8. Cấu trúc luận văn
3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường tiểu
3.2.1.2 Nội dung và cách thực hiện
CBQL phải nhận thức rõ vai trị của mình về việc thực hiện đổi mới GDPT. Cần phải nắm vững, tuyên truyền những chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước đặc biệt là chủ trương đổi mới về cơng tác QLGD hiện về đổi mới căn bản, tồn diện GD&ĐT. Cần phải nắm vững mục tiêu, nội dung, phương pháp quản lí để điều hành tốt các HĐDH đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
CBQL phải tham gia học tập đầy đủ các lớp tập huấn dành cho cán bộ quản lí về đổi mới giáo dục do Bộ GDĐT, Sở GDĐT tổ chức để nắm được chủ trương, mục tiêu, yêu cầu cơ bản của công cuộc đổi mới giáo dục hiện nay.
Khơng ngừng học tập, nâng cao trình độ, năng lực nghiệp vụ quản lý. Sưu tầm và nghiên cứu đầy đủ các văn bản hướng dẫn về việc đổi mới giáo dục hiện nay đặc biệt là cho môn tiếng Anh.
Tăng cường giao lưu, học hỏi kinh nghiệm với CBQL ở các trường TH có chất lượng cao, các trường chuẩn quốc gia trong huyện, tỉnh để rút kinh nghiệm và có thể vận dụng hiệu quả và phù hợp vào công tác quản lý HĐDH ở đơn vị mình.
Tổ chức các lớp tập huấn, bồi duỡng tuyên truyền cho GV thấm nhuần nội dung, phương pháp giảng dạy tích cực trong mơn tiếng Anh.
Tổ chức các buổi sinh nhóm chun mơn, mời các giảng viên các trường Đại học uy tín để trao đổi, rút kinh nghiệm những vấn đề vướng mắc trong quá trình thực hiện để thực hiện tốt cơng tác dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho HS đi đến thống nhất nội dung và cách thức tiến hành.
Cung cấp đầy đủ các văn bản, tài liệu hướng dẫn thực hiện việc đổi mới giáo dục hiện nay cho GV để họ nghiên cứu vận dụng một cách sáng tạo và phù hợp với đơn vị mình. Tổ chức tuyên truyền tinh thần đổi mới giáo dục
CBQL phải phải theo dõi và có đầy đủ hệ thống các văn bản chỉ đạo hướng dẫn, nghiên cứu kỹ, cụ thể hóa và phổ biến cho đội ngũ GV. Phân tích tính tất yếu khi tổ chức triển khai và KT&ĐG việc thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên. Tác động đến danh dự, lương tâm nghề nghiệp, vai trò nhiệm vụ của người thầy trong thời đại bùng nổ thông tin, trước yêu cầu và nhiệm vụ mới.
Tăng cường KT&ĐG công tác chuyên môn: Lập kế hoạch kiểm tra GV tiếng Anh về việc thực hiện quy chế chuyên mơn. Người quản lý phải có kế hoạch tồn diện, cụ thể để KT&ĐG việc thực hiện quy chế chuyên môn của GV.
Hiệu trưởng và tổ chuyên môn thực hiện trực tiếp kiểm tra 7 nội dung (Soạn bài, chương trình giảng dạy, giảng bài, thực hành thí nghiệm, KT&ĐG học sinh, bồi dưỡng thường xuyên, hồ sơ sổ sách) đối với một số GV đã được dự kiến.
Qua Hội nghị tổng kết năm học hàng năm và báo cáo tổng kết đánh giá của một số trường phổ thơng cho thấy: muốn quản lý HĐDH có chất lượng và đạt hiệu quả cao cần xuất phát từ nhận thức và quan điểm chỉ đạo đúng đắn, được quán triệt đến tất cả cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên trong nhà trường. Có kế hoạch cụ thể hóa và hệ thống các biện pháp phù hợp với điều kiện thực tế của mỗi trường.