Hồn thiện cơng tác tuyển dụng, đào tạo

Một phần của tài liệu Thực trạng và giải pháp tạo động lực cho nhân viên tại NHTMCP đông nam á ( seabank) chi nhánh láng hạ khoá luận tốt nghiệp 714 (Trang 76 - 77)

3.2. Một số giải pháp để hồn thiện cơng tác tạo động lực cho cán bộnhân

3.2.4. Hồn thiện cơng tác tuyển dụng, đào tạo

Công tác tuyển dụng của ngân hàng đã được ban hành kèm theo quyết định rất rõ ràng nhưng đói với ứng viên nội bộ lại khá xơ sài chưa có sự tạo động lực cho nhân viên có cơ hội làm cơng việc phát huy được hết khả năng của bản thân. Đối với nhân viên lâu năm ngân hàng nên tạo cơ hội cho họ ứng tuyển vào vị trí quản lý cấp cao nhằm tạo động lực cho nhân viên vì đã cống hiến với ngân hàng.

Chính sách đào tạo của ngân hàng nên có cơng tác xác định nhu cầu đào tạo xem nhân viên thực sự cần tham gia đào tạo để có những chương trình đào tạo phù hợp

Thời gian tham gia khóa đào tạo phải hợp lý hơn nếu nhân viên bận giải quyết cơng việc nên có giải pháp để nhân viên vừa có thể hồn thành tốt cơng việc vừa có thể tham gia khóa đào tạo tránh hiện tượng chống đối khi tham gia đào tạo để khơng bị nộp phạt, tham gia cho có hoặc thuê người tham gia hộ.

Cơng việc ngày càng phức tạp địi hỏi kiến thức ngày càng cao ngoài những cách đào tạo truyền thống SeABank cần xây dựng quỹ hỗ trợ nhân viên đi học ở nước ngoài nhằm tiếp thu được các kiến thức mới đặc biệt đối với cán bộ nòng cốt.

Đối với những khóa học dài ngày có thời gian lên tới 1 tuần ngân hàng nên có chính sách về việc hồn thành hiệu quả cơng việc vì thời gian đi học thì khơng

thể làm việc được chính vì vậy sẽ ảnh hưởng đến cơng việc và mức hộ hồn thành cơng việc của nhân viên.

Trong thời gian nhân viên đi đào tạo thì có sự bàn giao cơng việc cho những nhân viên khác để không ảnh hưởng đến khách hàng cũng như cán bộ được đào tạo.

Hiện nay ngân hàng có áp dụng chính sách đào tạo tại chỗ nhưng phải chú ý tới thời gian vì chỉ được đào tạo ở ngồi giờ làm việc mà giờ đó nhân viên sau một ngày dài làm việc muốn nghỉ ngơi nhưng buộc phải ở lại để tham gia khóa học chính vì vậy chỉ nên thiết kế khóa học ngắn để thời gian đảm bảo cho nhân viên về nghỉ ngơi cho ngày làm việc tiếp theo. Nếu khối lượng kiến thức dài thì chia làm nhiều buổi hoặc rút ngắn bớt thời gian làm việc để đảm bảo khóa đào tạo với chát lượng tốt nhất và nhân viên thu được kiến thức bổ ích cho cơng việc.

Một phần của tài liệu Thực trạng và giải pháp tạo động lực cho nhân viên tại NHTMCP đông nam á ( seabank) chi nhánh láng hạ khoá luận tốt nghiệp 714 (Trang 76 - 77)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(86 trang)
w