làm bài trong VBT. - Chuẩn bị bài luyện tập.
tìm
21 1
...
- HS trao đổi cặp thực hiện như bài học
- 2hs lên bảng thi làm bài
- 1hs trả lời bài vừa học.
- HS lắng nghe.
Bài: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
- Làm được bài tập 1,2,4.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- GV chuẩn bị các tóm tắt bài toán có lời văn để hướng dẫn HS.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:
1. Ổn định lớp:
- GV cho HS cả lớp cùng hát vui. 2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS lên bảng làm bài tập 1,2 trong VBT.
- GV nhận xét tiết kiểm tra. 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Tiết toán hôm nay các em học luyện tập kiến thức các em đã học.
b. Thực hành
- GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài lần lượt từng bài tập.
Bài 1
- GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài 2
- GV cho HS nêu tóm tắt bài toán trao đổi cặp tự làm bài cá nhân và chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt bài đúng Bài giải
Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : 6 = 5 (bông hoa)
Đáp số: 5 bông hoa Bài 4
- GV cho HS nhìn hình vẽ trong SGK rồi nêu câu trả lời:
Chẳng hạn, có thể trả lời như sau: - Cả 4 hình đều có 10 ô vuông. -
51 1
số ô vuông của mỗi hình gồm: 10 : 5 = 2 (ô vuông)
- Hình 2 và hình 4 có 2 ô vuông đã tô màu. Vậy: đã tô màu vào
51 1
số ô vuông của hình 2
- Cả lớp cùng hát vui.
- 2HS lên bảng làm bài mỗi em làm một bài
- Nghe GV giới thiệu bài
- HS tự làm bài vài HS lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung.
- Vài HS đọc tóm tắt của bài toán trao đổi cặp làm bài
- 2HS lên bảng thi làm bài
- HS làm bài trong nhóm tìm kết quả rồi trả lời
và hình 4. 4. Củng cố:
- GV hỏi bài học hôm nay.
- Qua bài học toán các em cần có tính cận thận trong tính toán
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và làm bài trong VBT. - Chuẩn bị bài: chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- 1HS trả lời bài học hôm nay.
- HS lắng nghe.