2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viên THPT Trung Nghĩa tỉnh Phú Thọ
2.3.5. Đánh giá chung về đội ngũ giáo viên trường THPT Trung
Nghĩa tỉnh Phú Thọ
2.3.5.1. Về số lượng
Số lượng giáo viên của trường cơ bản tương đối đầy đủ, đáp ứng được công tác giảng dạy của nhà trường. Số lượng học sinh trên lớp hàng năm khoảng 38 HS/lớp. Với số lượng học sinh trên lớp như vậy là điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giáo viên trong công tác giáo dục. Song trong thực tế, kết quả số học sinh yếu chiếm tỷ lệ nhiều, nhiều học sinh hổng kiến thức, mất kiến thức cơ bản nên dù số học sinh khơng đơng nhưng trong q trình giảng dạy giáo viên vẫn rất vất vả. Để đạt yêu cầu chất lượng đối với nhà trường trong khi trình độ học sinh đầu vào cịn thấp, vì vậy đội ngũ giáo viên của nhà trường phải nỗ lực rất nhiều.
2.3.5.2. Về chất lượng
Tổng số cán bộ giáo viên nhân viên nhà trường là 50 (100% đạt chuẩn trở lên). Trong đó có 01 giáo viên đang nghiên cứu sinh chuyên nghành lịch sử, 9 học viên đã và đang theo học chuyên môn và chuyên nghành quản lý giáo dục. Với nguồn nhân lực như vậy, nhà trường đang là điểm sáng về nguồn nhân lực của Sở giáo dục và đào tạo và nhà trường thực tế cũng đang
trên đà phát triển. Năm học 2015 – 2016 nhà trường xếp thứ 10 về kết quả thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh và thứ 12 trong kỳ thi khảo sát chất lượng, thứ 11 về kết quả thi Đại học và đỗ tốt nghiệp THPT Quốc gia 100%. Vượt trên rất nhiều trường mang tên huyện. Nhưng khơng vì vậy mà đội ngũ thỏa mãn với thực tế hiện tại, cán bộ giáo viên vẫn luôn miệt mài nỗ lực thể hiện bằng việc không ngừng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ. Bằng chứng là hiện tại có 6 học viên đang theo học cao học về chun mơn để có thể tiếp cận được với đổi mới giáo dục, địi hỏi người giáo viên phải khơng ngừng nỗ lực nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.
2.4. Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giá o viên trƣờng THPT Trung Nghi ̃a tỉnh Phú Thọ