Mối quan hệ giữa các biện pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động xây dựng các trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia tại huyện hạ hoà tỉnh phú thọ (Trang 98 - 99)

Các biện pháp QL xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia huyện Hạ Hoà được căn cứ trên các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước về QL nhà nước, QLGD và xuất phát từ thực tiễn việc QL xây dựng các trường THCS đạt chuẩn quốc gia. Các biện pháp này có mối quan hệ hữu cơ theo hướng thúc đẩy lẫn nhau, làm tiền đề, điều kiện cho nhau trong quá trình xây dựng phát triển. Giữa các biện pháp có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, biện pháp này là tiền đề, là

cơ sở cho biện pháp kia. Điều này phải được quán triệt một cách rõ nét để khi áp dụng các biện pháp phải cân nhắc tính tốn phù hợp với các đối tượng được áp dụng để các biện pháp phát huy được hết mặt tốt, hạn chế những mặt yếu kém của mỗi biện pháp và các biện pháp hỗ trợ lẫn nhau tạo ra sức mạnh tổng hợp và kết quả đạt được là tốt nhất.

Việc nâng cao chất lượng GD không thể tách rời với việc phát triển kinh tế, xây dựng cơ sở hạ tầng, nâng cao chất lượng cuộc sống, trách nhiệm của gia đình của xã hội đối với GD, tạo môi trường học tập tốt cho HS. Các giải pháp nâng cao chất lượng GD khơng có gì khác đối với các huyện khác trong tỉnh, nhưng việc lựa chọn vấn đề ưu tiên thực hiện của một huyện cịn nhiều khó khăn thì khơng đơn giản, vì lĩnh vực nào cũng thấy thiếu, cần phải tập trung giải quyết trong khi nguồn lực không cho phép thực hiện cùng một lúc. Như vậy, trong thực tế việc lựa chọn các biện pháp để ưu tiên thực hiện có tính lịch sử và thực tiễn của nó. Điều này, chỉ đúng khi có những diễn biến bất thường xảy ra. Khi sự phát triển đã đi vào ổn định thì thứ tự ưu tiên và trình tự thực thi các biện pháp cũng sẽ ổn định theo. Do đó, về lâu dài để các biện pháp thực hiện có hiệu quả, phát huy tốt nhất mối quan hệ thúc đẩy lẫn nhau cần có một chiến lược chung, ổn định được sử dụng hợp lý với những điều kiện cân đối cụ thể cho việc thực hiện.

Xây dựng trường chuẩn quốc gia là một quá trình lâu dài. Vì vậy, để biến các biện pháp trên thành hiện thực cần có đội ngũ CBQL năng động, sáng tạo, hết mình vì sự nghiệp GD và có tâm huyết với nghề, quyết tâm phấn đấu kiên trì và có khả năng thực sự thực hiện các biện pháp đã đề ra.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động xây dựng các trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia tại huyện hạ hoà tỉnh phú thọ (Trang 98 - 99)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(126 trang)