Mối quan hệ giữa các biện pháp và điều kiện để thực hiện các biện pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh (Trang 91 - 92)

3.3.1. Mối quan hệ giữa các biện pháp

Giữa 5 biện pháp QL nêu trên có mối quan hệ thống nhất và biện chứng với nhau:

Biện pháp 1: Là tiền đề, tạo điều kiện và động cơ cho hoạt động NCKH của SV Biện pháp 2: Là cơ sở để hoạt động NCKH SV hoạt động có hiệu quả

Biện pháp 3: Có tính chất định hƣớng, chỉ đạo điều chỉnh hoạt động NCKH SV

hiệu quả cao

Biện pháp 5: Ứng dụng vào thực tiễn.

Các biện pháp trên bổ sung cho nhau, tạo nên một thể thống nhất. Mỗi biện pháp giải quyết một mặt, một nội dung và làm thành một bộ phận của biện pháp tổng thể. Trong từng điều kiện nhất định và trong từng thời gian cụ thể mỗi biện pháp mang tầm quan trọng khác nhau, có khi biện pháp này mang tính cấp thiết, cịn biện pháp kia mang tính lâu dài, biện pháp này mang tính cụ thể, biện pháp kia mang tính khái quát. Khi nhóm biện pháp hợp lại sẽ tạo nên một sự thống nhất, có sự tác động qua lại, tƣơng tác và tạo nên động lực thúc đẩy sự thành công trong công tác QL hoạt động NCKH của SV Trƣờng ĐHSP TPHCM.

3.3.2. Điều kiện để thực hiện các biện pháp

Để các biện pháp trên thực hiện có hiệu quả, cần có đảm bảo các điều kiện sau: - Nhà trƣờng cần có hệ thống văn bản pháp lí để QL hoạt động NCKH SV; - CB, GV và SV có nhận thức đúng về hoạt động NCKH của SV;

- Các lực lƣợng NCKH có đủ kiến thức và kĩ năng để tham gia hoạt động NCKH; - Kinh phí, CSVC, trang thiết bị, Thƣ viện… đảm bảo phục vụ cho hoạt động NCKH.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh (Trang 91 - 92)