6. Kết cấu của luận văn
2.3. Phân tích các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác đào tạo nhân lực tại Công ty
Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina
2.3.1. Các nhân tố bên ngồi Cơng ty
Công nghệ kỹ thuật
Đây là một nhân tố khách quan nhưng lại ảnh hưởng trực tiếp đến cơng ty, vì cơng ty hoạt động trong lĩnh vực cơng nghệ quang điện tử nên sự tiến bộ của khoa học – cơng nghệ sẽ có ảnh hưởng mạnh mẽ đến cơng tác đào tạo nhân lực tại công ty. Có tới 64% số người được điều tra đồng tình với quan điểm này và cho rằng đây là nhân tố ảnh hưởng lớn và rất lớn đến công tác đào tạo của công ty. Bởi nếu khoa học, công nghệ ngày một phát triển, tiên tiến và hiện đại hơn thì điều đầu tiên sẽ ảnh hưởng đến mục tiêu đào tạo của công ty, quyết định đến cách thực hiện hay phương pháp đào tạo nhân lực trong cơng ty, sau đó là nội dung cũng như phương pháp đào tạo nhân lực làm sao cho phù hợp nhất để có thể tối ưu được hiệu quả đào tạo, nhằm đáp ứng được những đòi hỏi ngày càng khắt khe hơn về độ chính xác cũng như mức độ tiên tiến của các sản phẩm công nghệ mà công ty đang kinh doanh. Hơn nữa, sự phát triển khoa học cơng nghệ giúp cho q trình đào tạo đạt hiệu quả hơn vì cơng ty có thể ứng dụng khoa học công nghệ trong đào tạo như sử dụng các hình ảnh 3D, video, các mơ hình vào giảng dạy và hướng dẫn thực hành cho nhân lực. Những hình ảnh trực quan, sinh động sẽ thu hút sự chú ý của người học đồng thời giúp người học ghi nhớ tốt hơn so với việc chỉ lắng nghe thông thường.
Đối thủ cạnh tranh
Nước ta không ngừng phát triển với nền kinh tế thị trường, nền kinh tế CNH - HĐH thì chắc chắn phải đề cập đến ngành cực kỳ phát triển đó là ngành cơng nghệ quang điện tử. Do sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ cũng như nhu cầu
của người tiêu dùng, các sản phẩm điện tử tích hợp nhiều tính năng trong đó có tính năng chụp ảnh vì vậy kéo theo sự phát triển và cạnh tranh không ngừng nghỉ của các doanh nghiệp phụ trợ như các doanh nghiệp sản xuất camera cho các hãng điện thoại nổi tiếng Sam Sung, Apple…, Công ty Hasung Vina chuyên sản xuất camera điện thoại, lens, các thiết bị quang điện tử cũng nằm trong xu thế đó. Hiện tại, Cơng ty đang phải đứng trước sự cạnh tranh vô cùng mạnh mẽ với các đối thủ lớn mạnh khác như Kolen công ty chuyên sản xuất thấu kính camera, Cơng ty TNHH LG Innotek Việt Nam Hải Phịng…Hiểu rõ được thực tế này nên chỉ có 24% số người được điều tra cho rằng yếu tố này ảnh hưởng ít và khơng ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo nhân lực của công ty. Do vậy, để chiếm lĩnh được thị phần lớn hơn thì cơng ty cần có các biện pháp hồn thiện hơn về chất lượng của cơng tác đào tạo nhân lực để có thể nâng cao hơn nữa năng lực cạnh tranh cho doanh nghiệp mình.
Thị trường lao động
Nhân lực của nước ta tương đối đa dạng về mặt chất lượng và dồi dào về mặt số lượng. Tuy nhiên, nhân lực cung ứng cho doanh nghiệp đang đối mặt với sự thiếu hụt khi số lượng học sinh đăng ký thi tuyển vào ngành kỹ thuật quang điện rất thấp cũng như số lượng trường đào tạo ngành nghề này cũng không nhiều, nhân lực chất lượng chủ yếu từ Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trường Đại học quốc gia Hà Nội… theo đó là sự khan hiếm nhân lực chất lượng cao, ảnh hưởng tới chất lượng đầu vào lao động. Cùng với đó là sự cạnh tranh mạnh mẽ giữa các DN trong ngành về nhân lực chất lượng cao. Do đó, việc tuyển dụng rất khó đơi khi khơng đảm bảo bảo được các tiêu chí đặt ra nên Cơng ty bắt buộc phải thực hiện đào tạo lại. Đặc biệt, việc thiết kế lộ trình thăng tiến nghề nghiệp cho nhân lực cần quan tâm thực hiện. Đào tạo cần xác định được khung năng lực của mỗi nhân lực để thiết kế chương trình đào tạo phù hợp.
2.3.2. Các nhân tố bên trong Công ty
Quan điểm của nhà quản trị
Nhận biết được tầm quan trọng của đào tạo nhân lực bởi trình độ tay nghề, phẩm chất đạo đức, kĩ năng nghiệp vụ của nhân lực sẽ đóng vai trị quan trọng đến
hiệu quả hoạt động kinh doanh chung của tồn cơng ty. Ban lãnh đạo cơng ty ln coi trọng việc đào tạo nhân lực. Họ cho rằng hoạt động này không chỉ là hoạt động đáp ứng nhu cầu kinh doanh của doanh nghiệp mà còn giúp doanh nghiệp giữ chân nhân lực, xây dựng đội ngũ nhân lực nịng cốt. Chính vì vậy hoạt động đào tạo ln được nhà quản trị quan tâm và tiến hành hàng năm, nhằm duy trì đội ngũ nhân lực có chất lượng và tay nghề cao, nâng cao hiệu quả và mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của nhân lực. Theo đánh giá thì 87% nhân lực cho rằng quan điểm của nhà quản trị ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo trong giai đoạn này. Vì vậy, để hoạt động đào tạo của cơng ty đạt hiệu quả cao hơn, nhà quản trị của cơng ty cẩn phải thể hiện quan điểm của mình thơng qua chính sách đào tạo, chính sách đào tạo cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tiễn tại công ty là cơ sở để triển khai hoạt động đào tạo đúng quy trình, tiết kiệm chi phí.
Mục tiêu, chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp
Mục tiêu, chiến lược sản xuất kinh doanh của công ty là cơ sở để công ty lựa chọn đối tượng, nội dung và phương pháp đào tạo. Trong thời gian tới công ty hướng đến nâng cao chất lượng nhân lực và mở rộng quy mô sản xuất nên tập trung thực hiện đào tạo nâng cao chất lượng nhân lực và song song với đó là liên tục đào tạo hội nhập cho nhân lực mới sẵn sàng lực lượng đáp ứng nhu cầu nhân sự mở rộng quy mô nhà xưởng. Theo dữ liệu điều tra cho thấy 12% nhân lực đồng ý mục tiêu, chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp rất ảnh hưởng đến công tác đào tạo tại công ty, 39% cho rằng khá ảnh hưởng, 32% cho rằng bình thường. Theo quan điểm của nhân lực mục tiêu, chiến lược kinh doanh có ảnh hưởng đến đào tạo tuy nhiên sự ảnh hưởng này không lớn bằng quan điểm của nhà quản trị. Nếu quan điểm của nhà quản trị coi nhân lực là yếu tố chính dẫn đến thành cơng của cơng ty thì khi đó cơng ty sẽ đầu tư nhiều hơn cho yếu tố con người.
Nguồn lực tài chính và cơ s vật chất
Khả năng tài chính của Cơng ty khá mạnh được thể hiện ở bảng dưới đây:
Bảng 2.18: Cơ cấu vốn của công ty giai đoạn 2017-2019
Đơn vị: Tỷ đồng
Chỉ tiêu
Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019
So sánh tăng giảm 2018/2017 So sánh tăng giảm 2019/2018 Số lƣợng Tỷ trọng (%) Số lƣợng Tỷ trọng (%) Số lƣợng Tỷ trọng (%) Số tuyệt đối % Số tuyệt đối % Tổng vốn 112,54 117,25 155,6 4,71 4,2 38,35 32,7 Theo sở hữu Vốn chủ sở hữu 55,78 49,6 55,78 47,6 55,78 35,8 - - - - Vốn vay 56,76 50,4 61,47 52,4 99,82 64,2 4,71 8,3 38,35 62,4 Theo tính chất Vốn cố định 61,55 54,7 64,8 55,3 97,46 62,6 3,25 5,28 32,7 50,4 Vốn lưu động 50,99 45,3 52,45 44,7 58,14 37,4 1,45 2,86 5,69 10,85 (Nguồn:Phịng Kế tốn- Tài chính)
Qua số liệu bảng cho ta thấy sự biến động về vốn của Công Ty TNHH Haesung Vina trong 3 năm liên tiếp có sự thay đổi đáng kể. Năm 2017 cơng ty có số vốn là 112,54 tỷ. Năm 2019 tăng 32,7% tương đương 155,6 tỷ. Điều này chứng tỏ công ty ngày càng làm ăn phát đạt và công ty ngày càng đầu tư vào dây chuyền công nghệ hiện đại hơn. Vốn cố định của công ty ngày càng tăng: Năm 2018 tăng 5,28% so với năm 2017. Năm 2019 tăng 50,4% so với năm 2018. Chứng tỏ công ty đã chú trọng đầu tư hơn. Vốn chủ sở hữu khơng có biến động lớn, vốn vay lại có sự biến động. Năm 2019 đã tăng lên 99,82 tỷ đồng.
thoại,máy fax, tủ đựng hồ sơ…các cán bộ quản lý đều được trang bị laptop, các điều kiện làm việc tiêu chuẩn an tồn. Tóm lại cơng ty cung cấp các trang thiết bị hiện đại, công nghệ sản xuất tiên tiến của Hàn. Hiện nay, công ty vẫn ngày càng nâng cấp cơ sở hạ tầng tốt hơn nữa về nhà xưởng, phịng làm việc, máy móc thiết bị…tạo mơi trường làm việc an toàn và thân thiện cho công nhân lực, đây là điểm mạnh giúp hoạt động đào tạo của công ty diễn ra thuận lợi, hiệu quả.
Hoạt động kinh doanh 3 năm đều có lãi, với lợi nhuận tăng tương đương với mức trích lập cho quỹ đầu tư phát triển hàng năm tăng. Vì vậy ngân sách đào tạo sẽ thoải mái hơn so với các năm trước. Trong khi đó, hoạt động đào tạo bị chi phối rất lớn bởi ngân sách mà công ty chi cho đào tạo hàng năm. Cán bộ phụ trách đào tạo phải biết cân đối giữa các khoản chi phí về địa điểm, chi phí mời giảng viên, chuẩn bị dụng cụ, trang thiết bị cần thiết cho khóa học,… đồng thời cân nhắc cho phí khi lựa chọn các đơn vị tổ chức đào tạo cho nhân lực trong cơng ty. Có đến 74% những người được phỏng vấn cho rằng đây là yếu tố có tác động lớn đến hoạt động đào tạo của công ty. Hàng năm cơng ty có kế hoạch đào tạo cụ thể và dự tốn kinh phí đào tạo nên kinh phí được cơng ty trích trong quỹ phát triển ln ln đảm bảo đủ cho hoạt động đào tạo đã xây dựng trong kế hoạch. Do cơng ty có tiềm lực tài chính mạnh, cơ sở vật chất khá đầy đủ nên công tác đào tạo tại công ty diễn ra khá thuận lợi.
Nguyện vọng, trình độ và năng lực của nhân lực tại doanh nghiệp
Có thể thấy rằng lao động phổ thơng chiếm tỷ lệ tương đối lớn Công ty. Đứng trước xu hướng của cuộc cách mạng cơng nghiệp 4.0 thì vấn đề việc làm là thách thức lớn đối với những lao động khơng có trình độ và tay nghề thấp vì vậy bản thân nhân lực luôn muốn công ty tạo điều kiện tham gia những khóa đào tạo kiến thức, nâng cao tay nghề để sử dụng những thiết bị hiện đại, nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường. Đồng thời những đánh giá, ghi nhận từ phía cơng ty dành cho nhân lực có ý tưởng, sáng kiến hay chính là động lực để người lao động khơng ngừng học hỏi, sáng tạo và cống hiến. Mong muốn của nhân lực là công ty phát động nhiều phong trào thi đua, tổ chức các cuộc thi về cải tiến kỹ thuật để được giao lưu, học hỏi, trao đổi ý tưởng, xây dựng
các đề án cải tiến hữu ích. Bởi bên cạnh lợi ích vật chất thì việc Cơng ty tin tưởng, tạo điều kiện để nhân lực khẳng định bản thân, phát triển khả năng cũng là động lực để nhân lực gắn bó hơn với Cơng ty. Đây cũng là một điểm tích cực có lợi cho việc đào tạo nhân lực ở công ty.
Hơn nữa, Do Công ty hoạt động trong lĩnh vực sản xuất lực lượng cơng nhân có trình độ THPT là chủ yếu nên công ty rất quan tâm đến vấn đề đào tạo, tuy nhiên vì đầu vào thấp nên q trình đào tạo gặp tương đối nhiều khó khăn theo bảng 2.1 Cơ cấu trình độ nhân lực của cơng ty cho thấy tỷ trọng nhân lực có trình độ THPT qua 3 năm đều trên 75%, trong khi nội dung đào tạo nhiều, khả năng tiếp thu của người lao động chậm nên ảnh hưởng rất lớn đến kết quả đào tạo. Một điểm mạnh đối với nhân lực tại doanh nghiệp đó là tinh thần cầu tiến và học hỏi của người lao động nên nhân lực trong doanh nghiệp rất tích cực tham gia đầy đủ các khóa đào tạo do cơng ty tổ chức, tuy nhiên chưa có nhân lực nào trong cơng ty tự đầu tư tài chính tham gia đào tạo tại các trường chuyên nghiệp để nâng cao trình độ của mình.