4.2 Những đề xuất nhằm hoàn thiện đào tạo nhân lực tại Công
4.2.4 Giải pháp về đánh giá kết quả sau đào tạo của công ty
4.2.4.1 Tiến hành đánh giá kết quả làm việc và năng lực của học viên sau đào tạo
Thực tế thấy rằng các tiêu chí đánh giá kết quả đào tạo đối với nhân lực cịn chưa có, cơng ty cần lập phiếu đánh kết quả làm việc và năng lực của học viên sau đào tạo nhằm đảm bảo tính chính khách quan và chính xác trong q trình đánh giá.
Bảng 4.1: Đề xuất phiếu đánh giá kết quả làm việc sau đào tạo đối với học viên
STT Họ và tên Phịng ban Vị trí tổ Chức danh Chun cần Thái độ làm việc Đánh giá kết quả làm việc sau đào
tạo
1 2 3 4
Bảng 4.2: Đề xuất phiếu đánh giá năng lực của học viên sau khóa đào tạo
STT Tiêu chí Kết quả Xuất sắc Đạt Khơng đạt 1 Tinh thần hợp tác 2 Tinh thần trách nhiệm 3 Hành vi ứng xử
5 Sự thay đổi và cải tiến quá trình làm việc
4.2.4.2 Tổ chức công tác giám sát lớp học
Công ty cần tổ chức công tác giám sát lớp học tại các khóa đào tạo, xem q trình triển khai thực hiện đào tạo nhân lực như thế nào, cụ thể cơng ty có thể giám sát về quân số tham gia đào tạo so với thực tế, thời gian…hay công ty có thể thực hiện giám sát thơng qua tổ chức cho học viên làm các bài test để kiểm tra xem học viên tham gia khóa học hiểu hay khơng. Bên cạnh đó, tổ chức giám sát giảng viên thơng qua các nội dung mà giảng viên dạy, phương pháp giảng dạy…
4.2.4.3 Tổ chức lấy ý kiến học viên sau khóa học
Cơng tác lấy ý kiến của người tham gia khóa học là rất quan trọng, bởi qua đó cơng ty sẽ đo lường được hiệu quả và lợi ích trong cơng tác đào tạo nhân lực, còn là cơ sở để xác định phương pháp và hồn thiện cơng tác đào tạo nhân lực. Từ đó, tiến hành sửa đổi và bổ sung những thiếu sót vận dụng một cách hiệu quả trong đào tạo nhân lực nhằm đẩy mạnh đào tạo nhân lực tại công ty.
Bảng 4.3: Đề xuất phiếu lấy ý kiến học viên sau khóa đào tạo
Câu hỏi Đánh giá Rất hài lịng lịngHài thườngBình Khơng hài lịng
1. Anh/chị có hài lịng về cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo?
2. Mức độ hài lòng của anh/chị đối với giảng viên
3. Anh/chị có hài lịng về hình thức đào tạo?
4. Anh/chị có hài lịng về phương pháp đào tạo?
5. Anh/chị có hài lịng về nội dung đào tạo?
6. Sau khóa đào tạo anh chị có hài lịng về mức độ cải thiện chất lượng làm việc không?
7. Đề xuất của anh/chị để hồn thiện cơng
tác đào tạo tại công ty?
…………………………………….. ……………………………………… ………..…………