III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG 1: Bộ làm ca sĩ
TRƯỜNG MẦM NON CỦA Bẫ
I. MỤC TIấU:
1.Phỏt triển thể chất: *Sức khỏe- Dinh Dưỡng
- Dạy trẻ biết cỏch chế biến cỏc mún ăn thụng thường ở trường mầm non. chỏu cú một số thúi quen tốt trong ăn uống và sinh hoạt.
- Chỏu biết cỏc vật dụng của lớp biết những nơi nguy hiểm ở trường lớp chỏu cú ý thức khụng đến gần.
*Vận Động
- Thực hiện được cỏc vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thõn.
- Trẻ biết phối hợp tay mắt, biết hộp tỏc với bạn bố, biết điều chỉnh hoạt động theo tớn hiệu.
2.Phỏt triển nhõn thức
- Trẻ biết được đặc điểm về trường mầm non và ý nghĩa của việc đến trường. - Trẻ biết xưng hụ lễ phộp với cỏc cụ giỏo, cỏc cụ bỏc cỏn bộ trong trường, biết vui chơi hồ thuận với cỏc ban trong lớp và cỏc bạn lớp khỏc: Biết cựng chơi, cựng tham gia vào cỏc hoạt động nhúm với cỏc bạn.
- Trẻ biết yờu quý bảo vệ giữ gỡn vệ sinh trong trường lớp( khụng vẽ bậy lờn tường, khụng vứt rỏc bừa bĩi, biết thu don đồ chơi sau khi chơi song và xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp...)
3.Phỏt triển ngụn ngữ
- Trẻ biết mạnh dạn núi một số từ mới và hiểu ý nghĩa của cỏc từ đú. Trẻ phỏt õm đỳng khụng núi gọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với những người xung quanh.
4.Phỏt triển thẩm mĩ :
- Trẻ biết tạo ra cỏi đẹp bằng cỏc sản phẩm tự làm: Vẽ, nặn, cắt, dỏn để trang trớ cho lớp.
- Trẻ cú tỡnh cảm với mọi người xung quanh, quan hệ tốt với mọi người, đồn kết, thõn ỏi nhường nhịn, giỳp đỡ mọi người.
- Trẻ cú ý thức, chõn trọng giữ gỡn cỏc cụng trỡnh trường mần non thụng qua cỏc hoạt đụng vui chơi đặc biệt là chơi xõy dựng..
5.Phỏt triển tỡnh cảm xĩ hội:
- Trẻ biết tiếp nhận tỡnh cảm, cảm xỳc khỏc nhau của người khỏc. - Sẳn sàng chia sẻ, giỳp đỡ bạn bố, yờu quý cụ giỏo.