8. Cấu trỳc luận văn
3.2. Đề xuất cỏc biện phỏp phỏt triển đội ngũ giỏo viờn Trung tõm giỏo
3.2.4. Biện phỏp 4: Xõydựng mụi trường thuận lợi để phỏt triển độ
viờn Trung tõm giỏo dục thường xuyờn huyện An Lóo thành phố Hải Phũng
3.2.4.1. Mụ ớ ủa b
Cựng với việc hoàn thiện cơ chế quản lý, đổi mới cụng tỏc đỏnh giỏ, xõy dựng tập thể sư phạm đoàn kết nhất trớ biết học hỏi sẽ tạo ra mụi trường thuận lợi để khuyến khớch tiềm năng của mỗi giỏo viờn và toàn bộ đội ngũ giỏo viờn cú điều kiện và cơ hội phỏt huy năng lực nghề nghiệp, cống hiến tớch cực và đạt được hiệu quả cụng tỏc cao nhất, phự hợp với khả năng chia sẻ, năng lực tự học và hợp tỏc trong đội ngũ giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng.
3.2.4.2. N d
Xõy dựng tập thể giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng cú chung tầm nhỡn, quan điểm; phỏt huy sự nỗ lực của mỗi cỏ nhõn trờn con đường hoàn thiện chớnh bản thõn để hướng đến mục tiờu của trung tõm về chất lượng dạy học và cỏc nhiệm vụ khỏc
3.2.4.3. ổ ự
- Xõy dựng tập thể giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng theo tinh thần “Tổ chức biết học hỏi”. Phỏt triển tổ chức thành một “ Tổ chức biết học hỏi”, là một cỏch tiếp cận mới đối với thực tiễn xõy dựng và quản lý tổ chức.
- Xỏc định tiờu chớ ĐNGD Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng là một tổ chức biết học hỏi.
- Xỏc định sứ mệnh hoạt động: ĐNGV Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng núi riờng, ĐNGV của ngành học GDTX thành phố Hải Phũng núi chung là mụi trường văn hoỏ phỏt triển cao, mọi hoạt động đều hướng đến cho người học và vỡ người học, “Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là tấm gương đạo đức và tự học”:
- Trung tõm GDTX huyện An Lóo phải xỏc định được tầm nhỡn và chiến lược phỏt triển của đơn vị ở từng giai đoạn. Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng và ĐNGV phải xỏc định được những thuận lợi, khú khăn, điểm mạnh, điểm yếu, những tiềm năng của đơn vị, khả năng phỏt huy những mặt tốt, khắc phục những hạn chế, khơi dậy tiềm năng của Trung tõm GDTX cấp huyện/ quận. Trung tõm GDTX huyện An Lóo và ĐNGV trung tõm phải xỏc định được hệ giỏ trị trong quan hệ ứng xử; thụng tin của đơn vị được cụng khai và phõn phối đến từng thành viờn; chiến lược của Trung tõm khụng do cấp lónh đạo vạch ra sẵn và chỉ đạo mà là sản phẩm của tập thể; phải tạo ra được một tổ chức cú văn hoỏ mạnh mẽ.
- Tạo sự đồng thuận trong tập thể ĐNGV Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng về những chiến lược mục tiờu của đơn vị trong từng giai đoạn phỏt triển:
Giỏm đốc Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng và cỏc tổ chức chớnh trị - xó hội xõy dựng viễn cảnh phỏt triển của đơn vị, cụng khai hoỏ cỏc chủ trương về chiến lược phỏt triển của nhà trường. Giỏm đốc Trung tõm GDTX An Lóo trờn cơ sở phõn tớch những thuận lợi, khú khăn, đỏnh giỏ những khả năng phỏt triển của đơn vị để phổ biến những chủ trương và mục tiờu phỏt triển của trung tõm trong những giai đoạn tới. Để thực hiện mục tiờu phỏt triển đú, giỏm đốc trung tõm luụn quan tõm và làm cho mọi người quan tõm đến vấn đề chất lượng, coi chất lượng là yếu tố đảm bảo sự tồn tại của đơn vị và từng thành viờn trong tập thể giỏo viờn.
Dõn chủ hoỏ sự tham gia của giỏo viờn vào kế hoạch phỏt triển của Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng : Giỏm đốc Trung tõm tổ chức cho cỏc tổ, ban, đoàn thể trong đơn vị bàn bạc về cỏc chỉ tiờu, cỏc giải phỏp thực hiện nõng cao chất lượng giỏo dục nhà trường. Giỏm đốc Trung tõm thừa nhận sự tiến bộ, tớch cực của giỏo viờn. Để tập thể giỏo viờn đồng thuận với những chủ trương lớn của trung tõm, giỏm đốc phải thực hiện đầy đủ quy chế dõn chủ cơ sở, khắc phục những thuộc tớnh xó hội khụng tớch cực của bản than và ý thức được vai trũ lónh đạo đội ngũ trớ thức trong mụi trường văn hoỏ để xõy dựng những giỏ trị văn hoỏ nhõn văn.
- Kế hoạch hoỏ cỏc chương trỡnh hành động lụi cuốn mọi người cựng tham gia tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng:
- Giỏm đốc Trung tõm xõy dựng kế hoạch cho đơn vị và cho chớnh mỡnh, phổ biến cho giỏo viờn, yờu cầu giỏo viờn bổ xung cho kế hoạch của Trung tõm và giỏm đốc. Giỏm đốc nờu gương trong học tập, tự học tập cho ĐNGV noi theo. Giỏo viờn xõy dựng kế hoạch học tập của mỡnh trong từng năm học: kế hoạch học tập phải xuất phỏt từ nhu cầu và mục đớch, phải cú nội
dung cụ thể, phải cú phương phỏp và những dự định hoàn thành việc học một cỏi gỡ đú, ở mức độ nào đú.
- Tổ chức cỏc hoạt động nghiờn cứu khoa học tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng
- Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng cần tổ chức nhiều hoạt động, phong trào để phỏt huy tinh thần học tập và tự học, rốn luyện kỹ năng sỏng tạo của giỏo viờn về chuyờn mụn, nghiệp vụ; cú thể theo cỏc hỡnh thức sau: Viết chuyờn đề về chuyờn mụn, về phương phỏp giảng dậy bộ mụn, về sử dụng phương tiện dạy học, chuyờn đề về hỡnh thành kỹ năng tự học cho người học, tổng kết kinh nghiệm về giỏo dục học sinh… khuyến khớch và tạo điều kiện cho giỏo viờn thử nghiệm những sỏng kiến, kinh nghiệm của mỡnh. Khi giỏo viờn cú những sỏng kiến cú tỏc động tớch cực đến chất lượng của trung tõm, giỏm đốc trung tõm phải cú chủ chương ủng hộ và động viờn, tạo điều kiện để giỏo viờn thử nghiệm, cú thể chấp nhận những rủi ro xảy ra và coi sự rủi ro đú trở thành bài học để thực hiện cỏc giải phỏp tiếp theo. Sự quan tõm, động viờn của giỏm đốc trung tõm sẽ làm cho giỏo viờn dựa vào sức mạnh của nhau và giỳp nhau khắc phục những yếu kộm, giỏo viờn sẵn sàng để thực nghiệm những ý tưởng, phương phỏp và trang thiết bị mới.
- Xõy dựng mụi trường thụng tin và cụng khai chia sẻ những tri thức được cập nhật. Mụi tường thụng tin là mụi trường mà tất cả cỏn bộ - giỏo viờn - nhõn viờn và người học tại Trung tõm đề cú thể trao đổi thụng tin. Những thụng tin quan trọng của đơn vị cần được cụng khai hoỏ bằng hỡnh thức văn bản niờm yết, bảng tin học tập, cung cấp thụng tin hay địa chỉ thụng tin cần thiết đến giỏo viờn. Hàng tuần, giỏo viờn phải đúng gúp thụng tin của mỡnh, đặc biệt cần quan tõm đến thụng tin về tri thức, chuyờn mụn nghiệp vụ, những vấn đề xảy ra trong cuộc sống cú liờn quan đến cụng tỏc dạy và học. Xõy dựng cỏc diễn đàn trao đổi thụng tin nhất là thụng tin về chuyờn mụn
nghiệp vụ liờn quan đến cụng tỏc giỏo dục và đào tạo của đơn vị. Phỏt triển chuyờn mụn, phõn cụng giỏo viờn để xỏc định và tạo lập uy tớn cho giỏo viờn; xõy dựng tiờu chớ giỳp giỏo viờn tự đỏnh giỏ về trỡnh độ, chuyờn mụn.
- Tiờu chớ hoỏ việc học tập nghiờn cứu, tổng kết kinh nghiệm vào chuẩn thi đua khen thưởng của đơn vị. Nờu chức danh, học vị của giỏo viờn trong cỏc cuộc giỏo tiếp chớnh thức, tham quan học hỏi kinh nghiệm cỏc đơn vị bạn.
- Hoàn thiện cơ chế phỏt triển đội ngũ giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng.
Để thực hiện tốt chớnh sỏch sử dụng, cần quan tõm đến những yờu cầu sau:
+ Bố trớ đội ngũ giỏo viờn giảng dạy tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng phải đỳng chuyờn ngành đào tạo, kết hợp theo dừi, phỏt hiện những năng khiếu, trỡnh độ khỏc để cú điều kiện khai thỏc tốt tiềm năng của giỏo viờn vào cỏc hoạt động vỡ mục tiờu Giỏo dục - Đào tạo của Trung tõm, qua đú làm động lực cho tài năng của giỏo viờn khụng ngừng phỏt triển.
+ Chỳ trọng gắn việc bố trớ, sử dụng giỏo viờn giảng dạy với nhu cầu cần đào tạo, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ, phỏt triển và hoàn thiện bản than của mỗi giỏo viờn. Đảm bảo gắn quyền lợi của giỏo viờn với lợi ớch chung của đơn vị, làm cho mọi giỏo viờn gắn bú với Trung tõm như mỏi nhà chung thõn yờu của mỡnh.
+ Chỳ trọng kiến tạo mụi trường làm việc tớch cực cho ĐNGV giảng dạy tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo từ những điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dựng dạy học đến cảnh quan mụi trường sư phạm; những điều kiện về văn hoỏ tinh thần như cỏc hoạt động văn nghệ - thể thao, tham quan học tập và cỏc hoạt động xó hội tạo nờn sắc thỏi văn hoỏ trong trung tõm, làm cho tập thể sư phạm hũa mỡnh vào nhau cựng hướng tới mục tiờu
chung của đơn vị; cú chớnh sỏch khuyến khớch giỏo viờn hợp tỏc lõu dài với trung tõm khi đó được nghỉ chế độ hưu trớ với cỏc hỡnh thức hợp đồng dài hạn, hợp đồng thỉnh giảng nhằm sử dụng tốt ĐNGV cú kinh nghiệm tại chỗ cho mục tiờu của đơn vị.
+ Chỳ trọng xem xột đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn hàng năm để cú cơ sở đề nghị luõn chuyển giỏo viờn; đồng thời sa thải những giỏo viờn giảng dạy yếu kộm về phẩm chất và năng lực nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn trong Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng.
C ỳ ế :
- Thực tế những năm vừa qua, việc thực hiện phõn loại giỏo viờn tại cỏc Trung tõm GDTX cấp huyện/ quận thành phố Hải phũng núi chung và đối với trung tõm GDTX An Lóo núi riờng theo định hướng chuẩn hoỏ nghề nghiệp chưa được thực hiện tốt, vỡ thế việc thực hiện cỏc chế độ đói ngộ mang tớnh cào bằng, chưa cú tỏc dụng tớch cực, chưa khuyến khớch giỏo viờn hoàn thành nhiệm vụ với chất lượng và hiệu quả cao, chưa chỳ ý khuyến khớch học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn và nghiệp vụ, chưa tạo ra động lực thỳc đẩy ĐNGV vươn lờn tự hoàn thiện bản thõn.
Nhằm khắc phục tỡnh trạng trờn, cần xõy dựng chớnh sỏch đói ngộ một cỏch hợp lý đối với giỏo viờn giảng dạy tại cỏc Trung tõm GDTX thành phố Hải Phũng núi chung trong đú cú trung tõm GDTX An Lóo theo những yờu cầu sau: thực hiện đỳng, đủ và kịp thời cỏc chế độ chớnh sỏch đối với giỏo viờn như tiền lương, phụ cấp, thưởng, bồi dưỡng làm việc ngoài giờ, chế độ kiờm nhiệm, chế độ nghỉ phộp, nghỉ hố, thăm quan học tập, nghỉ dưỡng bệnh, khỏm chữa bệnh, nhà ở…Cú chế độ bồi dưỡng và phụ cấp thoả đỏng đối với cụng tỏc nghiờn cứu khoa học và việc học tập, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ của ĐNGV Trung tõm GDTX huyện An Lóo; tăng cường cỏc hoạt động liờn kết mở rộng phạm vi hoạt động giảng dạy và nghiờn cứu khoa học cho giỏo viờn phự hợp với ngành nghề được đào tạo
nhằm tạo điều kiện cho họ phỏt triển bản thõn, gúp phần phỏt triển cộng đồng và tăng nguồn thu nhập chớnh đỏng cho mỗi giỏo viờn của Trung tõm.
- Đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng căn cứ vào chuẩn nghề nghiệp.
- Làm cho cỏc cấp quản lý và mỗi giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng nhận thức đầy đủ về vai trũ của cụng tỏc đỏnh giỏ giỏo viờn trong toàn bộ cụng tỏc phỏt triển ĐNGV núi riờng và cụng tỏc quản lý của Trung tõm núi chung; thụng suốt quan điểm mụ tả và đỏnh giỏ đầy đủ, toàn diện theo định hướng chuẩn hoỏ trong cụng tỏc đỏnh giỏ giỏo viờn giảng dạy tại Trung tõm GDTX cấp huyện như An Lóo. Nếu khụng mụ tả được đầy đủ hoạt động của giỏo viờn tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo thỡ khụng thể đỏnh giỏ được hoạt động đú; người giỏo viờn tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo cũng khụng thể nhận thức được những phẩm chất, năng lực nào cần phỏt triển. Việc thực hiện đỏnh giỏ giỏo viờn tại Trung tõm GDTX huyện An Lóo theo chuẩn nghề nghiệp sẽ giỳp quỏ trỡnh đỏnh giỏ cú cơ sở khoa học, khỏch quan, chớnh xỏc, thống nhất, hiện đại và hội nhập.
- Xỏc định nguyờn tắc đỏnh giỏ giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng.
+ Đỏnh giỏ phải đỳng thực chất và mục đớch, chỳ trong đến kết quả hoạt động của người giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo : Đỏnh giỏ giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo phải căn cứ vào mức độ đạt được cỏc yờu cầu về phẩm chất đạo đức, năng lực nghề nghiệp và khả năng phỏt triển trờn cơ sở mức độ hoàn thành cụng việc được giỏo, đối chiếu với tiờu chớ được quy định trong tiờu chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng. Thực hiện nguyờn tắc này sẽ khắc phục được tỡnh trạng đỏnh giỏ chung chung, khụng theo chuẩn quy định.
+ Đỏnh giỏ phải thường xuyờn, liờn tục, toàn diện và thống nhất: Đỏnhgiỏ giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo phải được kết hợp đỏnh
giỏ quỏ trỡnh hoạt động nghề nghiệp với đỏnh giỏ cuối cựng kết quả hoạt động nghề nghiệp của người giỏo viờn. Sử dụng phối hợp nhiều phương phỏp, hỡnh thức đỏnh giỏ giỏo viờn; kết hợp đỏnh giỏ định tớnh và định lượng; đỏnh giỏ toàn diện sự phỏt triển năng lực nghề nghiệp của giỏo viờn; thu thập thụng tin và đỏnh giỏ từ nhiều kờnh.
+ Đảm bảo sự tham gia của nhiều người vào quỏ trỡnh đỏnh giỏ: Trong quỏ trỡnh đỏnh giỏ, việc tạo điều kiện cho càng nhiều người tham gia vào quỏ trỡnh đỏnh giỏ thỡ thụng tin thu được càng phong phỳ và khỏch quan.
Do đặc thự của giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo là ngoài việc dạy học bộ mụn cũn liờn quan đến việc tham gia vào mọi hoạt động cũng như quỏ trỡnh quản lý của trung tõm theo chức năng nhiệm vụ được giao tại Quyết định số 01/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02 thỏng 1 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy chế tổ chức và hoạt động Trung tõm GDTX, nờn việc đỏnh giỏ giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo bờn cạnh sự đỏnh giỏ của đồng nghiệp trong tổ bộ mụn và giỏm đốc , cần huy động sự tham gia đỏnh giỏ của cỏn bộ - viờn chức trong toàn trung tõm, cha mẹ học sinh, học sinh và học viờn…
+ Đỏnh giỏ phải cú tỏc dụng khuyến khớch sự phỏt triển. Muốn vậy, cụng tỏc đỏnh giỏ phải đảm bảo: Tớnh cụng khai, cụng bằng và dõn chủ; thỳc đảy sự phỏt triển nghề nghiệp của mỗi giỏo viờn và ĐNGV Trung tõm GDTX An Lóo; thỳc đẩy sự phỏt triển và nõng cao chất lượng Giỏo dục- Đào tạo của trung tõm. Xõy dựng và thực hiện kế hoạch phỏt triển năng lực nghề nghiệp của giỏo viờn và nõng cao chất lượng ĐNGV Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành Phố Hải Phũng sau mỗi kỳ đỏnh giỏ.
+ Khuyến khớch quỏ trỡnh tự đỏnh giỏ của người giỏo viờn Trung tõm GDTX huyện An Lóo thành phố Hải Phũng: Việc đỏnh giỏ giỏo viờn trung tõm GDTX huyện An Lóo cần chuyển dần thành quỏ trỡnh tự đỏnh giỏ (đỏnh giỏ trong) của người gỏo viờn. Muốn thực hiện được điều đú, càn chỳ trọng
cỏc nội dung: cú chẩn đỏnh giỏ với cỏc tiờu chớ rừ ràng, khoa học, khỏch quan, tạo lập mụi trường để phỏt huy tớnh tự giỏc, tớch cực, đồng thuận, tin tưởng lẫn nhau trong một tổ chức biết học hỏi; xõy dựng cơ chế đỏnh giỏ ngoài phự hợp , khỏch quan …
- Việc đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn căn cứ vào cỏ nội dung: Nhúm cỏc yờu cầu về phẩm chất đạo đức, lối sống; nhúm cỏc yờu cầu về kiến thức; nhúm cỏc yờu cầu về kỹ năng sư phạm. những nội dung trờn đó được đưa vào