Câu 118. Thực tiễn có mấy vai trị đối với nhận thức?
A. 2. B. 4. C. 3. D. 5.
Câu 119. Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng con đường
A. Đấu tranh giữa các mặt đối lập. B. Thỏa hiệp.C. Hợp tác, thương lượng. D. Hịa bình. C. Hợp tác, thương lượng. D. Hịa bình.
Câu 120. Đang ngồi chơi trong lớp, bạn A nói với bạn B: "Thầy giáo gọi mày kìa". Tiếng các bạn xơn
xao: "Nó lừa mày đấy." Bạn A: "Cứ nhìn ra rồi biết. Bị thầy mắng đừng trách tao". Bạn B nhìn ra ngồi và nháy mắt với bạn A: "Thằng bạn tốt, cảm ơn mày". Theo em trong tình huống này, bạn A đã vận dụng vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức để làm cho bạn B tin mình?
A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. B. Thực tiễn là động lực của nhận thức.C. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý. D. Thực tiễn là mục đích của nhận thức. C. Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý. D. Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI KSCL LẦN 2 NĂM HỌC 2021-2022MÔN GDCD – KHỐI 10 MÔN GDCD – KHỐI 10
(Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề)
Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SBD: . . . . . . . . .Lớp: . . .
Mã đề: 409 ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 81. Dân gian có câu "Góp gió thành bão", câu nói đó thể hiện quan niệm gì giữa chất và lượng? A. Lượng của sự vật thay đổi. B. Nhiều cái nhỏ sẽ thành một cái to.
C. Chất của sự vật thay đởi. D. Tích lũy về lượng để thay đởi về chất. Câu 82. Khẳng định nào sau đây là sai theo quan điểm của Triết học Mác - Lê nin?