Câu 95. Nhận thức là?
A. Nhận thức là do chúa tạo ra.
B. Nhận thức là quá trình phức tạp, trải qua hai giai đoạn: Nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính.C. Nhận thức là q trình phức tạp, trải qua các giai đoạn: Cảm giác, tri giác và biểu tượng để có C. Nhận thức là quá trình phức tạp, trải qua các giai đoạn: Cảm giác, tri giác và biểu tượng để có
hiểu biết về sự vật.
D. Nhận thức là sự nhận biết của con người về sự vật.
Câu 96. Trong giờ sinh hoạt cuối tháng, trước khi đọc kết quả hạnh kiểm tháng của lớp, cơ giáo nói:
"Tháng này, các em đã rất cố gắng, lớp ta ln dẫn đầu tồn trường trong các tuần và các phong trào. Để ghi nhận thành tích đó của các em, tháng này cô xếp loại cả lớp đều được hạnh kiểm tốt". Theo em, cô giáo đã vận dụng vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức để đưa ra kết luận đó?
A. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý. B. Thực tiễn là động lực của nhận thức.C. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. D. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. C. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. D. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. Câu 97. Giai đoạn nhận thức cảm tính có đặc điểm gì?
A. Là giai đoạn đem lại những hiểu biết hạn chế về sự vật, hiện tượng.
B. Là giai đoạn đem lại cho con người những hiểu biết bên ngoài của sự vật, hiện tượng.C. Là giai đoạn mang lại nhận thức đầy đủ về sự vật-hiện tượng. C. Là giai đoạn mang lại nhận thức đầy đủ về sự vật-hiện tượng.
D. Là giai đoạn nhận thức đầu tiên của con người về sự vật, hiện tượng. Câu 98. Câu nói: "Muối ba năm, muối đang cịn mặn..." thể hiện nội dung gì? Câu 98. Câu nói: "Muối ba năm, muối đang cịn mặn..." thể hiện nội dung gì?
A. Độ. B. Điểm nút. C. Lượng. D. Chất.
Câu 99. Khi nói về sự phát triển của lịch sử, lớp 10T có nhiều ý kiến khác nhau. Bạn B cho rằng lịch sử
phát triển là do Chúa trời, bạn M cho rằng là do tự nhiên, bạn N và K thì khẳng định đó là do hoạt động có mục đích của con người. Theo em ai là người có quan điểm đúng ?
A. Bạn N và K. B. Bạn N và bạn M.