TT Nội dung kiến thức Mức độ đỏnh giỏ (%) Tốt Khỏ T.bỡnh Yếu
1 Kiến thức chuyờn mụn về quản lý nhà nước 3,6 58,1 38,3 0 2 Kiến thức chuyờn mụn về quản lý giỏo dục 19,2 62,6 18,2 0 3 Kiến thức và kỹ năng giảng dạy chuyờn đề 15,2 54,7 27,2 2,9 4 Kiến thức và kỹ năng ứng dụng CNTT
trong giảng dạy 18,4 64,8 11,3 5,5 5 Kiến thức và kỹ năng giảng dạy cho cỏc
HV cú trỡnh độ khỏc nhau 20,6 57,2 16,4 5,8 6 Sử dụng PP giảng dạy phự hợp với đặc
điểm HV là người lớn 11,5 53,8 30,5 4,2 7 Sử dụng PPGD phỏt huy tớnh tớch cực, chủ
động học tập của HV 19,8 49,7 30,5 0 8 Sử dụng thiết bị dạy học trong giảng dạy 13,4 54,5 26,7 5,4 9 Đảm bảo kiểm tra đỏnh giỏ đỳng yờu cầu 19,6 43,7 29,3 7,4
Ưu điểm:
+ Tất cả giảng viờn đạt chuẩn và trờn chuẩn đào tạo (54,2% giảng viờn cú học vị Tiến sĩ và Thạc sĩ ).
+ Thõm niờn làm cụng tỏc giảng dạy của giảng viờn cao (73,4% cú thõm niờn trờn 10 năm ).
+ Thõm niờn giảng dạy tại cỏc trường CBQLGD cũng tương đối cao (12,8 % cú thõm niờn giảng dạy từ 6 năm đến 10 năm, 28,7% cú thõm niờn giảng dạy trờn 10 năm ).
+ Đa số giảng viờn đú sử dụng được cỏc phần mềm tin học căn bản (83% sử dụng Microsofl Word; 60,6% sử dụng Microsofl Exel; 75,5% sử dụng Microsofl Power Point).
+ Đa số giảng viờn cú đủ kiến thức về cỏc chuyờn đề đang giảng dạy, kiến thức về quản lý giỏo dục. Được đỏnh giỏ thụng qua dự giờ chuyờn mụn và đỏnh giỏ của học viờn.
+ Nhiều giảng viờn cú khả năng giảng dạy từ 3 chuyờn đề trở lờn (52,3%). + Cỏc chuyờn ngành giảng viờn được đào tạo về cơ bản gắn với khoa học quản lý (52,1% ý kiến đồng ý kiến thức chuyờn ngành đú được đào tạo rất hữu ớch trong cụng tỏc giảng dạy).
+ Phần lớn giảng viờn của cỏc trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục được chuyển về từ cỏc trường, cỏc cơ sở giỏo dục và cỏc cơ quan quản lý giỏo dục cỏc cấp, cú chuyờn ngành về khoa học giỏo dục, khoa học cơ bản. Rất ớt giảng viờn được đào tạo chớnh quy về quản lý giỏo dục (chỉ cú 24,5% giảng viờn được đào tạo chớnh quy theo chuyờn ngành quản lý giỏo dục).
+ Cũn tỡnh trạng một số giảng viờn chỉ tham gia giảng dạy được số ớt chuyờn đề. +Trỡnh độ ngoại ngữ cũn nhiều hạn chế: