GV: Bảng phụ cú ghi sụ́ liợ̀u/ Màn hỡnh
HS: Dụng cụ học tập như máy tớnh, thước, com pa, bỳt chỡ...
III. Hoạt đụ̣ng dạy học1/ ễ̉n định lớp (1 phút) 1/ ễ̉n định lớp (1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh(2 phút)3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt đụ̣ng 1: Giới thiệu các dạng biểu đồ thường gặp và các lưu ý khi vẽ biểu đồ. ( 12 phỳt)
a. Biểu đồ hỡnh cột: - Chức năng:
+ Thể hiợ̀n động thái phát triển, sự thay đổi quy mụ sụ́ lượng của các đụ́i tượng
+ So sánh tương quan về độ lớn
+ Thể hiợ̀n cơ cấu thành phần của một tổng thể
- Phõn loại: Biểu đồ cột gồm các loại: cột đơn, cột gộp nhúm, thanh ngang, cột chồng. - Lưu ý khi vẽ: Đụ̣ cao các cụ̣t cõ̀n chuẩn xác, đụ̣ rụ̣ng các cụ̣t phải bằng nhau. Khoảng
cách các năm nhìn chung cõ̀n đúng tỷ lệ, tuy nhiờn có trường hợp cõ̀n vẽ khoảng cách các cụ̣t bằng nhau đờ̉ đảm bảo tớnh thẩm mỹ (vd khi vẽ nhiờ̀u cụ̣t trờn mụ̣t biờ̉u đồ hoặc khoảng cách năm quá chờnh lệch)
b. Biểu đồ hỡnh trũn
- Chức năng: thể hiợ̀n cơ cấu các thành phần của một tổng thể - Phõn loại: bđ hỡnh trũn, bđ bán nguyợ̀t
- Lưu ý: khi vẽ các nan quạt nờn bắt đõ̀u từ tia 12giờ và vẽ theo chiờ̀u kim đồng hồ. Thứ
tự các đối tượng trờn biờ̉u đồ cõ̀n giống thứ tự trong bảng số liệu đã cho đờ̉ tiện cho việc so sánh, nhọ̃n xét.
c. Biểu đồ kết hợp cột - đường:
Là dạng biểu đồ kết hợp giữa biểu đồ cột và bđ đường biểu diễn. Do phải biểu hiợ̀n các đụ́i tượng cú đơn vị khác nhau nhưng lại cú mụ́i quan hợ̀ nhất định với nhau (vd biểu đồ nhiợ̀t độ lượng mưa)
d. Nhận xột bảng sụ́ liợ̀u:
Dựa vào sụ́ liợ̀u trong bảng, nhận xột theo yờu cầu của cõu hỏi: - Chỳ ý nhận xột theo hàng ngang hay hàng dọc tùy theo yờu cầu.
- Khi đưa ra nhận xột phải cú dẫn chứng minh họa: Vớ dụ: tăng từ mấy? Lờn mấy?; giảm thỡ từ mấy? Xuụ́ng mấy?
- Sau đú đưa ra nhận xột để rỳt ra kiến thức cần thiết e. Nhận xột biểu đồ:
Khi nhận xột biểu đồ cần dựa vào bảg sụ́ liợ̀u, các hỡnh vẽ trờn biểu đồ, kiến thức lý thuyết đó học để nhận xột. Cần đi từ nhận xột chung đến riờng hoặc ngược lại, cần cú sụ́ liợ̀u đi kốm và giải thớch nguyờn nhõn.
Hoạt đụ̣ng 2: Thực hành ( 25 phỳt)
Cõu 1: Cho bảng sụ́ liợ̀u sau:
Diện tớch và dõn số của cỏc chõu lục trờn thờ́ giới (năm 2002)
Chõu lục Diợ̀n tớch ( triợ̀u km2) Dõn sụ́ ( triợ̀u người)
Chõu Á 44,4 3 766
Chõu Âu 10,4 728
Chõu Mĩ 42,0 850
Chõu Phi 30,3 839
Chõu Đại Dương 8,5 32
Chõu Nam Cực 14,1 0
a. Dựa vào bảng sụ́ liợ̀u trờn, em hóy vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiợ̀n cơ cấu về diợ̀n tớch và dõn sụ́ của chõu Á so với thế giới.
b. Qua biểu đồ và bảng sụ́ liợ̀u, hóy rỳt ra nhận xột. Hướng dẫn:
a. * Xử lý sụ́ liợ̀u:
- Toàn thế giới 100% - Diợ̀n tớch chõu Á: 29,7% - Dõn sụ́ chõu Á: 60,6%
* Vẽ 2 biểu đồ hỡnh trũn, chia tỉ lợ̀ chớnh xác, ghi chỳ đầy đủ ( Vẽ tia 12 giờ làm chuõ̉n, vẽ theo chiều quay của kim đồng hồ)
b. Nhận xột:
- Chõu Á chiếm 29,7% diợ̀n tớch và chiếm 60,6% dõn sụ́ của toàn thế giới
- Do đú chõu Á là chõu lục cú diợ̀n tớch rộng nhất và cú dõn sụ́ đụng nhất trờn thế giới. Cõu 2: Cho bảng sụ́ liợ̀u dưới đõy
Diện tớch và dõn số cỏc khu vực của chõu Á năm 2001
Khu vực Diợ̀n tớch (nghỡn km2) Dõn sụ́ ( triợ̀u người)
Đụng Á 11 762 1503
Nam Á 4 489 1356
Đụng Nam Á 4 495 549
Trung Á 4 002 56
Tõy Nam Á 7 016 286
a. Dựa vào bảng sụ́ liợ̀u trờn, em hóy vễ biểu đồ so sánh mật độ dõn sụ́ của các khu vực ở chõu Á
b. Từ biểu đồ trờn nờu nhận xột và giải thớch về sự phõn bụ́ dõn cư của các khu vực ở chõu Á. Hướng dẫn: a. Xử lý số liệu: Khu vực Diợ̀n tớch (nghỡn km2) Dõn sụ́ ( triợ̀u người) MDDS ( người/km2) Đụng Á 11 762 1503 127 Nam Á 4 489 1356 302 Đụng Nam Á 4 495 549 122 Trung Á 4 002 56 14 Tõy Nam Á 7 016 286 41
- Vẽ biểu đồ hỡnh cột, cú khoảng cách giữa các khu vực bằng nhau Vẽ đỳng đẹp, ghi tờn biểu đồ, ghi mdds vào trờn cột
b. Nhận xột:
- Sự phõn bụ́ dõn cư ở các khu vực của chõu Á khụng đều:
+ Khu vực cú dõn cư đụng nhất là Nam Á 302 người/km2, , tiếp đến là Đụng Á 127…, đến Đụng Nam Á 122…
+ Khu vực cú dõn cư thấp nhất là Trung Á 14 người/km2, tiếp đến là Tõy Nam Á 41… * Giải thớch:
- Các khu vực: NA, ĐNA, ĐA cú dõn cư tập trung đụng vỡ ở đõy cú các đồng bằng rộng lớn như đồng bằng………………………………, đất đai màu mỡ, khớ hậu thuận lợi, nguồn nước dồi dào. Đặc biợ̀t ở đõy cú nghề trồng lỳa nước truyền thụ́ng nờn cần nhiều lao động do đú các gia đỡnh thường đụng con nờn dõn sụ́ tập trung đụng đỳc.
- Các khu vực Trung Á, Tõy Nam Á ớt dõn ( dõn cư thưa thớt) vỡ địa hỡnh ở đõy nỳi cao hiểm trở, khớ hậu khụ hạn, khắc nghiợ̀t, hoang mạc chiếm diợ̀n tớch lớn, giao thụng đi lại khú khăn….
4. Củng cụ́ ( 4 phỳt)
Cho hs 1 sụ́ bảng sụ́ liợ̀u hướng dẫn thờm cách vẽ
5. Dặn dũ ( 1 phỳt)
- Về nhà hoàn thành các biểu đồ dựa trờn các bảng sụ́ liợ̀u ở SGK - ễn lại các kiến thức đó học từ đầu năm để tiết sau ụn tập học kỡ I.
Ngày soạn: /12/2018 Ngày dạy: /12/2018
Tiờ́t 17
ễN TẬP HỌC KỲ I I.Mục tiờu bài học
1. Kiờ́n thức
- Nắm được đặc điểm tự nhiờn, dõn cư, kinh tế của Chõu Á
- Vị trớ địa lý, giới hạn, con người, kinh tế của các nước trong khu vực trong Chõu Á
2. Kỹ năng
- Nắm được kỹ năng đọc và phõn tớch bản đồ lược đồ - Kỹ năng so sánh, phõn tớch, xử lý bảng sụ́ liợ̀u
3. Tư tưởng
Bồi dưỡng ý thức trách nhiợ̀m đụ́i với thiờn nhiờn, con người các khu vực, các chõu lục
4. Định hướng hình thành năng lực:
Năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp, sử dụng cụng cụ địa lý