Đánh giá hiệu quả can thiệp sớ mở các cơ sở

Một phần của tài liệu Mối quan hệ giữa quan điểm nuôi dạy con và việc phát hiện sớm và can thiệp sớm cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ (Trang 65 - 66)

Cơ sở can thiệp Số lượng

Mức độ

ĐTB ĐLC

1 2 3 4

Tại trung tâm can thiệp

sớm tư nhân 40 2.0 42.5 20.0 17.5 2.35 1.00 Tại các cơ sở y tế 35 20 40 25.7 14.3 2.34 0.96 Tại trung tâm hỗ trợ giáo

dục hoà nhập cấp tỉnh 34 32.4 41.2 17.6 8.8 2.03 0.93 Tại các cơ sở giáo dục

trong cộng đồng làng, xã 47 29.8 48.9 14.9 6.4 1.98 0.84 (Ghi chú: 1= rất hiệu quả, 2 = hiệu quả, 3 = Ít hiệu quả, 4 = khơng hiệu quả)

Theo đánh giá của phụ huynh về mức độ hiệu quả của các cơ sở can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ thì: “Trung tâm can thiệp sớm tư nhân” có mức độ

hiệu quả cao hơn so với các cơ sở còn lại (ĐTB = 2.35; ĐLC = 1.00), tiếp đến là “Cơ sở y tế” (ĐTB = 2.34; ĐLC = 0.96); “Trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập cấp tỉnh” ( ĐTB = 2.03; ĐLC = 0.93), “Cơ sở giáo dục trong cộng đồng làng, xã” có mức độ hiệu quả thấp nhất (ĐTB = 1.98; ĐLC = 0.84).

Bảng 3.18. Các Mơ hình giáo dục cung cấp dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ RLPTK

Mơ hình can thiệp sớm Số lượng ĐTB ĐLC

Mơ hình hồ nhập 60 2.00 0.01

Mơ hình chun biệt 61 1.87 0.34

Mơ hình hội nhập 61 1.38 0.48

Mơ hình khác 61 1.25 0.43

Có nhiều mơ hình can thiệp sớm cho trẻ RLPTL nhưng hầu hết cha mẹ đểu biết đến mơ hình khác nhau như mơ hình hội nhập, chun biệt và hịa nhập. Các cha mẹ cũng đánh giá hiệu quả của từng mơ hình như sau: “Mơ hình hịa nhập”(ĐTB = 2.65, ĐLC = 2.65), “ Mơ hình chun biệt” (ĐTB = 1.98, ĐLC = 0.93) tỏ ra có hiệu quả nhiều nhất. Tức là phụ thuộc vào từng mức độ khó khăn của trẻ mà gia đình sẽ lựa chọn mơ hình nào với thời lượng can thiệp ra sao để giúp con cái của họ được tiến bộ.

Một phần của tài liệu Mối quan hệ giữa quan điểm nuôi dạy con và việc phát hiện sớm và can thiệp sớm cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ (Trang 65 - 66)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(90 trang)