E. Dặn dò: Học thuộc lý thuyết theo vở ghi và Sgk , làm bài tập 25 ->29 –Sgk/118*
Rút kinh nghiệm:
Tiết: 26 - Đ Luyện tập I. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố để học sinh nắm vững chắc trờng hợp bằng nhau thữ hai của tam giác - Biết vận dụng vào giải các bài tập một cách thành thạo
- Rèn kỹ năng sử dụng thớc và compha
II. Chuẩn bị:
* Thày: Nghiên cứu và soạn giáo án
* Trò: Học thuộc bài cũ và làm các bài tập đầy đủ.
III. Tiến trình bài giảng:A. ổn định lớp: A. ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu trờng hợp bằng nhau thứ hai của tam giác
? Hệ quả về trờng hợp bằng nhau thứ hai của tam giác
C. Bài mới:
Nội dung Hoạt động thày và trò
Bài tập 25/Sgk-118 Hình 82
∆ABD = ∆AED vì AB=AE
∠A1 = ∠A2 , AD là cạnh chung
? Hãy làm bài tập 25 / 118
? Quan sát hình vẽ 82, 83, 84 /118 trên mỗi hình vẽ có tam giác nào bằng nhau ? hình 82
(Bằng nhau ) ? vì sao
GV: gọi học sinh lên bảng trình bày ? Hãy nhận xét bài làm của bạn Hình 83 ∆GHK = ∆KIG
Vì GH = KI , ∠G = ∠K GK là cạnh chung
? Hình 83 có tam giác nào bằng nhau, vì sao
GV: Gọi học sinh lên bảng ? Nhận xét bài làm của bạn Hình 84 ∆MPN không bằng ∆MPQ MP chung ∠M1 = ∠M2 , MN khác MQ ? Hình 84 ( Không bằng nhau )
Học sinh Lên bảng trình bày ? Nhận xét bài làm của bạn Bài tập 27/ 118
Thữ tự sắp xếp 5 -> 1 -> 2 -> 4 -> 3
? Hãy sắp xếp lại cách Chứng minh cho phù hợp
HS: Lên bảng trình bày Bài tập 27 –Sgk /119
a. Thêm ∠BAC = ∠DAC b. Thêm MA = ME
? Hãy làm bài tập 27/119 thêm điều kiện gì nữa thì ∆ABC = ∆ADC
c. Thêm AC = BD Bài tập 28 /119
Các tam giác bằng nhau là
∆ABC = ∆KDE
Làm bài tập 28 / 120
? Quan sát 3 hình vẽ xem có tam giác nào bằng nhau Bài tập 29 / 120 x E B A D C Gt ∠xAy : B ∈ AC ; D ∈ Ay AB = AD , E ∈Bx ; C ∈ Dy BE = DC Kl ∆ABC = ADE ? Làm bài 29 / 120
? Hãy vẽ hình ghi gt, kl của bài tập H: Lên bảng trình bày
? Nhận xét bài làm của bạn
GV: Uốn nắn những chỗ còn sai thiếu của học sinh ( nếu có)
D. Củng cố:
- Nhắc lại cáhc làm các bài tập
E. Dặn dò:
- Học thuộc các lý thuyết có liên quan - Làm bài tập 29,30, 31, 32 Sgk /120
* Rút kinh nghiệm:
Ngày tháng Năm 200..
Tuần : 14
Ngày soạn :
Tiết: 27 - Đ Luyện tậpI. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố để học sinh nắm vững chắc trờng hợp bằng nhau thữ hai của tam giác - Biết vận dụng vào giải các bài tập một cách thành thạo
- Rèn kỹ năng sử dụng thớc và compha
II. Chuẩn bị:
* Thày: Nghiên cứu và soạn giáo án
* Trò: Học thuộc bài cũ và làm các bài tập đầy đủ.
III. Tiến trình bài giảng:A. ổn định lớp: A. ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp với luyện tập
C. Bài mới:
Nội dung Hoạt động thày và trò
Bài tập 29 Sgk/120 Xét ∆ABC và ∆ ADE AB = AD ( gt ) Â là góc chung . AC = AE (AD = AB ; DC = BE ) -> ∆ ABC = ∆ ADE ( c.g.c ) Bài 30/120 hình 90 SGK .
Góc ABC không phải là góc xen giữa hai cạnh BC và CA , góc A’BC không phải là góc xen giữa hai cạnh BC và C’A do đó không thể sử dụng trờng hợp cạnh – góc - cạnh để kết luận ∆ ABC = ∆
A’B’C’ đợc .
Gv : Tiếp tục cho học sinh trình bày chứng minh của bài 29/120.
Học sinh trình bày . ? Nhận xét bài làm của bạn . Gv : Nhận xét, đánh giá , uốn nắn những sai xót nếu có . ? Làm bài tập 30/120 . ? Đọc đề bài tập .
? Tại sao ∆ ABC không bằng ∆ A’B’C’ . học sinh trả lời .
Gv : Nhận xét phần trả lời , nếu học sinh trả lời thiếu thì bổ sung , sửa chữa .
Bài 31/120 SGK Đọc đề bài tập 31/ 120 M
A B H
? Lên bảng vẽ hìn và ghi giả thiết , kết luận .
? Nhận xét phần vẽ hình và ghi giả thiết , kết luận của bạn
Gt Cho đoạn thẳng AB, M nằm trên đ- ờng trung trực của AB Kl MA = MB Chứng minh ∆AMH và ∆ BMH AHM = BHM = 900 HM là cạnh chung HA = HB ( t/c đờng trung trực ) -> ∆ AMH = ∆ BMH ( c.g.c ) -> MA = MB Bài 32/120 Hình 91 SGK . ∆ AHB = ∆ KHB ( c.g.c) ->B1 = B2
-> HB là tia phân giác của góc B
∆AHC = ∆ KHC ( c.g.c) C1 = C2
-> CH là tia phân giác của góc C. Ngoài ra còn có AH vàHB là tia phân giác của góc bẹt BHC, HB vàHC là tia phân giác của góc bẹt AHK .
? Chứng minh MA = MB
? Nhận xét bài làm của bạn .
GV : Nhận xét , đnáh giá , uốn nắn sai xót nếu có .
? Làm bài tập 32/120
? Nhìn vào hình vẽ 91 SGK hãy chỉ xem đâu là tia phân giác của góc .
( ? Nêu tính chát vềtia phân giác của góc ) học sinh trình bày n.
? Nhận xét bài làm của bạn .
GV : Nhận xét , uốn nắn sai xót nếu có .
D. Củng cố:
- Xem lại các bài tập đã chữa . -Chuẩn bị bài mới .
E. Dặn dò:
Ngày soạn :
Tiết: 28 - Đ Trờng hợp bằng nhau thứ 3 của tam giác
Góc – cạnh – góc ( g.c.g )
I. Mục đích yêu cầu:
-Qua bài học này , học sinh cần :
-Nắm đợc trơngf hợp bằng nhau góc – cạnh – góc của2 tam giác . Biết vận dụng tr- ờng hợp bằng nhau góc- cạnh góccủa hai tam giác để chứng minh trờng hợp bằng nhau cạnh huyền ,góc nhọn của tam giác vuông .
- BIết cácg vẽ 1 tam giác biết 1 cạnh và 2góc kề cạnh đó biết sử dụng tr ờng hợp g.c.g ,trờng hợp cạnh huyền góc nhọn để chứng minh hai tam giác bằng nhau .các góc bằng nhau,các góc tơng ứng bằng nhau ,các cạnh tơng ứng bằng nhau
Tiếp tục rèn luyện kỹ năng vẽ hình, khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học .
II. Chuẩn bị:
* Thày: Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án , chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho tiết học .
* Trò: Nắm đợc 2 trờng hợp bằng nhau của tam giác đã học , chuẩn bị bài mới , có đầy đủ đồ dùng học tập .