CỦA THẾ GIỚI NGÀY NAY:
Từ sau năm 1991, thế giới bước sang thời kỳ sau chiến tranh lạnh, nhiều xu hướng mới xuất hiện như:
- Xu hướng hịa hỗn và hồ dịu trong quan hệ quốc tế.
- Một trật tự thế giới mới đang hình thành và ngày càng theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm.
- Dưới sự tác động của cách mạng khoa học- cơng nghệ, hầu hết các nước đều điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm. - Nhưng ờ nhiều khu vực (như châu Phi, Trung Á...) lại xảy ra các cuộc xung đột, nội chiến đẫm máu với những hậu quả nghiêm trọng .
Tuy nhiên, xu thế chung của thế
giới ngày nay là hồ bình ổn định và hợp tác phát.
HS thảo luận
Việt Nam cĩ nằm trong xu thế chung đĩ khơng? Gv :
+ Tích cực gĩp phần ổn định khu vực + Giữ vững ổn định trong nước + Tập trung phát triển KT
+ Tích cực hội nhập TG: Đa phương, đa dạng
Tại sao nĩi hịa bình , hợp tác ổn định vừa là thời cơ, vừa là thách thức
-> bài ĐNA
4/ Củng cố:(4 phút)5/ Dặn dị:(1 phút) 5/ Dặn dị:(1 phút)
- Xem lại các tiêu đề trong sách giáo khoa để cĩ cách nhìn khái quát = Học bài cĩ liên hệ bài trước và liên hệ thực tế kết hợp bản đồ
Chuẩn bị bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất* Dặn dị:
- Tập trả lời câu hỏi SGK (Trang 57 và 58)
--- ---RÚT KINH NGHIỆM RÚT KINH NGHIỆM ... ... ... DUYỆT Ngày . . .Tháng . . . năm ...
PHẦN B : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919- 1930
Tuần 16 Ngày soạn : . . . / . . . / . . .
Tiết 16 Ngày dạy : . . . / . . . / . . .
Bài 14
VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
- Bài dạy tích hợp nội dung giáo dục mơi trường.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức: Học xong bài học sinh hiểu
- Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp: Nơng nghiệp, cơng nghiệp, thương nghiệp, tài chính, thuế …
- Sự biến đổi về mặt kinh tế, xã hội trên đất nước ta dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2.
2/ Tư tưởng, tình cảm : Học xong bài học sinh biết
- Căm thù đối với những chính sách thâm độc, xảo quyệt của thực dân Pháp
- Đồng cảm với những vất vả, cơ cực của người lao động dưới chế độ thực dân phong kiến
3/ Kĩ năng: Học xong bài học cĩ được
- Mối liên hệ giữa sự biến đổi kinh tế, xã hội và phong trào yêu nước, cách mạng
- Kĩ năng quan sát bản đồ, phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử
II. THIẾT BỊ DẠY - HỌC:
- Bản đồ Việt Nam kí hiệu các nguồn lợi của tư bản thực dân Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ 2
- Một số tranh ảnh về cuộc khai thác lần thứ 2 và cuộc sống của nhân dân lao động trong thời kì 1919-1929
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 4 Phút)
- Nêu những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ sau 1945 đến nay?
- Tai sao nĩi “ hồ bình, ổn định, hợp tác và phát triển “ vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc?
2/ Giới thiệu bài mới: (1 phút)
Chiến tranh thế giới kết thúc, Pháp rút ra khỏi cuộc chiến tranh với tư thế oai hùng của kẻ thắng trận, song nền kinh tế Pháp cũng bị thiệt hại nặng nề, để bù đắp những thiệt hại đĩ thực dân Pháp tăng cường khai thác ở các thuộc địa trong đĩ cĩ Đơng Dương và Việt Nam. Để nắm và hiểu được nguyên nhân, nội dung và những tác động của cuộc khai thác lần 2 Pháp ở Việt Nam như thế nào? Chúng ta tìm hiểu bài học để lí giải các vấn đề trên
3/ Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp: ( 35 phút )
Hoạt động của GV và HS. Nội dung kiến thức cần đạt.
Hoạt động 1: ( 15 Phút)
Tìm hiều nguyên nhân, mục đích của Pháp khi thực hiện Chương trình khai thác lần thứ 2
GV : Hậu quả của cuộc chiến tranh thế giới gay ra