I. Mục tiêu bài học:
1. Đặc điểm môi trường.
Chỉ trên bản đồ tự nhiên vị trí giới hạn các hoang mạc?
- HS: Chỉ trên bản đồ. Các hoang mạc chủ yếu nằm dọc theo hai chí tuyến, nằm sâu trong nội địa, nếu ở ven biển thì nằm cạnh những dịng biển lạnh.
- GV: Đưa ra những tác động của dịng biển lạnh tới sự hình thành các hoang mạc.
THẢO LUẬN NHĨM
? Phân tích các biểu đồ H19.2 và H19.3 SGK từ đó rút ra đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc?
- HS: Tảo luận nhóm và báo cáo kết quả. - GV: Đưa ra bảng chuẩn hố kiến thức.
+ H19.2: Mùa đơng nhiệt độ thấp nhất 16oC. khơng có mưa.
Mùa hạ nhiệt độ cao nhất 40oC. Mưa rất ít khoảng 21mm, biên độ giao động nhiệt 24oC.
+ H 19.3: Mùa đông nhiệt thấp nhất -28oC vào thánh 1 mưa ít
Mùa hạ nhiệt độ cao nhất 16oC lượng mưa ít 125mm. Biên độ 44oC
Khơ hạn, khắc nghiệt
? So sánh đặc điểm khí hậu ở hai vị trí?
- HS:
+ H19.2: Biên độ nhiệt cao, mùa đơng ấm, mùa hạ rất nóng, lượng mưa rất ít, gần như khơng có mưa.
+ H19.3: Biên độ nhiệt trong năm rất cao, mùa hạ khơng nóng, mùa đơng rất lạnh, mưa ít ổn định.
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sát H19.4 và H19.5 SGK và miêu tả quang cảnh?
? Em có nhận xét gì về đặc điểm dân cư và hệ thực động vật ở đây?
- Hoang mạc chiếm diện tích khá lớn ( 1/3 diện tích đất nổi trên các lục địa ) Chủ yếu nằm dọc theo chí tuyến, nằm sâu trong lục địa hoặc ven các dịng biển lạnh.
- Khí hậu hết sức khơ hạn khắc nghiệt, biên độ nhiệt rất lớn.
- Dân cư sống trong các ốc đảo, hệ thực - động vật thưa thớt, nghèo làn.
THẢO LUẬN NHÓM. - GV: Hướng dẫn HS đọc phần 2 SGK.
? Thực vật, động vật thích nghi với mơi trường khơ hạn, khắc nghiệt như thế nào?
- HS: Báo cáo kết quả thảo luận nhóm.
+ Thực vật tự hạn chế thhốt hơi nước, dự trữ nước, chất dinh dưỡng, rút ngắn chu kỳ sinh trưởng, lá biến thành gai, thân bọc sáp, thấp, lùn, dễ to, dài.
+ Động vật sống vùi mình trong cát hoặc trong các hốc đá, kiếm ăn vào ban đêm, có khả năng chịu được đói, khát lâu.