II/ Đờ̀ ra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
ĐẶC ĐIấ̉M CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH
I. Mục tiờu bài học 1. Kiờ́n thức
- Học sinh nắm được sự phõn hoá đa dạng của địa hỡnh nước ta
- Đặc điểm về cấu trỳc, phõn bụ́ của các khu vực địa hỡnh đồi nỳi, đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa Viợ̀t Nam
2. Kỹ năng
- Đọc bản đồ, lược đồ địa hỡnh Viợ̀t Nam
3. Thái đụ̣
- Bồi dưỡng cho học sinh lũng yờu quờ hương đất nứơc
4. Định hướng hình thành năng lực:
Năng lực giải quyết vấn đề, hợp tác, sử dụng ngụn ngữ, sử dụng cụng cụ địa lý
II. Chuẩn bị
* Đụ́i với giáo viờn: - Bản đồ tự nhiờn hoặc địa hỡnh Viợ̀t Nam/ màn hỡnh * Đụ́i với học sinh: - SGK, TBĐ
III. Tiờ́n trình dạy học1. ễ̉n định lớp ( 1 phút) 1. ễ̉n định lớp ( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ ( 4 phút)
? Nờu đặc điểm chung của địa hỡnh nước ta?
? Địa hỡnh nước ta hỡnh thành và biến đổi do những yếu tụ́ chủ yếu nào?
3. Bài mới ( 35 phút)
Hoạt đụ̣ng của giáo viờn và học sinh Nụ̣i dung cơ bản Hoạt đụ̣ng 1: Tìm hiểu vờ̀ khu vực đồi
nỳi (20 phút)
Giáo viờn treo bản đồ tự nhiờn Viợ̀t Nam. ? Quan sát bản đồ và ttin Sgk nờu vị trớ, đặc điểm địa hỡnh vùng nỳi Đụng Bắc.
Hs trả lời. Hs khác nhận xột, bổ sung Gv định hướng đỳng
? Tỡm trờn bản đồ các cánh cung Gõm, Ngõn Sơn, Bắc Sơn và Đụng Triều?
Hs chỉ bản đồ
? Các dóy nỳi đú ảnh hưởng như thế nào đến khớ hậu.
Hs khá trả lời. Hs giỏi nhận xột, bổ sung Gv định hướng đỳng
? Kờ̉ tờn mụ̣t số cảnh quan nổi tiếng (Dành cho học sinh yếu kém)
Hs yếu trả lời. Hs khá nhận xột, bổ sung Gv định hướng đỳng