Ai là người đưa ra kết luận chẩn đoán tự kỷ đối với
con bạn? ĐTB ĐLC
Bác sĩ chuyên khoa 1.96 0.20
Chuyên gia tâm lý 1.93 0.24
Bác sĩ nhi khoa 1.87 0.33
Giáo viên giáo dục đặc biệt 1.86 0.35
Giáo viên 1.77 0.42
Không ai 1.75 0.43
Nhân viên công tác xã hội 1.48 0.50
Từ bảng 3.7 cho thấy: Phụ huynh cho rằng “ Bác sĩ chuyên khoa” (ĐTB = 1.96, ĐLC = 0.20); “Chuyên gia tâm lý” (ĐTB = 1.93, ĐLC = 0.24) là hai đối tượng phụ huynh lựa chọn là người có đủ chức năng, kiến thức và kỹ năng để đưa ra kết luận chẩn đoán cho con của họ. Và “Nhân viên công tác xã hội” (ĐTB = 1.48, ĐLC = 0.50) là đối tượng phụ huynh lựa chọn ít nhất. Ở đây thấy phụ huynh có nhận thức đúng đắn về các đối tượng sẽ đưa ra kết luận chẩn đốn RLPTK cho con của mình.
Khi cho con đi kiểm tra thì việc tiến hành kiểm tra được thực hiện theo quy trình nào. Ở bảng 3.8 cho thấy: “Quan sát và tương tác (chơi cùng) với cháu, phỏng vấn bố mẹ thông qua một số thang đo cụ thể, rồi kết luận” (ĐTB = 1.98, ĐLC = 0.15) ;“Quan sát và tương tác với cháu rồi kết luận” (ĐTB = 1.86, ĐLC = 0.34); “Quan sát, hỏi chuyện cháu và phỏng vấn bố mẹ, yêu cầu các chỉ định chụp chiếu các thông số điện não, rồi kết luận” (ĐTB = 1.78, ĐLC = 0.41) là quy trình được nhiều cha mẹ được thực hiện nhiều nhất khi
cho con đi đánh giá, chẩn đốn. Quy trình “Phỏng vấn bố mẹ là chính và quan sát cháu một chút, rồi kết luận” (ĐTB = 1.78, ĐLC = 0.41); “Quan sát và tương tác với cháu qua các thang đo, phỏng vấn bố mẹ và thực hiện các chỉ định chụp chiếu thông số điện não, rồi kết luận” (ĐTB = 1.73, ĐLC = 0.44); “Xem tuổi, ngày sinh, tháng đẻ của cháu và bố mẹ rồi kết luận” (ĐTB = 1.61, ĐLC = 0.49) là quy trình ít cha mẹ được sử dụng khi tiến hành đánh giá cho con tại các cơ sở. Điều này cho thấy, thực trạng nhiều cha mẹ đưa con đi đánh giá, chẩn đốn đã nắm được đúng quy trình và hình thức đánh giá để đưa ra kết luận chính xác nhất về vấn đề của con mình và vẫn cịn số ít phụ huynh chưa nắm được quy trình chính xác hoặc đưa đi các cơ sở thiếu uy tín nên quy trình khơng được chính xác.