Thực trạng về xác định nhu cầu đào tạo nhân lực

Một phần của tài liệu (Luận văn đại học thương mại) đẩy mạnh đào tạo nhân lực tại công ty cổ phần kỹ thuật và đầu tư CE việt nam (Trang 29 - 30)

CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

3.3. Kết quả phân tích sự ảnh hưởng nhân tố môi trường quản trị nhân lực đến đào

3.3.1. Thực trạng về xác định nhu cầu đào tạo nhân lực

Mục tiêu xác định nhu cầu đào tạo tại công ty:

Việc xác định nhu cầu đào tạo tại Công ty CE INTECH là để xác định cụ thể số lượng, chất lượng lao động cần đào tạo nhằm hướng tới mục tiêu sử dụng tối đa nguồn lực và nâng cao chất lượng đào tạo.

Cách xác định nhu cầu đào tạo nhân lực tại cơng ty:

Thơng qua kết quả tìm hiểu và phỏng vấn cán bộ phụ trách đào tạo, trưởng các phịng, bộ phận liên quan tới cơng tác đào tạo tại Công ty, tôi thấy rằng việc xác định nhu cầu đào tạo được thực hiện bởi phỏng hành chính nhân sự (cán bộ phụ trách đào tạo), trưởng các bộ phận chịu trách nhiệm xác định nhu cầu đào tạo ở bộ phận của mình phụ trách. Nhưng trong thực tế thì khâu này ở các phịng, bộ phận chưa thực hiện tốt vì cịn phụ thuộc vào sự gợi ý của bộ phận phụ trách đào tạo hay Ban Giám Đốc để thấy bộ phận nào cần được đào tạo. Từ kết quả phỏng vấn thì để xác định nhu cầu đào tạo, CE INTECH hiện tại đang xác định chủ yếu từ căn cứ về tình hình hoạt động kinh doanh và kế hoạch nhân lực của cơng ty, trình độ và nguyện vọng của người lao động.

Phương pháp xác định nhu cầu đào tạo tại công ty

Thông qua phiếu điều tra khảo sát về phương pháp xác định nhu cầu đào tạo nhân lực tại Công ty cổ phần Kỹ thuật và Đầu tư CE Việt Nam ta được kết quả như sau:

Biểu đồ 3.1. Phương pháp xác định nhu cầu đào tạo nhân lực tại Công ty cổ phần Kỹ thuật và Đầu tư CE Việt Nam

Trực tiếp 43% Quan sát 33% Bảng hỏi 7% Phỏng vấn 17%

Trực tiếp Quan sát Bảng hỏi Phỏng vấn

Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra

Qua số liệu từ biểu đồ trên ta thấy CE INTECH đã dùng cả 4 phương pháp để xác định nhu cầu đào tạo nhân lực tại công ty. Với 13 phiếu chiếm 43% số phiếu của cán bộ CNV cho rằng doanh nghiệp sử dụng phương pháp trực tiếp (dựa vào các căn cứ xác định nhu cầu sau đó phân tích tổng hợp thành nhu cầu), 33% cán bộ CNV đánh giá sử dụng phương pháp quan sát: trực tiếp quan sát các thao tác, hành động của NLĐ để xác định nhu cầu; 17% cho rằng sử dụng phương pháp phỏng vấn để xác định nhu cầu đào tạo nhân lực tại công ty và 7% là sử dụng phương pháp bản hỏi.

Ngồi ra, thơng qua kết quả phỏng vấn ban lãnh đạo công ty về phương pháp xác định nhu cầu đào tạo nhân lực tại CE INTECH, bà Bùi Nguyệt Ánh -Trưởng phịng Hành chính - Nhân sự cho biết: giai đoạn 2015-2017, để xác định được nhu cầu đào tạo nhân lực, CE INTECH chủ yếu đã phân tích cơng việc của cán bộ cơng nhân viên, về tình hình thực hiện cơng việc. Ngồi ra, cũng có phỏng vấn hoặc quan sát trực tiếp thao tác làm việc của CNV rồi từ đó NQT quyết định đưa ra nhu cầu đào tạo nhân lực tại cơng ty. Qua đây ta có thể thấy cơng ty sử dụng khá đa dạng và kết hợp nhiều phương pháp để xác định được nhu cầu đào tạo nhân lực tại doanh nghiệp sao cho khách quan và hiệu quả nhất.

Một phần của tài liệu (Luận văn đại học thương mại) đẩy mạnh đào tạo nhân lực tại công ty cổ phần kỹ thuật và đầu tư CE việt nam (Trang 29 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(67 trang)