CHƢƠNG I : TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU
1.2. Cơ sở lý luận nghiên cứu
1.2.3.4. Cách thức triển khai DHTDA ở bậc học mầm non
Hình thức DHTDA thường được tổ chức ở các cấp học cao hơn. Tuy nhiên, trên thế giới, hình thức dạy học này cũng được áp dụng cho cả bậc học mầm non. Các bước thực hiện DHTDA ở bậc học mầm non vẫn được tiến hành đúng như cách thức triển khai DHTDA nói chung. Tuy nhiên, do những đặc thù về nhận thức và tâm lí của bậc học mầm non nên hình thức dạy học theo dự án khơng hồn tồn phải bao trùm tồn bộ q trình dạy học của trẻ. Có ba cách hình thức này có thể được triển khai ở các lớp mầm non:
Cách thứ nhất, dự án tìm hiểu bao trùm tồn bộ chương trình và diễn ra cả ngày. Hình thức tích hợp tồn bộ này cần phải được lên kế hoạch rất cẩn thận và chi tiết. Ở các lớp mẫu giáo, điều này có nghĩa là mọi góc chơi, mọi hoạt động đều phải được tổ chức theo hướng giúp trẻ tìm hiểu dự án. Hình thức này có thể q mở cho độ tuổi mẫu giáo và khá khó khăn cho giáo viên để lên các kế hoạch, định hướng sự tìm hiểu của trẻ cũng như đánh giá.
Cách thứ hai, trẻ chỉ tìm hiểu dự án vào những khoảng thời gian nhất định,
thường là vào giờ khoa học tự nhiên hoặc khoa học xã hội. Các môn học hoặc lĩnh vực khác như thơ, truyện, toán, tạo hình, âm nhạc…. đơi khi cũng được tích hợp vào. Các dự án chủ yếu tập trung vào trả lời các câu hỏi hoặc làm rõ các chủ đề liên quan đến khoa học tự nhiên và khoa học xã hội. Nó có thể được thực hiện vài buổi một tuần. Nhiều trường lựa chọn hình thức này để phù hợp với khả năng chú ý cũng như đáp ứng các hoạt động khác của chương trình.
Cách thứ ba là một biến đổi đơi chút của hình thức dạy học theo dự án.
Trẻ thực hiện các dự án đơn lẻ vào những khoảng thời gian ngắn. Vấn đề được đặt ra trong dự án khơng mang tính tích hợp. Trẻ nghiên cứu và khám phá các vấn đề ngồi chương trình. Hình thức này thường được triển khai một năm vài lần và thực hiện vào những khoảng thời gian trống giữa các nội dung học chính. Đây có thể là các dự án nhỏ và là hình thức triển khai dạy học theo dự án một cách đơn giản. [29]