1. Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm tra)
2. Bài mới : 5 phút
- Các em đã được tìm hiểu về con người trên thế giới, tự nhiên, xã hội và kinh tế phân theo các môi trường. Sang chương này chúng ta sẽ tìm hiểu khái quát và tự nhiên và con người thế giới để chuẩn bị học cụ thể các châu lục ở những chương sau.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu các lục địa và các châu lục. Thời gian: 15
- Giới thiệu ranh giới số châu lục và lục địa trên bản đồ tự nhiên .
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn nội dung sau:
- Cho biết châu lục và lục địa có điểm nào giống nhau và khác nhau.
- Dựa vào cơ sở nào để phân chia lục địa, châu lục.
- Kết luận.
- Vận dụng khái niệm lục địa, châu lục quan sát trên bản đồ thế giới xác định vị trí giới hạn 6 lục địa, 6 châu lục ?
- Nêu tên các đại dương bao quanh từng châu lục.
- Yêu cầu học sinh quan sát bản đồ thế giới cho biết:
- Lục địa nào gồm 2
châu lục.
- Châu lục nào gồm hai lục địa.
- Châu lục nào nằm dưới lớp nước đóng băng.
- Quan sát và nghe giáo viên giới thiệu.
Chia nhóm
- Nhóm bàn trao đổi thảo luận tìm điểm giống và khác nhau, 1hs trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- Ghi bài
- Xác định trên bản đồ các lục địa, các châu lục và nêu tên các đại dương bao quanh từng châu lục
-Xác định trên bản đồ thế giới, lớp nhận xét bổ sung.
1. CÁC LỤC ĐỊA VÀ CÁC CHÂU LỤC CÁC CHÂU LỤC
- Giống nhau: cả 2 đều có biển và đại dương bao bọc - Khác nhau:
+ Lục địa là khối đất liền rộng hàng triệu km2 có biển và đại dương bao quanh. Sự phân chia lục địa mang ý nghĩa tự nhiên là chính.
+ Châu lục bao gồm các lục địa và các đảo bao quanh. Sự phân chia mang ý nghĩa lịch sử, kinh tế, chính trị.
- Có 6 lục địa: - 6 châu lục:
Hoạt động 2: Tìm hiểu các nhóm nước trên thế giới Thời gian: 15 phút
Yêu cầu HS đọc từ " Người ta... đến từng châu lục" cho biết:
- Để phân loại và đánh sự phát triển KT-XH từng nước, từng châu lục dựa vào chỉ tiêu gì.
- Kết luận.
- Yêu cầu HS nghiên cứu sgk trang 81 cho biết:
- Nước phát triển phải đạt những tiêu chí nào?
- HS nghiên cứu sgk
- Nêu căn cứ phân loại, HS khác nhận xét bổ sung.
- ghi bài
- HS nghiên cứu sgk trang 81
- Nêu cách phân loại các quốc gia,
2. CÁC NHÓM NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI. TRÊN THẾ GIỚI.
- Trên thế giới có khoảng 200 quốc gia. Dựa vào chỉ số phát triển con người bao gồm: thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ người biết chữ và được đi học, tuổi thọ trung bình.. để phân loại các nước trên thế giới thành 2 nhóm: phát triển và đang phát
- Ngồi ra cịn có cách phân chia căn cứ vào cơ sở nào. ( vào cơ cấu KT , nhóm nước cơng nghiệp, nước nơng nghiệp )? - Liên hệ đối chiếu với các chỉ tiêu trên Việt Nam thuộc nhóm nước nào?
- HS khác nhận xét bổ sung.
- Liên hệ đối chiếu với các chỉ tiêu trả lời , lớp nhận xét
triẻn
- Nước phát triển thu nhập bình quân đầu người >20000 USD/năm. Tỉ lệ tử vong từ 0.7-1. Dưới mức trên là đang phát triển.
3 . Củng cố- Luyện tập: 5 phút
- Tại sao nói thế giới chúng ta thật lớn và đa dạng.
- Việt Nam nằm trong châu lục nào ?
a. Châu Âu b. Châu Á c. Châu Phi d. Châu Mĩ