Bài: BẢNG NHÂ N

III/ Hoạt động dạy học:

Bài: BẢNG NHÂ N

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 6.

- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. - Làm được bài tập 1,2,3.

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV chuẩn bị các tấm bài mỗi tấm có 6 chấm tròn.

III/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:

1. Ổn định lớp:

- GV cho hs cả lớp cùng hát 2. Kiểm tra bài cũ:

- GV trả bài kiểm tra của hs và nhận xét cách trình bày bài làm.

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

- GV hôm nay các em học toán bảng nhân 6 và làm một số bài tập có liên quan.

b. Lập bảng nhân.

- GV chú ý các bài học về bảng nhân 6,7,8,9 đều có cấu tạo giống nhau khi dạy học sinh giáo viên cần biết.

a. Một số nhân với 1 thì qui ước bằng chính nó. b. Giáo viên hướng dẫn học sinh lập công thức: - GV tổ chức hướng dẫn học sinh dựa theo SGK để hướng dẫn hs.

c. Hướng dẫn lập bảng nhân

- Có 6 chấm tròn lấy 1 lần thì được mấy? - 6 lấy 1 lần thì bằng 6 "6 x 1 = 6"

- Có 6 chấm tròn lấy 2 lần thì được mấy? - 6 lấy 2 lần thì được 12 "6 x 2 = 12"

- Có 6 chấm tròn được lấy 3 lần thì bằng mấy? - 6 lấy 3 lần thì bằng 18 "6 x 3 = 18"

- Tiếp tục các phần còn lai gv tổ chức cho hs tự lập bảng nhân từ 6 x4 đến 6 x 10

- Trong tâm của bài này là hs tự lập và học thuộc bảng nhân 6 qua đó củng cố ý nghĩa phép nhân, phép nhân là cách viết gọn của một tổng các số hạng bằng nhau.

c. Thực hành: Bài 1

- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài- GV nhận xét bổ sung

Bài 2

- Cả lớp cùng hát

- HS nhận giấy kiểm tra và sửa bài

- Nghe giáo viên giới thiệu bài

- HS theo dõi gv thực hiện và trả lời

- Bằng 6 - Bằng 12 - Bằng 18

- HS tự lập các phép nhân còn lại trong bảng nhân 6

- HS tự học thuộc lòng bảng nhân 6, vài học sinh đọc lại bảng nhân 6, lớp theo dõi nhận xét

- HS tự làm bài vài hs nêu kết quả

- GV nhận xét bổ sung. Bài 3

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập tự làm bài rồi chữa bài

- Cả lớp và gv nhận xét bài đúng 4. Củng cố:

- GV hỏi bài học hôm nay các em học toán bài gì? - Gọi hs đọc lại bảng nhân 6.

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà các em làm bài trong VBT - Chuẩn bị bài: luyện tập

bài vài hs nêu miệng.

- 1hs đọc yêu cầu bài và tự làm bài 2 hs lên bảng làm

- 1hs trả lời

- Vài hs đọc lại bảng nhân 6. - HS lắng nghe.

Bài: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. - Làm được các bài tập 1,2,3,4.

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV chuẩn bị bảng phụ ghi bảng nhân 6 và bài tập mẫu.

III/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:

1.Ổn định lớp

- GV cho cả lớp cùng hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:

- GV hỏi tiết toán hôm trước các em đã học toán bài gì?

- GV gọi hs 3 em lên làm bài trong VBT - GV nhận xét tiết kiểm tra.

3. Bài mới: a. Giới thiệu bài:

- Tiết toán hôm nay các em học luyện tập kiến thức đã học và làm một số bài tập theo yêu cầu. b. Bài tập lớp:

Bài 1

a. GV cho hs nêu kết quả tính nhẩm để ghi nhớ bảng nhân 6.

b. Cho hs thực hiện lần lượt vào bảng con, khi chữa bài nên hướng dẫn hs nhận xét đặt điểm của từng cột.

Bài 2

- GV hướng dan64 hs làm lần lượt từng bài VD:

6 x 9+ 6 = 54 + 6 = 60 --- Bài 3

Cho hs tự đọc đề toán sau đó làm bài và chữa bài - Cả lớp và gv nhận xét chữa bài đúng.

Bài 4

- Tổ chức cho hs làm bài theo cặp đôi và đổi chéo vở để kiểm tra.

4. Củng cố:

- GV hỏi tiết toán hôm nay các em học bài gì? 5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài trong VBT.

- Chuẩn bị bài: nhân số ... với số có một chữ số.

- Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài cũ

- 3hs lên bảng làm mỗi em làm một bài.

- Nghe gv giới thiệu bài

- HS tự tính và nêu kết quả - HS thực hiện lần lượt vào bảng con.

- HS tự làm bài cá nhân vài hs lên bảng làm.

- HS đọc yêu cầu bài làm bài cá nhân và chữa bài.

- HS làm bài và trao đổi bài kiểm tra chéo nhau

- 1hs trả lời bài vừa học. - HS lắng nghe.

Bài: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐVỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( không nhớ) VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( không nhớ)

I/ Mục tiêu:

- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ). - Vận dụng được để giải bài toán có một phép tính nhân.

- Làm được các bài tập 1, 2(a), 3.

II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV và hs chuẩn bị bảng nhân và bảng phụ, phấn màu.

III/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV: Hoạt động của HS:

1. Ổn định lớp

- GV cho cả lớp cùng hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:

- GV hỏi tiết toán trước các em đã học toán bài gì?

- GV gọi 3hs lên làm bài trong VBT - GV nhận xét tiết kiểm tra

3. Bài mới: a. Giới thiệu bài:

- Hôm nay các em học toán dạng mới nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ). b. Hướng dẫn hs thực hiện phép nhân

- GV viết bảng phép nhân 12 x3 yêu cầu hs tìm và thực hiện phép nhân và kết quả

- VD: 12 + 12 + 12 = 36- Vậy 12 x 3 =36 - Vậy 12 x 3 =36 - Hướng dẫn hs đặt tính rồi tính. 3 12 × 3 nhân 2 bằng 6 viết 6 36 3 nhân 1 bằng 3 viết 3 c. Thực hành Bài 1

- GV tổ chức cho hs tự làm bài rồi nêu kết quả và nêu cách tính lần lượt của từng bài.

Bài 2

- Cho hs thực hiện lần lượt vào bảng con gv theo dõi nhận xét sửa từng bài.

Bài 3

- Cho hs đọc yêu cầu bài và tự làm bài cá nhân sau đó gọi hs lên bảng thi làm bài

- Cả lớp và gv nhận xét bài và chữa bài đúng.

- Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài cũ

- 3hs lên bảng làm bài mỗi em làm một bài.

- Nghe gv giới thiệu bài

- HS tự tìm kết quả và nêu 12 x 3 = 36

- Vài hs nêu lại phép tính gv vừa hướng dẫn

- HS tự làm bài cá nhân, vài hs lên bảng làm lớp theo dõi nhận xét bổ sung.

- HS tự viết phép tính và tích, vài hs lên bảng làm.

- Vài hs đọc yêu cầu bài, tự làm bài cá nhân

- 1hs lên bảng làm bài lớp theo dõi nhận xét.

4. Củng cố:

- GV hỏi toán hôm nay các em học bài gì? - GV trong phép toán nhân số có hai chữ số với số có một chữ số các em cần chú ý khi chúng ta thực hiện phép nhân thì khác với phép cộng, trừ....

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà các em làm bài trong VBT.

- Chuẩn bị bài; nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

Tuần 5

Bài: LUYỆN TẬP

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG