3. Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: “ Em đi mẫu giỏo”. -Cụ mở nhạc bài “ Em đi mẫu giỏo”.
- Trũ chuyện:
+ Cỏc con vừa hỏt bài gỡ ?
+ Đến lớp cỏc con thấy cú những gỡ?
+ Để bảo vệ đồ dựng, đồ chơi ở trong lớp, cỏc con phải làm gỡ ?
* Cụ giới thiệu: Hụm nay, cụ chỏu mỡnh cựng tỡm hiểu về cỏc bạn và đồ dựng, đồ chơi trong lớp học của chỳng mỡnh nhộ !
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
* Quan sỏt tranh :
- Cho chỏu chơi trũ chơi “ Trời tối, trời sỏng” - Cho chỏu quan sỏt tranh cụ đún trẻ & trả trẻ. - Cụ hỏi chỏu:
+ Con nhỡn thấy gỡ trong tranh?
- Cho chỏu xung phong lờn chỉ vào tranh và núi cụng việc của cụ? - Khi nào thỡ cụ đún cỏc con vào lớp?
- Khi nào thỡ trả cỏc con về với cha mẹ? -Cho trẻ xem tranh cỏc bạn đang học. Cụ hỏi trẻ:
+ Cỏc bạn đang làm gỡ?
Giỏo dục trẻ ngồi học ngay ngắn, khi tụ màu ngồi thẳng lưng, cầm bỳt bằng tay phải.
- Cho trẻ xem tranh giờ hoạt động gúc. - Cụ hỏi trẻ:
+ Lớp mỡnh cú bao nhiờu gúc chơi? + Đú là những gúc nào?
Giờ hoạt động gúc, cỏc con được thỏa sức làm người lớn, cỏc con được làm chỳ cụng nhõn xõy dựng, được làm cụ đầu bếp nấu ăn, được chơi cỏc trũ chơi học tập, được vẽ tranh & làm ca sĩ tớ hon rất vui.
Giỏo dục trẻ khi chơi phải nhẹ nhàng trỏnh làm hư hỏng đồ dựng đồ chơi.
3.Hoạt động 3: Trũ chơi “Cụ tỡm”
Cụ cho mỗi trẻ 1 cỏi rổ trong đú đựng tranh lụ tụ về cụng việc của cụ. Khi cụ yờu cầu tỡm tranh gỡ trẻ phải đưa nhanh tranh đú lờn và núi xem cụng việc đú như thế nào.
Cụ cho trẻ chơi vài lần.
4. Hoạt động 4. Trũ chơi : “Tỡm bạn thõn”