- Bao gồm đa số động vật có xƣơng sống và nhiều động vật không xƣơng sống. Phát triển ở ngƣời là một ví dụ điển hình về phát triển khơng qua biến
GV hỏi:
+ Phát triển khơng qua biến thái có mấy giai đoạn?
+ Đặc điểm của mỗi giai đoạn phát triển là gì?
HS trả lời
GV chính xác và cho ghi.
GV: Dựa vào H37.2 tr. 148 ở giai đoạn sau sinh, con sinh ra có đặc điểm, hình thái, cấu tạo nhƣ thế nào so với con trƣởng thành?
HS trả lời.
GV chính xác và cho ghi.
* Mở rộng: Tại sao ở ngƣời lại lấy các mốc từ mới đẻ 2 tuổi 6
tuổi 12 tuổi Trƣởng thành? Thời kì 12 tuổi trƣởng thành có
thái.
- Phát triển của ngƣời gồm 2 giai đoạn:
a. Giai đoạn phôi thai
- Diễn ra trong tử cung ngƣời mẹ.
- Hợp tử phân chia nhiều lần hình thành phơi.
- Các tế bào của phơi phân hóa và tạo thành các cơ quan.
b. Giai đoạn sau sinh.
- Khơng có biến thái.
- Con sinh ra có đặc điểm hình thái, cấu tạo tƣơng tự nhƣ ngƣời trƣởng thành.
ý nghĩa nhƣ thế nào với sự phát triển về thể chất và tâm lý của con ngƣời?
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm với phiếu học tập số 1 (phần phụ lục bài giảng).
HS hoạt động nhóm thống nhất ý kiến. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm cịn lại nhận xét và bổ sung. GV nhận xét đánh giá và thông báo đáp án đúng. Lớp theo dõi tự sửa.
GV hỏi:
+ Phát triển qua biến thái và không qua biến thái khác nhau nhƣ thế nào?
+ Phát triển biến thái hoàn toàn và phát triển biến thái khơng hồn tồn khác nhau ở điểm gì?
HS trả lời GV nhận xét.
* Liên hệ: Trong sản xuất nông
nghiệp hiểu biết về biến thái có ý nghĩa nhƣ thế nào?
HS vận dụng kiến thức trả lời. Yêu cầu nêu đƣợc: