- Lợi ớch của việc sử dụng tiết kiệm điện năng: + Giảm chi tiờu cho gia đỡnh;
2.Kiểmtra bài cũ: Nờu ứng dụng của nam chõm điện trong thực tế? Nờu nguyờn tắc hoạt động của chuụng bỏo động?
- Nờu nguyờn tắc hoạt động của chuụng bỏo động?
3. Bài mới:
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
Hoạt động 1: Thớ nghiệm về tỏc dụng của từ trường lờn dõy dẫn cú dũng điện
- Học sinh nghiờn cứu SGK nờu dụng cụ thớ nghiệm và hoạt động nhúm mắc mạch điện theo sơ đồ hỡnh 27 (SGK)
- Quan sỏt thớ nghiệm khi đúng cụng tắc K - Hoạt động nhúm trả lời C1 và thấy được. + Khi đúng cụng tắc K, đoạn dõy AB bị hỳt vào trong lũng nam chõm chữ U (hoặc bị đẩy ra ngồi nam chõm)
Chứng tỏ từ trường tỏc dụng lực điện từ lờn dõy dẫn AB cú dũng điện chạy qua. - Hồn tất kết luận vào vở.
- Yờu cầu học sinh nghiờn cứu thớ nghiệm hỡnh 27.1 SGK.
-Giỏo viờn treo hỡnh 27.1 – SGK và yờu cầu học sinh cho biết
+ Dụng cụ thớ nghiệm ? + Cỏch tiến hành thớ nghiệm?
- Giỏo viờn cho cỏc nhúm nhận dụng cụ thớ nghiệm
- Bố trớ thớ nghiệm như hỡnh 27.1.
- Trả lời C1 ? Nhận xột phương của đoạn dõy AB với phương của cỏc Đ.S.T?
- Giỏo viờn lưu ý cỏc nhúm cỏch bố trớ thớ nghiệm: đoạn dõy dẫn AB phải đặt sõu vào trong lũng nam chõm U, khụng để dõy dẫn chạm vào nam chõm.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu chiều của điện từ
-Hoạt động nhúm nờu dự đoỏn, cỏch làm thớ nghiệm
-Hoạt động nhúm làm thớ nghiệm 1 :Nờu được kết luận . Khi đổi chiều dũng điện chạy qua dõy dẫn AB thỡ chiều của lực điện từ thay đổi.
- Nờu được kết luận của thớ nghiệm 2: Khi đổi chiều đường sức từ thỡ chiều lực điện từ thay đổi.
- Trao đổi và rỳt ra kết luận hồn tất vào vở.
-Từ kết quả thớ nghiệm của cỏc nhúm ta thấy dõy dẫn AB bị hỳt hoặc bị đẩy ra ngồi
- 2 cực của nam chõm tức là chiều của lực điện từ trong thớ nghiệm của cỏc nhúm khỏc nhau.
- Dự đoỏn chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?
- Cỏch làm thớ nghiệm để kiểm tra cỏc dự đoỏn trờn?
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thảo luận cỏch tiến hành thớ nghiệm kiểm tra và sửa sai nếu cần. - Yờu cầu cỏc nhúm làm thớ nghiệm 1, kiểm tra sự phụ thuộc của chiều lực điện từ vào chiều dũng điện chạy qua dõn dẫn AB?
- Yờu cầu cỏc nhúm làm thớ nghiệm 2: Kiểm tra sự phụ thuộc của chiều lực điện từ vào chiều đường sức từ bằng cỏch đổi vị trớ cực của nam chõm chữ U?
Đại diện nhúm nờu kết luận ở thớ nghiệm 1và thớ nghiệm 2?
- Qua 2 thớ nghiệm chỳng ta rỳt ra kết luận gỡ?
Hoạt động 3: Tỡm hiểu quy tắc bàn tay trỏi
- Thu thập thụng tin mục 2/74 .
- Thu thập thụng tin của giỏo viờn kết hợp với hỡnh vẽ nắm qui tắc bàn tay trỏi. - Vận dụng xỏc định chiều của lực điện từ và đối chiếu với chiều chuyển động của đoạn dõy AB
Chuyển ý làm thế nào để xỏc định được chiều lực điện từ khi biết chiều dũng điện chạy qua dõy dẫn và chiều của đường sức từ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Đọc thụng bỏo mục 2 / 74 – SGK. - Giỏo viờn treo hỡnh 27.2.
- Giỏo viờn rốn học sinh hiểu rừ cỏc bước của qui tắc
+ Đặt bàn tay trỏi sao cho cỏc đường sức từ vuụng gúc và cú chiều hướng vào lũng bàn tay .
+ Quay bàn tay trỏi xung quanh 1 đường sức từ ở giữa lũng bàn tay để ngún tay giữa chỉ chiều dũng điện .
+ Choĩi ngún tay cỏi vuụng gúc với ngún tay giữa. Lỳc đú ngún tay cỏi chỉ chiều của lực điện từ.
Hoạt động 4:Vận dụng – Củng cố:
- Hoạt động cỏ nhõn làm C2 C4 và hồn tất vào vở
- Đọc điều em chưa biết .
- Thu thập thụng tin của giỏo viờn .
- C2? C3? C4?
- Học sinh khỏc nhận xột chốt lại kết quả đỳng ghi vào vở
- Đọc điều em chưa biết?
* Vậy khi ta đổi chiều của dũng điện trong đoạn dõy AB lực điện từ tỏc dụng lờn đõy AB cũng đổi chiều .
- Đổi chỗ 2 cực của nam chõm ( đổi chiều của Đ.S. T) thấy lực điện từ tỏc dụng lờn dõy AB cũng đổi chiều .
Do đú chiều của dũng điện và chiều của Đ.S.T cú quan hệ chặt chẽ với nhau .
* Khi biết được 2 trong 3 yếu tố bất kỳ 1 yếu tố cũn lại.
Hoạt động 4:Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài theo SGK và vở ghi. - Bài tập : 27.1 27.5 ( SBT)
Tiết: 28 Ngày: 12.12.2011