Để tổ chức tốt các hoạt động thực tế trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên trường Cao đẳng an ninh nhân dân I, nhà trường cần thực hiện sáu biện pháp trên một cách đồng bộ. Bởi vì, các biện pháp đề xuất có mối quan hệ chặt chẽ, thống nhất, thúc đấy nhau và tạo thành một chu trình quản lý hồn chỉnh. Có thể sơ đồ hóa mối quan hệ của 6 biện pháp bằng sơ đồ dưới đây:
Biện pháp 1: Có tính chất định hướng cho tồn bộ hoạt động của nhà
trường trong tổ chức và phục vụ hoạt động thực tế trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên.
Biện pháp 2: Là một điều kiện quan trọng để thực hiện các nội dung
của các hoạt động thực tế và cũng thể hiện được những kết quả tất yếu của
BP2 BP3 BP5 BP4 BP1 BP6
công tác tuyên truyền về tác dụng của hoạt động thực tế trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên.
Biện pháp 3: Là hệ quả tất yếu của biện pháp 1 và biện pháp 2. Khi có
hiểu được tác dụng của hoạt động thực tế trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên, xác định được mục tiêu và nội dung tổ chức thì cần phải có kế hoạch để thực hiện các nội dung và đạt được các mục tiêu đã đề ra. Đồng thời đây cũng là chức năng quản lý của lãnh đạo nhà trường phải thực hiện.
Biện pháp 4: Là điều kiện cơ bản để tổ chức tốt hoạt động thực tế. Vì
khi giáo viên, huấn luyện viên có kĩ năng thì mới tổ chức tốt hoạt động thực tế, biến các biện pháp 1,2,3 thành hiện thực.
Biện pháp 5: Là một trong những điều kiện thực hiện và thúc đẩy việc
thực hiện các biện pháp nêu trên. Vì kiểm tra đánh giá vừa là chức năng của quản lý vừa là điều kiên để cung cấp thông tin cho việc xác định mục tiêu, nội dung và lập kế hoạch tổ chức hoạt động thực tế.
Biện pháp 6: Là điều kiện để thực hiện các biện pháp trên. Vì tất cả các
hoạt động đều cần có cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn tài chính phù hợp Tuy nhiên, các biện pháp được đề xuất đều có những điều kiện thực hiện. Vì thế, muốn các biện pháp phát huy tác dụng cũng cần sự quan tâm tạo điều kiện của các cơ quan đơn vị có liên quan, đặc biệt là các cấp quản lý như Cục đào tạo, tổng cục Xây dựng Chính trị, tổng cụ Hậu cần và lãnh đạo BCA, các cơ sở, các địa bàn có thể tổ chức thực tế trong và ngồi ngành Cơng an quan tâm giúp đỡ nhà trường.