3.2. Các biện pháp cụ thể
3.2.6. Cải tiến các chế độ chính sách, thi đua khen thưởng để khuyến
học sinh và GV tham gia bồi dưỡng HSG
3.2.6.1. Mục đích
Đối với mỗi cá nhân việc kết quả cơng việc mà mình phấn đấu được ghi nhận và khen thưởng là rất cần thiêt, mang tính động viên, khuyến khích sự nỗ lực phấn đấu của cá nhân đó. Có thể nói rằng một trong những nhu cầu cần thiết của con người là sự thể hiện bản thân và coi trọng danh dự, đồng thời cũng là sự phấn đấu vươn lên của mỗi người, do vậy, để thúc đẩy được phong trào thi đua thày dạy tốt, trị học tốt thì chế độ chính sách thi đua khen thưởng phải hết sức khách quan, công tâm, thỏa đáng, làm sao khen thưởng đúng người đúng việc.
3.2.6.2. Biện pháp cải tiến các chế độ chính sách, thi đua khen thưởng để khuyến khích HS và GV tham gia bồi dưỡng HSG
Trước hết lãnh đạo nhà trường cần phải ý thức rõ được vai trò quan trọng của công tác thi đua- khen thưởng trong nhà trường, từ đó thực hiện việc đổi mới cơng tác thi đua, khen thưởng, đẩy mạnh công tác tuyên truyền để cán bộ GV, nhân viên, các bậc CMHS, các em HS nhận thức đúng đắn và thực hiện nghiêm túc các phong trào thi đua của nhà trường và các tổ chức đoàn thể. Quan trọng nhất là thi đua - khen thưởng phải kịp thời, tránh hình thức trong triển khai các phong trào thi đua, bình xét phải cơng bằng, khách quan, dựa trên những tiêu chí cụ thể, phù hợp. Ngoài ra thi đua phải gắn liền với khen thưởng tạo thành động lực thúc đẩy phong trào. Các phong trào thi đua đều phải gắn với mục tiêu của nhà trường là nâng cao chất lượng đội ngũ GV, học tập và tu dưỡng của HS, xây dựng nề nếp, kỷ cương trong nhà trường.
3.2.6.3. Cách tiến hành
Thi đua- khen thưởng trong nhà trường được thể hiện qua rất nhiều hình thức khác nhau. Mỗi nhà trường đều thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng để hàng năm lựa chọn, đề xuất và bình bầu những cá nhân tiêu biểu đạt nhiều thành tích cao trong các cuộc thi HSG quốc tế, quốc gia và thành phố để đưa ra những hình thức khen thưởng thích hợp để động viên khích lệ tinh thần của giáo viên, học sinh tồn trường. Ngoài ra, những cá nhân xuất sắc sẽ được nhà trường đề xuất với Sở GD&ĐT, Thành phố và Bộ GD&ĐT để có biện pháp khen thưởng. Nhà trường cùng Hội đồng thi đua- khen thưởng tổ chức các đợt thi đua trong năm học phù hợp với từng thời điểm và tình hình thực tiễn của nhà trường để tồn thể GV, HS có quyết tâm, tinh thần phấn đấu đạt những thành tích cao. Cần gắn các tiêu chí thi đua của từng đợt với thành tích cơng tác bồi dưỡng HSG đối với tổ chun mơn, GV, các khối lớp HS để khích lệ tinh thần của học sinh, giáo viên trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi. Và sau mỗi đợt thi đua, Hội đồng thi đua khen thưởng của nhà trường cần tiến hành sơ kết, lựa chọn những GV và HS đạt thành tích xuất sắc trong cơng tác dạy – học, bồi dưỡng HSG để biểu dương, khen thưởng. Trong công tác thi đua, khen thưởng cần đề cao uy tín của những GV có HSG và coi đây là một trong những tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại công chức hàng năm, có ưu tiên đãi ngộ phù hợp như có bằng khen, giấy khen ghi nhận thành tích, có phần thường vật chất xứng đáng, dành phần thưởng cho GV đi tham quan, học tập thực tế, tăng lương trước thời hạn...Nhà trường có phịng truyền thống là nơi có tấm bảng vàng lưu lại tên những HS đạt thành tích cao trong các cuộc thi HSG quốc tế từ những năm đầu thành lập đến nay. Ngồi ra, trường cịn có sổ vàng truyền thống lưu danh đầy đủ tên và thành tích của các GV cũng như HS đạt thành tích trong các cuộc thi HSG Quốc gia trở lên, các HS có thành tích đặc biệt về các hoạt động ngoại khóa như võ thuật, bơi lội, cờ vua, dance sport, bóng rổ...Đồng thời nhà trường cũng đã xây dựng và phát triển website riêng của nhà trường, thường xuyên cập nhật thông tin, các hoạt
động thi đua của nhà trường đăng tải những bài viết về GV và HS có thành tích xuất sắc trong các phong trào thi đua, đặc biệt là HSG có hồn cảnh khó khăn. Hàng năm nhà trường tổ chức lễ dâng hương ở Văn Miếu Quốc Tử Giám để cho các GV lãnh đội và HS trong đội tuyển đến dâng hương báo cơng và vinh danh thành tích, nhằm khích lệ tinh thần, sự tự hào của tồn thể GV, HS trong nhà trường để nỗ lực phấn đấu đạt được những thành tích cao hơn nữa. Và vào cuối năm học nhà trường tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng thật sự trang trọng, tơn vinh GV, HS đạt thành tích xuất sắc trong các kì thi chọn HSG. Để công tác thi đua - khen thưởng thực sự trở thành một phong trào sâu rộng và đạt hiệu quả thì cần phải đẩy mạnh xã hội hoá: xây dựng quỹ khuyến học, quỹ thi đua - khen thưởng của Ban đại diện hội CMHS nhà trường và sử dụng quỹ cho việc khen thưởng GV, HS có thành tích xuất sắc trong các kì thi chọn HSG cấp Quốc gia và Quốc tế.
Cuối cùng, UBND các cấp cần thực hiện các chính sách ưu tiên, đổi mới các hình thức khen thưởng nhằm tạo động lực đủ mạnh khích lệ đội ngũ GV giảng dạy phát huy năng lực, cống hiến cho sự nghiệp bồi dưỡng nhân tài.