Mức độ thực hiện Khơng
cần thiết Ít cần thiết Cần thiết Rất cần thiết TT Mức độ cần thiết SL % SL % SL % SL % X T h ứ bậ 1 BP 1: Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về về tầm quan trọng của hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ
ở các trường mầm non
0 1 0.4 23 9.79 211 89.8 3.89 1
2
BP 2: Triển khai có hiệu quả cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên mầm non
0 25 10.6 21 8.94 189 80.4 3.70 4
3
BP 3: Xây dựng kế hoạch phù hợp,
khả thi về hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ
0 10 4.3 27 11.4 198 84.3 3.80 3
4
BP 4: Tổ chức bồi dưỡng giáo viên về hình thức, phương thức tổ chức chăm sóc và giáo trẻ trong trường mầm non
0 36 15.3 20 8.51 179 76.2 3.61 5
5
BP 5: Chỉ đạo nâng cao chất lượng
kiểm tra đánh giá hoạt động chăm sóc
và giáo dục trẻ của đội ngũ giáo viên, nhân viên
0 38 16.2 28 11.9 169 71.9 3.56 6
6
BP 6: Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện huy động tối đa các
nguồn lực để nâng cao chất lượng
hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ
0 3 1.3 25 10.6 207 88.1 3.87 2
Biểu đồ 3.1. Tính cần thiết của các biện pháp 3.89 3.89 3.7 3.87 3.56 3.61 3.8 3 4 BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 BP6 MĐ cần thiết
Qua kết quả khảo sát cho thấy, cả 6 biện pháp đều được đánh giá ở mức độ cần thiết cao, khơng có biện pháp nào được đánh giá là khơng cần thiết. Điểm đánh giá trung bình của cả 4 biện pháp là 3.74 (Min 1; max = 4).
Biện pháp quản lý hoạt động CS-GD trẻ được đánh giá cần thiết nhất là
“Biện pháp 1: Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục, nâng cao nhận
thức, năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về về tầm quan trọng của hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ ở các trường mầm non.” có điểm trung
bình X = 3.89 xếp bậc 1/6.
Trong khi đó biện pháp “Biện pháp 5: Chỉ đạo nâng cao chất lượng kiểm
tra đánh giá hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ của đội ngũ giáo viên, nhân
viên.” có mức độ cần thiết thấp nhất trong các biện pháp quản lý với X = 3.56 xếp bậc 6/6.
Các biện pháp quản lý hoạt động CS-GD trẻ khác đều được đánh giá mức độ khả thi cao với điểm trung bình dao động 3.6 < X < 3.8.