III/ Tiến trỡnh lờn lớp: 1 Ổn định lớp:
Bài 13 ĐIỆN NĂNG – CễNG CỦA DềNG ĐIỆN I/ Mục tiờu:
I/ Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Nờu được vớ dụ chứng tỏ dũng điện cú năng lượng.
- Nờu được dụng cụ đo điện năng tiờu thụ là cụng tơ điện và mỗi số điện của cọng tơ là 1KW.h.
- Chỉ ra được sự chuyển hoỏ cỏc dạng năng lượng trong hoạt động của cỏc dụng cụ điện như cỏc loại đốn điện, nồi cơm điện, quạt điện, mỏy bơm nước.
- Vận dụng cụng thức: A = p.t = U .I. t để tớnh 1 đại lượng khi biết cỏc đại lượng cũn lại. 2. Kỹ năng: Phõn tớch, tổng hợp kiến thức.
3. Thỏi độ: Ham học hỏi, yờu thớch mụn học
II/ Chuẩn bị:
* Cả lớp: Tranh hỡnh 13.1(SGK) , 1 cụng tơ điện , bảng 1 (sgk/ 37)
III/ Tiến trỡnh lờn lớp:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết cụng thức tớnh cụng suất điện? Từ đú phỏt biểu thnh lời nội dung của cụng thức đú, nờu tờn, đơn vị của từng đại lượng cú trong cụng thức
3. Bài mới:
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
Hoạt động 1: Tỡm hiểu năng lượng của dũng điện
- Hoạt động cỏ nhõn, tham gia thảo luận ở lớp làm C1.
- Qua vớ dụ học sinh năm được dũng điện mang năng lượng vỡ cú khả năng thực hiện cụng , cũng như cú thể làm thay đổi nhiệt năng của vật. - Hoạt động cỏ nhõn làm C3. - Quan sỏt bảng 1 (SGK) và khai thỏc số liệu trong bảng. - Hoạt động cỏ nhõn làm C1? Trong cỏc dụng cụ và thiết bị hỡnh 13.1 dụng cụ hay thiết bị nào giỳp chỳng ta thực hiện cụng? - Vậy dũng điện cú mang năng lượng khụng cho vớ dụ?
Thụng bỏo khỏi niệm nhiệt năng và kết luận dũng điện mang năng lượng.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu sự chuyển hoỏ điện năng thành cỏc dạng năng lượng khỏc
- Hoạt động nhúm làm C2. + Đại diện nhúm trỡnh bày. + Ghi kết quả vào bảng 1
- Thu thập thụng tin của giỏo viờn, qua C2, C3 ghi kết luận vào vở.
- Treo bảng 1 yờu cầu học sinh thảo luận theo nhúm làm C2
- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả nhúm mỡnh
- Hoạt động cỏ nhõn làm C3?
Giỏo viờn uốn nắn sai sút.
- Nhắc lại khỏi niệm hiệu suất của cỏc mỏy cơ đơn giản, động cơ điện ( lớp 8)
Vậy tỉ số AớchAtp = H cũng được ỏp dụng khi tớnh hiệu suất sử dụng điện năng .
Hoạt động 3: Tỡm hiểu cụng của dũng điện , cụng thức tớnh và dụng cụ đo cụng của dũng điện
- Thu thập thụng tin ghi cụng của dũng điện vào vở.
- Hoạt động cỏ nhõn làm C4, C5.
- Ghi cụng thức tớnh cụng của dũng điện, đơn vị, tờn cỏc đại lượng vào vở.
- Chỉ được cụng tơ điện để đo cụng của dũng điện (lượng điện năng tiờu thụ.) - Học sinh hiểu được mục thụng bỏo.
- Thụng bỏo về cụng của dũng điện.
- Nờu mối quan hệ giữa cụng A và cụng suất .
- Trỡnh bày C5 trước lớp?
*A = P.t ( ỏp dụng cho mọi cơ cấu sinh cụng) * A = U. I .t ( tớnh cụng của dũng điện)
- Nờu tờn, đơn vị đo từng đại lượng trong cụng thức?
- Giới thiệu đơn vị đo cụng của dũng điện là Kw.h hướng dẫn đổi KW. h ra J.
+ Số đếm của cụng ty tương ứng với lượng tăng thờm của số chỉ của cụng tơ .
+ 1 số đếm ( số chỉ của cụng ty tăng thờm 1 đơn vị ứng với lượng điện năng đĩ sử dụng là 1Kw. h)
+ 1KW.h = 1000W.3.600s =36.000.000J = 3,6.106J.
- Dụng cụ đo cụng của dũng điện trong thực tế?
- Đọc thụng bỏo mục 3 và làm C6? + 1 số đếm của cụng tơ điện.
+ 1 số đếm của cụng tơ điện tương ứng với lượng điện năng sử dụng là bao nhiờu.
Hoạt động 4: Vận dụng:
? Hoạt động cỏ nhõn làm C7, C8.
- Giỏo viờn nhắc nhở sai sút, gợi ý nếu cần.
? Gọi học sinh nờu kết quả của C7, C8 giỏo viờn nhận xột. ? Đọc điều em chưa biết?
Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài theo SGK và vở ghi. - BT: Từ 13.1 13.6 (SBT)
- Chuẩn bị cỏc dạng BT phần này, Chữa bài tập ở tiết sau.
Tiết: 14 Ngày: 17.10.2011