Chương 1 : CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.3. Tích hợp trong dạy học Tiếng Việt 11
1.3.1. Tích hợp thể hiện trong mục tiêu dạy học Tiếng Việt 11
Tiếng Việt là mơn học có ý nghĩa quan trọng làm tiền đề tiếp cận các ngành khoa học khác bởi vậy nó hướng tới một mục tiêu tồn diện là hình thành những năng lực mang tính cơng cụ cho học sinh:
Mục tiêu đầu tiên là cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản về ngơn ngữ nói chung và tiếng Việt nói riêng. Trên cơ sở kiến thức Tiếng Việt trung học cơ sở và chương trình lớp 10, Tiếng Việt 11 tiếp tục hình thành và nâng cao năng lực giao tiếp của học sinh phù hợp với những hồn cảnh, tình
huống giao tiếp cụ thể qua bài: Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân và Ngữ cảnh. Tiếng Việt 11 cũng tiếp tục trang bị kiến thức về hai loại phong cách ngôn ngữ văn bản quan trọng là Phong cách ngôn ngữ báo chí và Phong cách ngơn ngữ chính luận. Ở đó học sinh khơng chỉ được tìm hiểu
những đặc trưng riêng của từng phong cách mà còn được hướng dẫn cách thức tạo dựng kiểu văn bản thuộc các phong cách đó. Ngồi ra chương trình
Tiếng Việt 11 cịn cung cấp kiến thức về câu thông qua Thực hành một số kiểu câu trong văn bản, Thực hành lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu, các thành phần Nghĩa của câu, kiến thức về việc vận dụng điển cố, điển tích vào đời sống qua Thực hành về thành ngữ, điển cố và kiến thức về Đặc điểm loại hình tiếng Việt.
Thứ hai, chương trình Tiếng Việt 11 hướng tới rèn luyện và nâng cao kĩ năng sử dụng tiếng Việt gồm lĩnh hội và tạo lập ở cả bốn dạng nghe - nói - đọc - viết. Trong đó có kĩ năng tạo lập văn bản đúng theo đặc trưng của hai
loại phong cách văn bản, kĩ năng tạo lập và sử dụng lời nói phù hợp với ngữ cảnh, kĩ năng lĩnh hội lời nói qua phân tích nghĩa sự việc và nghĩa tình thái của câu.
Mục tiêu quan trọng thứ ba của Tiếng Việt 11 là bồi dưỡng tình cảm yêu quý tiếng Việt, thái độ tơn trọng và ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Dạy người thông qua dạy chữ. Tiếng Việt phong phú và giàu đẹp chính là một phần linh hồn dân tộc. Vì vậy dạy học tiếng Việt còn hướng các em hiểu được những nét đẹp văn hóa ẩn sâu trong ngôn ngữ, thấy được sự linh diệu của tiếng dân tộc. Từ đó có ý thức yêu mến, trân trọng và giữ gìn tiếng Việt.