II. TI N TRÌNH ĐÁNH GIÁ Ế
29. AN TOÀN LAO Đ NG CÁC LÀNG NGH Ề
I. M C TIÊUỤ
1. V ki n th cề ế ứ
Nêu được m t s ho t đ ng đ c tr ng, nh ng yêu c u c b n, trang thi t b , d ng c ộ ố ạ ộ ặ ư ữ ầ ơ ả ế ị ụ ụ lao đ ng c a các ngh truy n th ng.ộ ủ ề ề ố
Nh n bi t đậ ế ược v an tồn s d ng cơng c lao đ ng trong các ngh truy n th ng.ề ử ụ ụ ộ ề ề ố
2. V năng l cề ự : HS được phát tri n các năng l c:ể ự
T ch và t h c: Tích c c, t giác tìm hi u, thu th p thơng tin v an tồn lao đ ng ự ủ ự ọ ự ự ể ậ ề ộ đ i v i ngh truy n th ng.ố ớ ề ề ố
Giao ti p và h p tác: H p tác v i các b n trong vi c tham gia gi i quy t nhi m v ế ợ ợ ớ ạ ệ ả ế ệ ụ h c t p c a ch đ . Gi i quy t v n đ và sáng t o: V n d ng ki n th c, hi u bi t, kĩ ọ ậ ủ ủ ề ả ế ấ ề ạ ậ ụ ế ứ ể ế năng tìm ki m thơng tin đ gi i ơ ch v an tồn lao đ ng các làng ngh ; tìm hi u và ế ể ả ữ ề ộ ở ề ể đ a ra các cách th c đ s d ng an tồn cơng c , ngun li u lao đ ng c a m t s nghư ứ ể ử ụ ụ ệ ộ ủ ộ ố ề truy n th ng.ề ố
Thích ng v i cu c s ng: V n d ng ki n th c, hi u bi t đ gi i quy t các tình hu ngứ ớ ộ ố ậ ụ ế ứ ể ế ể ả ế ố phát sinh trong q trình làm vi c nhóm.ệ
Đ nh hị ướng ngh nghi p: N m đề ệ ắ ược thơng tin chính v các cơng c , ngun li u lao ề ụ ệ đ ng c a m t s ngh truy n th ng; nh n di n độ ủ ộ ố ề ề ố ậ ệ ược các yêu c u v an toàn lao đ ng ầ ề ộ đ i v i m t s ngh .ố ớ ộ ố ề
T ch c và thi t k ho t đ ng: T ch c và tham gia tích c c vào các ho t đ ng nhóm.ổ ứ ế ế ạ ộ ổ ứ ự ạ ộ
3. V ph m ch tề ẩ ấ
Trách nhi m: Có ý th c v trách nhi m ngệ ứ ề ệ ười HS trong vi c b o v , phát huy giá tr ệ ả ệ ị c a các ngh truy n th ng và cùng th c hi n an toàn lao đ ng đ i v i ngh truy n ủ ề ề ố ự ệ ộ ố ớ ề ề th ng.ố
Nhân ái: Quan tâm đ n s an toàn c a nh ng ngế ự ủ ữ ười làm ngh truy n th ng.ề ề ố
Trung th c: Công b ng, khách quan trong đánh giá các ngh truy n th ng khác nhau vàự ằ ề ề ố giá tr các ngh .ị ề
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i GVố ớ
Hướng d n HS tìm ki m, đ c trẫ ế ọ ước tài li u v các công c , nguyên li u c a m t s ệ ề ụ ệ ủ ộ ố ngh truy n th ng tiêu bi u c a Vi t Nam nh : ngh d t l a V n Phúc, ngh làm ề ề ố ể ủ ệ ư ề ệ ụ ở ạ ề tranh Đơng H , ngh làm tr ng Đ i Tam, ngh làm nón lá, ngh kh m trai, ngh làm ồ ề ố ọ ề ề ả ề g m,... (Căn c vào Ph l c c a ho t đ ng 1, GV có th phân cơng m i nhóm tìm hi u ố ứ ụ ụ ủ ạ ộ ể ỗ ể v công c , nguyên li u c a m t ngh ).ề ụ ệ ủ ộ ề
T li u tham kh o cho Ho t đ ng 1 (Ph l c): b tranh nh công c , nguyên li u làm ư ệ ả ạ ộ ụ ụ ộ ả ụ ệ ngh truy n th ng và câu h i đi kèm (GV photo, c t r i đ phát cho m i nhóm, đ a b ề ề ố ỏ ắ ờ ể ỗ ư ộ tranh này vào file trình chi u ho c tìm hình nh tế ặ ả ương t trong sách,báo, m ng internet ự ạ đ s d ng. N u có đi u ki n, s d ng hình nh màu đ chân th c, rõ nét, HS d hình ể ử ụ ế ề ệ ử ụ ả ể ự ễ dung h n).ơ
Hướng d n HS tìm hi u, đ c trẫ ể ọ ước thơng tin v các u c u an tồn lao đ ng nói ề ầ ộ chung và an tồn lao đ ng các làng ngh truy n th ng nói riêng. – Ơ ch v an tồn ộ ở ề ề ố ữ ề lao đ ng (cho HS) và đáp án cho GV.ộ
Gi y A0/A1, các th màu, bút d và bút màu.ấ ẻ ạ 2. Đ i v i HSố ớ
SGK, đ dùng h c t p chu n b theo hồ ọ ậ ẩ ị ướng d n c a GV.ẫ ủ III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
TU N 32 – TI T 1: SINH HO T DẦ Ế Ạ ƯỚI CƠ
To đàm: ạ Ước m ngh nghi p c a emơ ề ệ ủ
Ho t đ ng 1: Chào cạ ộ ờ
a. M c tiêu:ụ HS hi u để ược chào c là m t nghi th c trang tr ng th hi n lòng yêu ờ ộ ứ ọ ể ệ nước, t hào dân t c, và s bi t n đ i v i các th h cha anh đã hi sinh xự ộ ự ế ơ ố ớ ế ệ ương máu đ ể đ i l y đ c l p, t do cho T qu c, có ý nghĩa giáo d c sâu s c, giúp m i h c sinh bi t ổ ấ ộ ậ ự ổ ố ụ ắ ỗ ọ ế đoàn k t đ t o nên s c m nh, bi t chia s đ phát tri n.ế ể ạ ứ ạ ế ẻ ể ể
b. N i dung:ộ HS hát qu c ca. TPT ho c BGH nh n xét.ố ặ ậ c. S n ph m:ả ẩ k t qu làm vi c c a HS và TPT.ế ả ệ ủ
d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ HS đi u khi n l chào c .ề ể ễ ờ L p tr c tu n nh n xét thi đua.ớ ự ầ ậ
TPT ho c đ i di n BGH nh n xét b sung và tri n khai các công vi c tu n m i.ặ ạ ệ ậ ổ ể ệ ầ ớ Ho t đ ng 2: To đàm: ạ ộ ạ Ước m ngh nghi p c a emơ ề ệ ủ
a. M c tiêu:ụ
HS rèn luy n b n thân đ th c hi n ngh nghi p mình m ệ ả ể ự ệ ề ệ ơ ước. T tin, hào h ng tham gia bu i t a đàmự ứ ổ ọ
b. N i dung:ộ t ch c bu i t a đàm.ổ ứ ổ ọ c. S n ph m:ả ẩ k t qu th c hi n c a HS.ế ả ự ệ ủ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
HS d n chẫ ương trình:
Tuyên b lí do, gi i thi u đ i bi u.ố ớ ệ ạ ể Gi i thi u n i dung t a đàmớ ệ ộ ọ
Gi i thi u danh sách khách m i c a bu i t a đàmớ ệ ờ ủ ổ ọ Ti n hành các ph n trong bu i t a đàm.ế ầ ổ ọ
HO T Đ NG 3: T ng k t bu i t a đàmẠ Ộ ổ ế ổ ọ
a. M c tiêu:ụ T hào v nh ng thành qu đ t đự ề ữ ả ạ ược khi tham gia t a đàmọ b. N i dung:ộ GV nh n xét và trao quà cho HSậ
c. S n ph m:ả ẩ k t qu bu i t a đàmế ả ổ ọ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
GV nh n xét chung v bu i t a đàmậ ề ổ ọ Trao quà l u ni m: trân tr ng, vui v .ư ệ ọ ẻ
+ M i t t c nhóm và HS tham gia giao l u lên sân kh u.ờ ấ ả ư ấ
+ M i TPT, Bí th Chi đồn trao q l u ni m khách m i bu i t a đàm.ờ ư ư ệ ờ ổ ọ
GV m i m t s HS tr l i câu h i: Qua bu i t a đàm hơm nay, em rút ra bài h c gì choờ ộ ố ả ờ ỏ ổ ọ ọ b n thân? Em có hả ướng ph n đ u th nào trong th i gian t i?ấ ấ ế ờ ớ
HS chia s ý ki n/ thu ho ch c a b n thân sau khi tham gia ho t đ ng.ẻ ế ạ ủ ả ạ ộ
TU N 32 – TI T 2: HO T Đ NG GIÁO D CẦ Ế Ạ Ộ Ụ
Tìm hi u cơng c , ngun li u c a m t s ngh truy n th ngể ụ ệ ủ ộ ố ề ề ố
S d ng cơng c lao đ ng an tồn trong ngh truy n th ngử ụ ụ ộ ề ề ố
Ho t đ ng 1: Tìm hi u cơng c , ngun li u c a m t s ngh truy n th ngạ ộ ể ụ ệ ủ ộ ố ề ề ố
a. M c tiêu:ụ
HS nêu được các ho t đ ng đ c tr ng, yêu c u c b n, trang thi t b , d ng c lao ạ ộ ặ ư ầ ơ ả ế ị ụ ụ đ ng c a m t s ngh truy n th ng.ộ ủ ộ ố ề ề ố
b. N i dung:ộ GV hướng d n, HS th o lu n tìm hi u v cơng c , ngun li u c a m t ẫ ả ậ ể ề ụ ệ ủ ộ s ngh truy n th ng.ố ề ề ố
c. S n ph m:ả ẩ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S NỰ Ế Ả PH MẨ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV phát cho m i nhóm m t b 4 b c tranh, nh v cơng c ,ỗ ộ ộ ứ ả ề ụ trang thi t b , nguyên li u c a m t s ngh truy n th ng và h i:ế ị ệ ủ ộ ố ề ề ố ỏ có em nào bi t v cách s d ng các cơng c , ngun li u nàyế ề ử ụ ụ ệ khơng?
1. Tìm hi u cơng c ,ể ụ nguyên li u c a m tệ ủ ộ s ngh truy n th ngố ề ề ố M i m t ngh truy nỗ ộ ề ề th ng đ u có nh ngố ề ữ ho t đ ng đ c tr ng,ạ ộ ặ ư g n li n v i nh ngắ ề ớ ữ công c , d ng c vàụ ụ ụ
GV cung c p thêm thông tin v các lo i công c trên và cách sấ ề ạ ụ ử d ng.ụ
GV chi u lên b ng hình nh m t s cơng c , ngun li u c aế ả ả ộ ố ụ ệ ủ ngh truy n th ng và 8 câu h i đi kèm (xem Ph l c 1).ề ề ố ỏ ụ ụ
Các nhóm quan sát hình nh và tr l i nhanh câu h i v cơngả ả ờ ỏ ề c , ngun li u đó (quy đ nh th i gian t i đa 15 giây/câu).ụ ệ ị ờ ố
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS ti p nh n, th o lu n trong vòng 5 phút.ế ậ ả ậ GV quan sát HS th o lu n, h tr HS khi c n.ả ậ ỗ ợ ầ Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Đ i di n các nhóm trình bày k t qu th o lu n c a nhóm mình.ạ ệ ế ả ả ậ ủ Nhóm nào tr l i đúng nhi u câu nh t là nhóm chi n th ng.ả ờ ề ấ ế ắ GV gi i thi u thêm thơng tin b v cơng sung ngun li u trongớ ệ ổ ề ệ hình và m i liên h v i s n ph m làng ngh .ố ệ ớ ả ẩ ề
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi m v h c t pế ả ự ệ ệ ụ ọ ậ
GV nh n xét, k t lu n.ậ ế ậ nguyên li u riêng, làmệ nên s đ c đáo, thú vự ộ ị c a làng ngh .ủ ề Nh ng công c ,ữ ụ nguyên li u đ c thù c aệ ặ ủ m i ngh truy n th ngỗ ề ề ố cũng đ t ra yêu c u c nặ ầ ầ thi t v an toàn laoế ề đ ng trong khi làmộ ngh .ề Ví d :ụ Hình 1 – B nả kh c g , côngắ ỗ c c a ngh làmụ ủ ề tranh Đơng Hồ Hình 2 – Khung c i, cơng c c aử ụ ủ ngh d t l aề ệ ụ Hình 3 – Khung nón, cơng cụ c a ngh ch mủ ề ằ nón Hình 4 – V c,ỏ ố v trai – ngunỏ li u chính c aệ ủ ngh kh m traiề ả – Đ ngh HSề ị quan sát kĩ và cho bi t đó làế cơng c ho cụ ặ nguyên li u c aệ ủ nghề truy nề th ng nào.ố
Ho t đ ng 2: S d ng cơng c lao đ ng an tồn trong ngh truy n th ngạ ộ ử ụ ụ ộ ề ề ố
a. M c tiêu:ụ
HS tìm hi u để ược cách s d ng an tồn m t s cơng c và ngun li u c a ngh ử ụ ộ ố ụ ệ ủ ề truy n th ng.ề ố
b. N i dung:ộ GV hướng d n, HS th o lu n lu n v vi c s d ng công c lao đ ng an ẫ ả ậ ậ ề ệ ử ụ ụ ộ toàn trong các ngh truy n th ngề ề ố
c. S n ph m:ả ẩ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c ể ệ ụ ọ
t pậ
T ch c cho HS th o lu n v vi c s d ng ổ ứ ả ậ ề ệ ử ụ
2. S d ng công c lao đ ng an toàn ử ụ ụ ộ
trong ngh truy n th ngề ề ố
cơng c lao đ ng an tồn trong các ngh ụ ộ ề truy n th ng:ề ố
+ M i nhóm b c thăm 1 cơng c /ngun li u ỗ ố ụ ệ Ho t đ ng 1.
ở ạ ộ
+ Th o lu n v nh ng nguy c liên quan đ n ả ậ ề ữ ơ ế an tồn cho người lao đ ng có th x y ra khi ộ ể ả s d ng các cơng c ngun li u đó.ử ụ ụ ệ
+ Nêu cách s d ng an tồn nh ng cơng c , ử ụ ữ ụ nguyên li u này khi làm các ngh truy n ệ ề ề th ng.ố
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS ti p nh n, th o lu n trong vòng 5 phút.ế ậ ả ậ GV quan sát HS th o lu n, h tr HS khi ả ậ ỗ ợ c n.ầ
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và ế ả ạ ộ
th o lu nả ậ
Đ i di n các nhóm trình bày k t qu th o ạ ệ ế ả ả lu n c a nhóm mình.ậ ủ
M i m t s em nêu ý nghĩa c a vi c s ờ ộ ố ủ ệ ử d ng cơng c lao đ ng an tồn khi làm ngh ụ ụ ộ ề truy n th ng.ề ố
GV và HS c a các nhóm khác có th đ t câu ủ ể ặ h i cho nhóm trình bàyỏ .
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n ế ả ự ệ
nhi m v h c t pệ ụ ọ ậ
GV nh n xét, k t lu n.ậ ế ậ
th ng địi h i ph i ln tn th ch t ch ố ỏ ả ủ ặ ẽ các quy t c an tồn khi lao đ ng.ắ ộ
– S d ng các cơng c , ngun li u m t ử ụ ụ ệ ộ cách an tồn s góp ph n trong vi c đ m ẽ ầ ệ ả b o an toàn chung cho lao đ ng làng ngh .ả ộ ề
TU N 32 – TI T 3: SINH HO T L PẦ Ế Ạ Ớ
Gi i ơ ch v an tồn lao đ ng làng nghả ữ ề ộ ề
a. M c tiêu:ụ
HS tìm hi u thơng tin v an tồn lao đ ng nói chung và an tồn lao đ ng c a làng ngh ể ề ộ ộ ủ ề nói riêng thơng qua trị ch i gi i ơ ch .ơ ả ữ
b. N i dung:ộ GV hướng d n, HS thi gi i ơ chẫ ả ữ c. S n ph m:ả ẩ t khóa Đ M B O AN TỒNừ Ả Ả d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
– T ch c cho HS thi gi i ơ ch theo nhóm đ tìm ra ơ ch hàng d c v ch đ an tồn ổ ứ ả ữ ể ữ ọ ề ủ ề khi tham gia lao đ ng.ộ
GV ph bi n lu t ch i và g i ý đ m ô ch ngang, d c (xem đáp án ô ch Ph l c ổ ế ậ ơ ợ ể ở ữ ọ ữ ở ụ ụ 2):
+ Ô ch hàng d c bao g m 12 ch cái, g i ý: “Đây là yêu c u r t quan tr ng đ i v i lao ữ ọ ồ ữ ợ ầ ấ ọ ố ớ đ ng làng ngh ”.ộ ề
+ Trong m i lỗ ượt ch i, các đ i ch i d a trên g i ý đã cho đ đốn ơ hàng ngang. Các ơ ộ ơ ự ợ ể đ i có th s d ng phộ ể ử ụ ương ti n h tr đ tra c u thông tin trong khi ch i. L u ý, các ệ ỗ ợ ể ứ ơ ư ch in đ m trong ph n g i ý ơ hàng ngang là t khố đ tìm thơng tin cho ơ ch đó.ữ ậ ầ ợ ừ ể ữ + M i ô hàng ngang sau khi m ra s xu t hi n 1 ch cái thu c ô hàng d c.ỗ ở ẽ ấ ệ ữ ộ ọ
+ Sau khi đã m h t các ô hàng ngang, nh ng ch cái xu t hi n trong ô hàng d c (màu ở ế ữ ữ ấ ệ ọ đ ) s là đáp án cu i cùng c a c ô ch .ỏ ẽ ố ủ ả ữ
+ Các đ i ch i có th đốn ơ hàng d c b t kì lúc nào n u tìm ra đáp án s m (khơng c n ộ ơ ể ọ ấ ế ớ ầ ch đ n khi m h t các ơ hàng ngang), nh ng đ i nào đốn sai ơ hàng d c s b m t ờ ế ở ế ư ộ ọ ẽ ị ấ lượt và không được ch i ti p.ơ ế
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS ti p nh n và th c hi n nhi m v .ế ậ ự ệ ệ ụ GV quan sát và h tr HS khi c n thi t.ỗ ợ ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
HS tham gia trị ch i và tìm ra t khóa: ơ ừ Đ M B O AN TỒNẢ Ả
Trao ph n thầ ưởng (n u có) cho nhóm gi i đế ả ược ô ch đ u tiên.ữ ầ M i HS chia s suy nghĩ v ô ch hàng d c đã gi i đờ ẻ ề ữ ọ ả ược.
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi m v h c t pế ả ự ệ ệ ụ ọ ậ
GV nh n xét s tích c c, tinh th n, thái đ c a HS trong ho t đ ng v a r i.ậ ự ự ầ ộ ủ ạ ộ ừ ồ
GV k t lu n: ế ậ Đ m b o an tồn trong lao đ ng nói chung và các làng ngh nói riêng ả ả ộ ở ề là u c u vơ cùng quan tr ng. Gi an tồn cho mình cũng là gi an tồn cho m i ngầ ọ ữ ữ ọ ười.
Ph l c 1 (Ho t đ ng 1)ụ ụ ạ ộ
Tìm hi u tên g i, cách s d ng cơng c , ngun li u c a m t s ngh truy n th ng.ể ọ ử ụ ụ ệ ủ ộ ố ề ề ố Có 8 câu h i, m i câu đúng đỏ ỗ ược 1 đi m, câu sai khơng có đi m.ể ể
1. D ng c này làng g m Bát Tràng (Hà N i) tên là gì?ụ ụ ở ố ộ A. Bàn đá B. Bàn quay C. Bàn n n g mặ ố D. Bàn xoay 2. Đây là cơng c gì c a các làng ngh d t l a?ụ ủ ề ệ ụ A. Khung c iử B. Máy kéo tơ C. Máy d tệ D. Máy s iợ
3. Trong ngh d t l a, d ng c này tên g i là gì?ề ệ ụ ụ ụ ọ
A. Con thoi B. Con lăn
C. Con quay D. Cái cịn
4. Trong quy trình làm s n ph m s n mài làng ngh , ngun li u làm nên màu ngồi ả ẩ ơ ở ề ệ c a 2 l tăm trên là gì?ủ ọ
A. V sịỏ B. V chu iỏ ố C. V traiỏ D. V tr ngỏ ứ
5. Đây là cơng c trong ngh làm nón lá c a mi n Tây Nam B ?ụ ề ủ ề ộ
A. Khung c iử B. Khung nón C. Khung ch mằ D. Vành nón
6. Lo i gi y nào đạ ấ ược dùng đ in tranh làng tranh Đông H (Hà N i)?ể ở ồ ộ
A. Gi y báo cũấ B. Gi y p luyaấ ơ C. Gi y dóấ D. Gi y l aấ ụ
7. làng ngh làm tranh Đơng H , các v t nh trong hình trên đỞ ề ồ ậ ư ược g i là gì?ọ
A. B n kh c gả ắ ỗ B. Khung tranh C. M u tranhẫ D. Tranh đã hồn thi nệ
8. làng ngh truy n th ng làm tr ng Đ i Tam (Hà Nam), nguyên li u đ làm ra chi c Ở ề ề ố ố ọ ệ ể ế tr ng là:ố
C. Da trâu và g mítỗ D. Da bị và gỗ mít. Ph l c 2 (Ho t đ ng 2)ụ ụ ạ ộ
G i ý các ô ch hàng ngang:ợ ữ
GV đ c to ho c trình chi u cho HS xem, ph n in đ m là các t khố đ giúp tìm thơng ọ ặ ế ầ ậ ừ ể tin cho ơ ch :ữ
1. Sáu ch cái: Tên m t huy n Kiên Giang, n i có làng ngh n n n i đ t. ữ ộ ệ ở ơ ề ắ ồ ấ HÒN Đ TẤ
2. Sáu ch cái: Tên m t làng ngh d t xã N i Du (huy n Tiên Du, B c Ninh). ữ ộ ề ệ ở ộ ệ ệ ắ ĐÌNH CẢ
3. B y ch cái: Đây là hành đ ng c n làm thả ữ ộ ầ ường xuyên đ i v i m i công c lao đ ng ố ớ ọ ụ ộ đ b o đ m cho chúng v n hành an toàn. ể ả ả ậ KI M TRAỂ
4. B y ch cái: Đây là hai y u t góp ph n t o nên ơ nhi m và nguy c v i s c kho ả ữ ế ố ầ ạ ễ ơ ớ ứ ẻ người lao đ ng các làng ngh nh t là m t và h hô h p. ộ ở ề ấ ắ ệ ấ KHÓI B IỤ
5. Mười m t ch cái: Đây là m t hộ ữ ộ ướng s n xu t thân thi n v i mơi trả ấ ệ ớ ường, góp ph n ầ đ m b o an tồn s c kho ngả ả ứ ẻ ười lao đ ng. ộ S N XU T XANHẢ Ấ
6. B y ch cái: Tên m t làng thu c qu n Ngũ Hành S n (Đà N ng), n i có ngh đá mĩ ả ữ ộ ộ ậ ơ ẵ ơ ề ngh .ệNON NƯỚC
7. Sáu ch cái: M i ngữ ọ ười lao đ ng đ u c g ng tránh đ đi u này x y ra trong lúc làm ộ ề ố ắ ể ề ả vi c. ệ ΤΑΙ Ν Ν Ạ
8. B y ch cái: Tên m t lo i trang thi t b b o h lao đ ng r t ph bi n đ gi an toàn ả ữ ộ ạ ế ị ả ộ ộ ấ ổ ế ể ữ cho người làm ngh . ề GĂNG TAY
9. B y ch cái: Đ c tính m i ngả ữ ứ ỗ ười lao đ ng đ u c n rèn luy n đ b o đ m an toàn khiộ ề ầ ệ ể ả ả s d ng công c lao đ ng. ử ụ ụ ộ C N TH NẨ Ậ
10. Sáu ch cái: Khi t mình khơng th gi i quy t s c m t an toàn x y ra trong khi laoữ ự ể ả ế ự ố ấ ả đ ng thì ngộ ười lao đ ng c n ... ngay cho ngộ ầ ười có trách nhi m. ệ BÁO CÁO
11. T m ch cái: Tên m t làng ngh truy n th ng Hà N i, n i có ngh làm c m n i ả ữ ộ ề ề ố ở ộ ơ ề ổ ổ ti ng. ế LÀNG VỊNG
12. Sáu ch cái: Tình tr ng này s góp ph n làm cho mơi trữ ạ ẽ ầ ường c a các làng ngh b ủ ề ị m t an tồn. ấ Ơ NHI MỄ